蒼溪縣岳東鎮(zhèn)初級中學校72與三角形有關的角-三角形的內角word說課稿-wenkub
2022-12-20 05:08:25 本頁面
【正文】 說教學理念 培養(yǎng)學生的合作探究精神，自主學習、創(chuàng)新精神是新課程標準的重要理念。 《三角形的內角 和 》 說 課 稿 蒼溪縣岳東鎮(zhèn)初級中學校 杜 娟 一、說教材 教材分析 《三角形的內角 和 》是九年制義務教育新人教版七年級下冊第七章《三角形》的第二節(jié)內容，本節(jié)課是在學生學習了《與三角形有關的概念、邊、角之間的關系》的基礎上，讓學生動手操作，通過拼圖說出 “三角形的內角和等于 180176。課堂教學中滲透了數(shù)學的轉化思想，數(shù)型結合思想，體現(xiàn)新課程標準中的知識與能力、情感與態(tài)度，過程與方法的三統(tǒng)一。 五、說教學過程 （一） 創(chuàng)設情境、激發(fā)情趣 愛因斯坦說過： “問題的提出往往比解答問題更重要 ”，上課開始，我通過一個趣味性問題，激發(fā)學生的學習熱情。 （二） 動手操作、初步感知 提問：三角形內角和是多少？由于學生在小學學過這樣的知識，所以很輕松地就可以答出。最后師生共同歸納三種拼圖方法?！边@個結論的正確方法嗎？ ⑴ 把你的想法與同伴交流。通過小組討論，讓學生各抒已見，暢所欲言，
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