蘇教版必修四奧林匹克精神2篇-wenkub
2022-12-20 04:56:22 本頁面
【正文】 束縛而失去平衡，的現(xiàn)狀，希望通過復(fù)興奧運(yùn)會來改變傳統(tǒng)教育方法與內(nèi)容，從而促進(jìn)青少年全面、均衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展。他認(rèn)為，純粹的競技精神只能帶給運(yùn)動(dòng)員心理上自得其樂的悅樂感，奧林匹克精神帶給人們的將是美感、榮譽(yù)感。 (選自 1994 年 3 月《中國學(xué)校體育》 ) 《奧林匹克憲章》基本原則第一條指出：“現(xiàn)代奧林匹克主義是皮埃爾?德?顧拜旦提出的。 1937 年 9 月 2 日，他和夫人在日內(nèi)瓦公園的林陰道上散步時(shí)，突發(fā)心肌梗死而離開了人世。但顧拜旦當(dāng)時(shí)并未擔(dān)任國際奧委會主席，第一任主席由希臘詩人德米特里尤斯?維克拉斯擔(dān)任。他熟悉古希臘歷史，他研究認(rèn)為“古希臘人組織競賽活動(dòng)，不僅為了鍛煉體格和顯示一種廉價(jià)的壯觀場面，更是為了教育人”。他多次到英國考察，十分推崇英國教育家托馬斯?阿諾德的教育改革。他的 貴族家庭希望他進(jìn)入軍界、外交界或政界，但他具有的反對因循守舊的性格，從一個(gè)?；实馁F族出身而走向堅(jiān)決支持新生的法蘭西共和國的道路。在新世紀(jì)來臨的時(shí)候，或許對體育來講需要新的格言，那就是更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)。在半夜看比賽時(shí)，我總在想：是什么讓我們“為伊消得人憔悴”， 為什么“總有一種是力量讓人淚流滿面”。 奧林匹克精神 顧拜旦 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．理清課文的思路，用體育精神來激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情； 2．用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧?，F(xiàn)在我有了答案：那是一種奧林匹克精神在激勵(lì)著我們，在提升著我們?！? 奧林匹克精神讓我們振奮，今天我們就來認(rèn)識一下現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人顧拜旦先生。他立志要“把自己的名字和偉大的教育改革聯(lián)系在一起”。阿諾德主張“沒有身體運(yùn)動(dòng)的教育就不能成為教育”，他的功績在于首先把競技運(yùn)動(dòng)列入學(xué)校體育課程，使學(xué)生在體育鍛煉中培養(yǎng)剛毅、果斷、尚武、勇敢、遵守紀(jì)律和公正無私等品質(zhì)。顧拜旦還說過：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)會是為民族和廣泛的和平國際主義服務(wù)，并促進(jìn)社會和平 、健全的道德和良好的教育。從 1896 年第 一屆奧運(yùn)會后，他開始擔(dān)任國際奧委會主席，直到 1925 年主動(dòng)引退，重新投入教育改革工作。享年 74 歲?！鳖櫚莸┰跒楝F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)立與發(fā)展的奮斗生涯中，發(fā)表了 1200 多篇著作和演說，內(nèi)容涉及教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和美學(xué)等方面，其中閃爍著他的體育思想。這正是顧拜旦心中崇尚的精神，在《體育頌》中，他也曾熱情地謳歌，贊美體育是美麗、藝術(shù)、正義、勇敢、榮譽(yù)、樂趣、活力、進(jìn)步與和平的化身。顧拜旦曾經(jīng)考察研究過希臘雅典古代奧運(yùn)會的遺址，認(rèn)為“古希臘人組織競賽活動(dòng)，不僅為了鍛煉體格和顯示一種廉價(jià)的壯觀場面，更是為了教育人”。顧拜旦的一句名言“參與比取勝更重要’’(也有翻譯為“重要的是參與而不是取勝” )，同樣強(qiáng)調(diào)了這一奧林匹克思想的精髓。傳播這些格言，是為了造就更加健壯 的
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