【正文】 果我們用冷漠拒絕，那溫暖將如何傳遞？男：這個問題留給大家思考，現(xiàn)在讓我們先來欣賞一段詩朗誦，二詩朗誦朗誦者：高鈺迪 王柯飛當(dāng)沒人救助的生命躺在地上是否我們的同情心早已被冷藏當(dāng)彈奏琴鍵的雙手沾滿鮮血是否如此輕易跨越道德的邊界年逾古稀的老人誰來照顧街頭丟棄的孩子誰來保護有人無處訴苦有人失聲痛哭有人熬不過生活艱辛的路途繁華的城市揮霍的肆無忌憚遙遠的地方還有人在飽守饑寒有多少甘心默默奉獻的赤子卻無法再相信那紅色的十字于是我們期待未來成長的花朵他卻還在重復(fù)著千遍一律的功課他還不知道許多殘酷的生存法則他還在等待開通明天的那班校車三視頻播放女：聽完了這篇精彩的詩朗誦，想必大家已感慨很多男：話不多說，緊接著讓我們帶著已有的感想，通過這個視頻，來看一看身邊的現(xiàn)象內(nèi)容：關(guān)于不讓座事件，老人摔倒無人扶事件四、討論男：看完了視頻，大家可能會產(chǎn)生這樣的疑問：他們的良心去了哪里？我們的道德走向又該去向何方？難道冷漠就是我們這個社會的代名詞嗎？女：我想答案并非如此，在弱者和生命面前，我們怎能選擇冷漠，拒絕援手？男：下面請各位同學(xué)發(fā)表自己的感想和見解??五、點燃蠟燭女：我們的社會需要愛，我們需要溫暖和幫助男：也許我們能做點兒什么，現(xiàn)在請大家看看自己的抽屜，你可能，會發(fā)現(xiàn)點兒什么的東西女：現(xiàn)在有請我們的班主任，呂老師，為我們點起第一縷愛的光芒播放音樂，點燃蠟燭，傳遞愛心男：同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們把愛傳遞開來女：你可以傳給你的前后左右，你可以沒有方向的隨意傳，但一定要 讓身旁的每一支蠟燭，都亮起來，別忘了，向給你傳遞愛心的那個同學(xué)說一聲謝謝男：大家看，這些小小的火苗，慢慢的蔓延開來，雖然每一點的光和熱，都很微小，但它們匯聚在一起的時候，我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)充滿了溫暖的顏色女：想想之前的教室，這里很暗，很冷，每個人好像都是分開的，而現(xiàn)在，我們似乎被什么連接在一塊，我們不再是分開的，而是一體的男：我們所做的并不是形式，雖然僅僅是點蠟燭，但你們肯定感受到快樂，感動或者別的什么女：實際意義上，我們傳遞的，就是溫暖，就是愛男：我們的蠟燭并不多，卻讓這整個教室都亮了起來，如果，我們每個人，都能像剛才所做的那樣，真真正正的，把愛，把溫暖，把力量，帶給其他人，那么試想，我們的班級會怎么樣？我們的學(xué)校會怎么樣？我們的社會，我們的祖國，又會怎么樣？女：愛的傳遞，沒有方向，不會刻意，它是我們發(fā)自內(nèi)心的一種本能，千萬不要讓冷漠代替了溫情，我希望我們將愛，永遠永遠的傳遞下去六、集體合唱《讓世界充滿愛》男：此刻，我們內(nèi)心，懷著感恩，懷著溫暖，還滿懷著愛女：不如讓我們一塊兒來唱首歌吧音樂響，領(lǐng)唱捧蠟燭依次上臺，全班同學(xué)合唱??（班會高潮）七、班主任總結(jié)班主任： “愛”是世間永恒的一個話題，沒有愛就沒有一切。在我們這樣做的時候，我們將掃除我們體內(nèi)的緊張。他們的成功經(jīng)歷值得我們深思，去學(xué)習(xí)。④福兮禍之所伏，禍兮福之所倚——老子三、小組討論遇到挫折如何做？小組討論，然后派代表發(fā)言教師總結(jié)：（1）應(yīng)沉著冷靜，找出原因，進行補救（2）辯證看待挫折，以不同角度，不同方面看待挫折（3）向朋友傾訴（4）自我寬慰學(xué)會發(fā)泄，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次選舉八次落選，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對挫折，有的人選擇逃避，有的人選擇面對，有的人在挫折面前倒下了，而有的人卻戰(zhàn)勝了挫折走向新的成功之路。六、向他人求助結(jié)束語：同學(xué)們，在人生的道路上，挫折是難免的，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來只有那些勇于面對挫折，不畏艱難，憑堅強的毅力拼搏的人，才有希望走向成功，才能創(chuàng)造出更加美好的明天。二、再加把力: 記住，功到自然成。誰知，大兒子樂滋滋地玩著牛糞，小兒子卻在玩具堆里愁眉苦臉。實際中，我們應(yīng)該如何名對失敗呢？最簡單的方法是要找到失敗原因，具有“滑冰精神”，還可改進方法、向他人學(xué)習(xí)等。3.（多次）失敗有的事情，我們努力了，苦難經(jīng)歷了，許多困難克服了，但結(jié)果還是失敗了——這就是最后一道關(guān)?，F(xiàn)在的貧窮并不能說明今后什么???；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響?；艚?942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。桑蘭是個不幸的孩子，在別的女孩花枝招展的年歲里，她卻被注定要與冰冷的輪椅終生為伴。2000年，在紐約卡內(nèi)基音樂廳演出?！駴]有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣?！衲婢呈侨松那逍褎?，在曲折的道路上獲得教益，是你一帆風(fēng)順時難以得到的。他說：“這是古今智慧的結(jié)晶。這些大臣又經(jīng)過長期的努力，變成了一卷書?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后 ——‘面對逆境’主題班會”現(xiàn)在開始。在這旅途上每個人都會遇到不如意，只是有大有小而已，這些崎嶇、荊棘和不如意，他們就是我們平時說的挫折。第一篇：高二6班班會如何面對逆境挫折教案陽光總在風(fēng)雨后如何面對逆境高二（6）班主題班會在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是并沒有人真的能夠像他人祝愿的那樣萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順，那些祝福只是人們良好的愿望而已。挫折像彈簧，你弱它就強。一、小故事 大智慧許多年前，一位聰明的老國王召集大臣，讓他們編一本《古今智慧錄》，留傳給子孫。然而，國王還嫌太長。全國各地的人一旦知道這個真理，我們大部分的問題就可以解決了?！駤雰郝涞氐牡谝宦暿翘淇?，而是不微笑，看來人生是從痛苦開始的，先有痛苦后有幸福。二、成功者的經(jīng)歷 邰麗華1976年11月生于湖北宜昌，兩歲時，因高燒失聰。榮獲全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎、“奮發(fā)文明進步獎”個人文藝獎；現(xiàn)任中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席。但桑蘭是個堅強而爽朗的孩子，那份面對逆境的自信與樂觀，讓許許多多的人感動。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家?；艚疬€在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發(fā)行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。古今中外，遠處和近處，強者戰(zhàn)勝逆境的感人故事，多不勝數(shù)。這時你可能懷疑你的努力、你的能力、這事可能做不成，使你絕望，??。，在失敗中成功（屢敗屢戰(zhàn)，走向成功）心理性格的準備與成熟：堅定的信念與決心；堅持不懈的恒心；堅韌的性格二、如何面對逆境以樂觀的態(tài)度面對生活。約翰便問他們：“為什么？”小兒子說：“這些玩具壞了怎么辦？”大兒子卻說：“我猜爸爸肯定在牛糞里給我藏了玩具。三、調(diào)整目標(biāo): 記住，跳一跳能達到的目標(biāo)是最佳目標(biāo)。同學(xué)們，要想獲得成功和幸福，要想過得快樂和歡欣，就必須要把挫折和痛苦讀懂。二、面對挫折，永不退縮講故事面對挫折，永不退縮的例子又數(shù)林肯，下面看看他如何進駐白宮。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此也正因為他沒有放棄，才成為美國史上最偉大的總統(tǒng)之一。比如：看看有趣書，記日記，聽聽音樂，床上睡大覺，化悲憤為力量，長跑幾圈等。四、活動體驗：把緊張吹跑目的：減小壓力方法：首先我們要深吸氣——實際上我