【正文】 —除了我。在期末考試中，被四位老師給了不及格。他們把比賽用的劍、裝備和一些別的東西一股腦全落在地鐵上了。其它就讓他隨風而去吧!轉(zhuǎn)變心態(tài)，成為一個在妥協(xié)中有所堅守的人，與世界握手言和，會讓你成為一個更好的自己。慢慢的，似乎一切都變了，變得存在灰色地帶，變得可以客觀的評價一個人，變得可以和越來越多的人成為熟人。王小波說過“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己無能的憤怒”。如果你有機會看到一個人內(nèi)心深處的脆弱和無助，那一定會深深的愛上他?？墒钱斔断聜窝b無聲的大哭時，當他出于佩服捐錢給修女時，當他回憶他的兄弟艾克時，當他哄他的小妹妹時，你才會發(fā)現(xiàn)，故作成熟老練的那顆心下，比誰都敏感，比誰都渴望愛，渴望關(guān)懷。他招妓被敲詐，卻無力反抗。他渴望友誼，想要與人和平相處，但最終受夠了阿克萊的邋遢，斯塔拉德萊塔的風流成性。由此，我想我們是一群生活在新時代的孩子,雖然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方,我們的路,那他就會墮落到底,它帶著人走向未來,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,希望就在明天,明天會更美好!麥田里的守望者讀書筆記3你是否有這樣的時候，沒來由的憤怒，情緒低落，看見誰都覺得格外刺眼，沒有一件事情符合自己的心意，仿佛整個世界都在與你為敵，要看你的笑話。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說出了這段話：“我只想當一個麥田里的守望者!”霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個大人。他因被開除而又不敢回家而開始了流浪生活。盡自己最大的努力去守護一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。我只是想當個麥田里的守望者我對這本書的理解：一個是麥田，另一個就是那些中央公園南邊的鴨子，有三次都出現(xiàn)過，開始還以為是作者實在是無聊，他老是問別人，中央公園的那些鴨子到了大冬天，都結(jié)冰了，會到哪里去呢?是自己飛走了，還是被卡車運走了?似乎是在說他和那些鴨子一樣，無法適應(yīng)環(huán)境，與社會格格不入。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說_除了我。我說起來并不覺得痛快，有些人說的很過癮，言詞犀利。與其說這是作者所采用的技巧，不如說這是作者費盡心思所表達出的真實和深刻。也正是因為這種真實和深刻，這本小說才影響了不止一代人的青春。他看不慣周圍的一切，自己身邊都是些偽君子，假模假式的老師與虛偽的成年人、得到退學通知后在學校待了一會，不敢回家，就想著要離家出走，在繁華都市游游蕩蕩，吸煙喝酒，全文滿口的臟話，思想偏激，憤世嫉俗，調(diào)皮搗蛋，幽默任性，狡辯也很歷害。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。借書里的話，老實說，這本書對我的影響幾乎沒有，我說的話并沒有違心，雖然退過學，有好多的影子在里面，不過那些都很遙遠了，這本書應(yīng)該在我三年前看，現(xiàn)在我活的并不頹廢，但還是為那個守望者而感動，相信很多人都喜歡那個理想，并向往著。麥田里的守望者讀書筆記2那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,帶回家細細閱讀，只覺得愛不釋手。倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、醺酒。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。而你只能在心里大罵幾句臟話，大醉一場。他甚至也受夠了自己。他故作成熟，去搭訕并不吸引他的姑娘。在那個不敢說出自己的心聲，怕被人看輕的年紀，假裝堅強也許是他保護自己最好的方式。因為你會理解他所有背后的行為都有著一個他無法跨越的障礙。不喜歡現(xiàn)狀卻又無力改變，所以才會尋找憤怒的突破口。也許這是一種妥協(xié)，妥協(xié)給社會環(huán)境，妥協(xié)給種種規(guī)則。麥田里的守望者讀書筆記4《麥田里的守望者》這本書是由美國作家杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格所寫，這可以說是他的自傳體小說，這本書中的潘西中學是以他在賓夕法尼亞州的一個軍事學校為原型的，書中的寄宿生活也是他的親生經(jīng)歷，但正如作者自己所說的那樣，他無意告訴我們“我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎樣度過的，我父母在生我之前在干些什么”，以及諸如此類的大衛(wèi)?科波菲爾式廢話，他也不會告訴我們他的整個一生，只是告訴我們主人公霍爾頓?考爾菲德圣誕節(jié)期間離開學校到紐約游蕩的三天日子。他自己認為這事不能全怪他。在擊劍隊中，與隊友關(guān)系鬧僵。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我只想當個麥田里的守望者。但也不乏有人高度贊賞霍爾頓的語言，國外某些評論家把霍爾頓的語言與馬克?吐溫筆下人物哈克的語言相提并論，加以贊美。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，像房祖名、柯震東、張默一類的所謂的明星吸毒，正象征著那“垮掉的一代”，這與本書的著作時間二十世紀五十年代的美國確實有些相象。我們越是這樣做，越是會發(fā)現(xiàn)——其實別人都在這么做。這與我身邊的人都很相似，他是我們心情的真實寫照，他做的事情都是我們想做而又不敢做的。而一個月左右前，在某個語文的講座上，我也曾看到過內(nèi)容類似的文章，其中很明確的給出了一個精辟的結(jié)論——教是為了不教。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我?！边@番話我們仔細揣摩了一下，會得到一些啟示。第二、教育的成功的智慧在于找到支點，起學生的能力發(fā)展和生命成長。為了學生的成長，教育需要更多“麥田守望者”。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內(nèi)心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋批純潔與真理的經(jīng)歷與感受。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我整天就干這樣的事。如果別人想告訴我點事，他們就得寫在一張紙上給我??我要賺錢建一個自己的小木屋，余生就在那度過??我要定個規(guī)矩，誰都不能在這做什么虛偽的事，誰要做誰就滾。愛與性的關(guān)系不是完全一體的，更不是對立的，而是一種順承，發(fā)展與結(jié)晶的關(guān)系。特別是這個青少年群體，浮躁的氣氛，更多地應(yīng)學會男女性的交流以及如何去愛，交流愛。塞林格在書中也寫到過，霍爾頓雖然很討厭斯特拉雷德，阿克利，但當他們很久不見時，霍爾頓還是會想念他們的。第三篇：《麥田里的守望者》讀書筆記《麥田里的守望者》讀書筆記本文講述的主人公是一個16歲的中學生霍爾頓這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。我說他是有道德潔癖的人?！?有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游