人類的老師之一蘇教版四年級語文下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版語文四年級下冊第二組人類的老師是誰？其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”?。?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文，找出課文中人類的“老師”，并用筆劃出來。?這些

2024-12-13 16:27

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們?nèi)齻€人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用

2024-12-04 19:58

蘇教版四年級下冊用字母表示數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標：1.使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的方法，會用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。2.使學(xué)生完整地經(jīng)歷用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式的過程，進一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號感。3.培養(yǎng)學(xué)生用字母表示數(shù)的意識和興趣，使學(xué)生進一步產(chǎn)生對數(shù)

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級下冊圖案的欣賞和設(shè)計之一-資料下載頁

【總結(jié)】圖案的欣賞和設(shè)計教學(xué)目標：⒈讓學(xué)生觀察美的圖案，感受圖形中的對稱美，體會平移、旋轉(zhuǎn)在圖案設(shè)計中的運用。⒉鼓勵學(xué)生富有個性地完成設(shè)計圖案的任務(wù)，感受數(shù)學(xué)美，數(shù)學(xué)方法的價值。課前準備：⒈教師準備課本上的圖案。⒉學(xué)生收集美麗的圖案。設(shè)計理念：指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的圖案，知道欣賞圖案不僅要感受到圖案本身的美，而且要感受到對稱

2024-12-09 04:59

蘇教版四年級下冊不含括號的混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運算教學(xué)目標：1．讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的順序，能正確地進行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中增強類比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點：掌握三步計算的運算順序教學(xué)難點：運用三步計算解決實際問題

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標1．認識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似現(xiàn)象的規(guī)律；2．通過預(yù)習(xí)師生共同找出：“兩個物體一一間隔排列時，在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個；在兩端不同的情況下，兩種物體一樣多。

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律6-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標：，知道其個數(shù)關(guān)系。、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，用數(shù)學(xué)的觀點分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力。，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點：用恰當?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準備：課件、小棒和圓片教學(xué)過程：一、激

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律4-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標：，找到“兩種物體間隔排列時，如果兩端物體相同，那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。，解決生活中的問題。，在動手操作與交流合作中，掌握觀察、分析、比較的方法。，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡單規(guī)

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律1-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律三維目標1．認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律，初步學(xué)會聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2．在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點分析生活想象的初步意識及初步能力。教學(xué)重、難點認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認識間隔排列的物體個數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。2．初步體會和認識間隔關(guān)系和其中的簡單規(guī)律，并能將這種認識應(yīng)用到解決簡單的實際問題中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3．通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人交流等活動，使學(xué)生在探索活動中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律7-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標1．利用具體的情境，進一步理解間隔排列的規(guī)律，并探索相應(yīng)的解決方法。2．在探索的過程中，聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3.用計算的方法解決這類規(guī)律，體會應(yīng)用規(guī)律時的靈活性。教學(xué)重難點教學(xué)重點：用計算的方法解決這類規(guī)律教學(xué)難點：體會應(yīng)用規(guī)

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律11-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：一、通過合作探討，找到“兩個物體間隔分列時，兩端的物體比中間的多一，中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象，解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進程，在脫手操作,自主索求與交換合作中，掌握察看、剖析、對比的法子。四、在解決問題的進程中，感受解決問題策略的多

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律2-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律三維目標1．進一步學(xué)會尋找規(guī)律，能正確計算首尾兩點間的距離。2．培養(yǎng)學(xué)生思考的靈活性和解決實際問題的能力。3．體會合作互助的重要性，學(xué)會尊重他人意見，能勇敢發(fā)表自己的觀點。教學(xué)重、難點運用“點數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律，正確計算首尾兩點間的距離。教學(xué)資源學(xué)生對點數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認識和體驗，并掌握了一定的

2024-12-12 21:16

四年級數(shù)學(xué)找規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】1四年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律教學(xué)反思課上我通過六個環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索間隔排列兩種物體個數(shù)關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學(xué)規(guī)律的全過程，在探索的全過程中，突出了一個“找”字。全課我分五個環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律。第一環(huán)節(jié)是通過游戲?qū)?，引出?guī)律。通過讓學(xué)生猜測兩串彩球的顏色，引出“規(guī)律”，并激發(fā)學(xué)生“找”規(guī)律的欲望。第二環(huán)節(jié)是觀察主題圖，探索規(guī)律。這一環(huán)節(jié)

2024-11-23 11:47

四年級奧數(shù)找規(guī)律29917-資料下載頁

【總結(jié)】找規(guī)律（一）一、知識要點觀察是解決問題的根據(jù)。通過觀察，得以揭示出事物的發(fā)展和變化規(guī)律，在一般情況下，我們可以從以下幾個方面來找規(guī)律：1．根據(jù)每組相鄰兩個數(shù)之間的關(guān)系，找出規(guī)律，推斷出所要填的數(shù)；2．根據(jù)相隔的每兩個數(shù)的關(guān)系，找出規(guī)律，推斷出所要填的數(shù)；3．要善于從整體上把握數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，從而很快找出規(guī)律；4．數(shù)之間的聯(lián)系往往可以從不同的角度來理解，只要言之有理，

2025-03-24 02:45

蘇教版四年級下冊找規(guī)律之一-wenkub

蘇教版四年級下冊找規(guī)律之一(已修改)

蘇教版四年級下冊找規(guī)律之一(編輯修改稿)

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蘇教版四年級下冊找規(guī)律之一(已改無錯字)