音樂教師招聘考試試題和答案-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 _________________》,其音樂主題取材于貴州臺(tái)江苗族的____飛歌_____,為了看譜方便,易于辨認(rèn)和掌握各種節(jié)奏型,需要將小節(jié)的音符按照節(jié)拍的特點(diǎn)來劃分為音群, 1934 年,旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品為了征集具有中華民族風(fēng)格的樂曲,舉辦了中國作品比賽,當(dāng)時(shí)還是上海國立音專學(xué)生的_賀綠汀_____________應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《_牧童短笛________________》,__________是一種由兩人蛄階橄嗷ビΥ鸕難莩 問?21,_譜號(hào)_________是用以確定五線譜上音級(jí)名稱和高度的符號(hào),《下山虎》是組曲《中國狂想曲》中的一段,這部組曲是人民音樂家___冼星海__________1945 年 4 ,將樂音按高低次序排列起來,《_金蛇狂舞______________》是根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成,《倒八板》是《老六板》的變體,音級(jí)的升高或降低,《_彼得與狼_____________》,拍子通常分為單拍子,《動(dòng)物狂歡節(jié)________________________》是法國作曲家_圣桑_______創(chuàng)作的一部小型器樂套曲,這部作品通俗易懂,極富生活情趣,《獅王》,音高相同,弦樂合奏《二泉映月》,歌劇《____白毛女_______》,1807—1808年,貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的第六交響曲,又名_田園______交響曲,《快樂的諾蘇》是根據(jù)_彝_____族民間音樂改編而成的____彈撥樂________合奏曲,這首富有濃郁民族風(fēng)格的樂曲短小精悍,判斷題(每題1分,共20分。第一篇：音樂教師招聘考試試題和答案音樂教師招聘考試試題和答案一,填空題(每空1分,共50分)1,我 罩埔邐窠逃 兌衾摯緯癱曜肌分械目緯棠勘晏逑衷誶楦刑 燃壑倒?__（情感態(tài)度與價(jià)值觀），（過程與方法），（知識(shí)與技能）______________________,將八度分成十二個(gè)均等半音的律制,稱為___（十二平均律）,以某律為標(biāo)準(zhǔn)音起,按照一定的生律法,在一個(gè)八度內(nèi)連續(xù)產(chǎn)生另外十一律,使每組相鄰兩律之間都成半音關(guān)系,清鑼鼓樂是純粹用打擊樂器演奏的一種民樂合奏形式,《__鴨子拌嘴_____________》便是這一類型的作品,此曲是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成,栩栩如生的描繪了（鴨子__）,《中華人民共和國國歌》原名為《_義勇軍進(jìn)行曲_____________________》,寫于 1935 年,是當(dāng)時(shí)進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌,由_田漢________作詞,兩音之間音高的距離叫做_（音程_）_______。正確的打√,錯(cuò)誤的打)1,音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值,創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值,社會(huì)交往價(jià)值,文化傳承價(jià)值.(對(duì)的)2,《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)領(lǐng)域包含感受與鑒賞,表現(xiàn),創(chuàng)造,基本樂理和視唱練耳四個(gè)領(lǐng)域.(錯(cuò))3,音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分布為四個(gè)學(xué)段:1—2年級(jí),3—6年級(jí),7—9年級(jí),10—12年級(jí).(錯(cuò))4,音樂課程評(píng)價(jià)的基本原則是:導(dǎo)向性原則,科學(xué)性原則,整體性原則,可操作性原則.(對(duì)的)5,音樂劇是英國的一種戲劇形式,它融音樂,戲劇為一體,但又不同于傳統(tǒng)的西洋歌劇,音樂故事片《音樂之聲》就是根據(jù)該國同名音樂劇改編拍攝的.(錯(cuò))6,《日出》選自美國作曲家格羅菲創(chuàng)作的《大峽谷組曲》第一樂章,表現(xiàn)了大峽谷在晨光沐浴下漸漸蘇醒的生動(dòng)景象.(對(duì)的)7,金,石,絲,竹,革,木是我國民族樂器制作的六種重要材料,人們常用六音概稱我國傳統(tǒng)的民族器樂.(錯(cuò))8,用(清)曹雪芹詞,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是電視連續(xù)劇《西游記》片頭歌.(錯(cuò))應(yīng)為紅樓夢(mèng)9,《江河水》又名《江兒水》,是一首從民間音樂發(fā)展而來,具有濃郁東北地方特色的器樂作品.(對(duì)的)10,《都有一顆紅亮的心》,《智斗》均是現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段.(錯(cuò)的)11,《匈牙利舞曲第五號(hào)》是約翰?施特勞斯創(chuàng)作的幾百首圓舞曲中最著名的一首.(錯(cuò))《匈牙利舞曲第五號(hào)》的作者是德國作曲家勃拉姆斯12,《跳蚤之歌》原是德國著名詩人歌德的詩劇《浮士德》第一部第五場中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時(shí)唱的歌.(對(duì)的)13,《小狗圓舞曲》又名《一分鐘圓舞曲》,是波蘭偉大的音樂家肖邦所作.(對(duì)的)14,《光明行》是我國著名民族器樂作曲家,演奏家,提高和豐富了琵琶的表現(xiàn)力.(錯(cuò))15,意大利作曲家喬治?莫羅伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在漢城舉行的第24屆奧運(yùn)會(huì)的主題歌.(對(duì)的)16,《龜兔賽跑》是史真榮創(chuàng)作于 60 年代初的音樂童話,它采用管弦樂的形式,加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛.(對(duì)的)17,用(明)楊慎作詞,谷建芬作曲的歌曲《滾滾長江東逝水》,是電視連續(xù)劇《水滸傳》片頭歌.(錯(cuò))應(yīng)是三國演義18,《青少年管弦樂指南》是英國當(dāng)代著名作曲家本杰明?布里頓于 1945 年為英國音樂教育片《管弦樂隊(duì)中的樂器》所作的管弦樂曲,樂曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂隊(duì)的樂器及其組合.(對(duì)的)19,《口哨與小狗》是德國作曲家奧爾特創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲,描繪了主人吹著口哨和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景.(錯(cuò)的)德國作曲家奧爾特是小學(xué)教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國的普萊亞20,奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊(duì)進(jìn)行曲》曾被改編為鋼琴獨(dú)奏,管弦樂合奏,管樂合奏等,流傳甚廣,深受人們喜愛.(錯(cuò)的)軍隊(duì)進(jìn)行曲是舒柏特的三:問答題(10分)本部分設(shè)定了隱藏,您已回復(fù)過了,以下是隱藏的內(nèi)容音樂教育的任務(wù)是什么(簡述)答: 答：依據(jù)音樂教育的性質(zhì)和價(jià)值，音樂教育所承擔(dān)的任務(wù)可概括為：通過提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會(huì)，使學(xué)生主動(dòng)參與到音樂實(shí)踐活動(dòng)之中，并在音樂實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識(shí)技能技巧，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好；使學(xué)生獲得音樂審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉；提高學(xué)生的音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力；奠定其終生學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。京韻大鼓《重整河山待后生》)教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)生通過參與,了解,感受,體會(huì)曲藝音樂的藝術(shù)特點(diǎn),學(xué)生通過自己搜集資料,拓寬學(xué)習(xí)音樂的渠道,既培養(yǎng)了綜合能力,《曲藝音樂》答: 四：教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析；A：個(gè)人看法中至少應(yīng)包含以下兩個(gè)方面行為主體必須是學(xué)生而不是教師；行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，具體而明確的。第二篇：中小學(xué)音樂教師招聘考試試題及答案中小學(xué)音樂教師招聘考試試題及答案二、填
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