跟同學(xué)吵架的檢討書及擴展資料-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 所講的每一個知識點都詳細地做好筆記，這才是在課堂上應(yīng)該做的事情。就這樣我們在課堂上打鬧起來了，最后，我不耐煩地跟他吵了起來，當(dāng)時我并沒有覺得我有錯，因為我認為是他先打我的，但現(xiàn)在回想我當(dāng)時的這個想法，真的很幼稚。但是，我當(dāng)時真的怒火沖天，被那股暴躁的怒火沖昏了頭，一下沒有克制住自己的脾氣，才做出如此愚蠢的行為，是我太過于魯莽。至少現(xiàn)階段來看，我應(yīng)該收攏自己的思維，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要再做出上課和同學(xué)吵架的事情了，這樣做除了破壞與同學(xué)之間的關(guān)系以外，一點好處都沒有，我不能夠再做這樣損人不利己的事情了。其實最初的時候我們只是在講話而已，還沒有發(fā)展到吵架的地步，事情的經(jīng)過是因為一本漫畫書的流傳，當(dāng)時我將書借給了同學(xué)，可是他看完以后不經(jīng)過我的允許就借給了第三個人，這是我不能夠容忍的，因為在學(xué)?？绰嬤@種事情至少明面上是不允許的，萬一被發(fā)現(xiàn)那可就被沒收了，因此我在課堂上一直在糾纏那位同學(xué)，希望他能夠幫我將書要回來，可能是他剛借出去沒多久吧，也不好意思這么快就將書要回來，后來我聽別人說借書的第三者又不經(jīng)同意轉(zhuǎn)借給第四者了，當(dāng)時我就急了，他們怎么能夠這樣不負責(zé)任呢，萬一不見了怎么辦？最初我就不應(yīng)該借給他們，因此最終我在課堂上就和同學(xué)吵了起來，全然不顧當(dāng)時正在上課，也影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，因此我這種做法實在是欠考慮。本來同學(xué)之間就應(yīng)該是要相互幫助，相互包容和理解的。本來上課就需要一個安靜的環(huán)境，我們不好好聽課不說，還因為自己的私人問題在課堂上吵起架來，不僅影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還耽誤了老師上課的時間。但是我和xx同學(xué)還在因為這個筆的事情吵的越來越兇。就因為這件事情，我們兩個就一直在那里吵到上課了，才肯罷休。我和xx同學(xué)是同桌關(guān)系，但是自從我們坐在一起后，我們之間的關(guān)系就一直不是什么很好。正文：跟同學(xué)吵架的檢討書跟同學(xué)吵架的檢討書跟同學(xué)吵架的檢討書1尊敬的老師：您好！我是xx班級的一名學(xué)生，我叫xx?？赡芤彩且驗槲覀冃宰佣急容^直和倔脾氣的原因，我們經(jīng)常會動不動因為一些小事就吵了起來。但是上課上到一半，我又不小心把她的筆弄掉在了地上，她就說我是我故意，我沒有理她，幫她把筆撿了起來。甚至老師喊了好幾遍我們都不聽，直到您下來把我們拉住，才終止了我們這段爭吵。這是不懂事的行為，也是幼稚的行為。所以通過這件事情，我會好好收斂自己的脾氣，凡是多站在對方的角度想一下，多包容和理解同學(xué)。其實這件事情的責(zé)任在我，是我主動吵架的，吵架這種行為終究是不好的，作為一名學(xué)生，我不能夠做出吵架這樣有失身份的事情，而且和同學(xué)吵架多傷和氣啊，萬一損害到與同學(xué)之間的友情那就不好了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日跟同學(xué)吵架的檢討書3尊敬的老師：您好！我是今天在您課堂上違紀的學(xué)生xxx，今天上語文課，我和同桌xx吵架，打擾上課的正常秩序，班級課堂紀律上一直很注重上課不能講話，因為上課時講話是很不尊重老師的行為。我想再給我一次機會，我一定會深思熟慮，思考如何解決當(dāng)時的問題，找出最合適的解決辦法，而不是擾亂課堂秩序，還打斷老師講課的進程。不管是不是同桌同學(xué)先動的手，我都應(yīng)該要先認真地將當(dāng)堂課的知識學(xué)好，不要被這點小事打擾到自己的學(xué)習(xí)，在課堂上，其他的事情都是次要的，只有認真地學(xué)習(xí)才是重中之重，不能因為外界的事物而打斷自己的學(xué)習(xí)。更會與班上的同學(xué)友好和諧相處，不會再出現(xiàn)今天這樣的情況了，絕對不會和同學(xué)發(fā)生口角和肢體上的沖突了。我真誠的寫下這份檢討書，并說一聲：老師，我錯了。正因為如此，我才會在課堂上開小差，甚至同周圍同學(xué)聊天講話。對此，我會更加努力，認真的將這門學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，堅決不偏科，將每一門科目都平等對待。我堅決不做整個美好校園的“老鼠屎”，以更高的標準要求自己，做一個遵紀守法的好學(xué)生，好公民！請老師相信我！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日跟同學(xué)吵架的檢討書5尊敬的老師：您好！我是初一xx班的學(xué)生，我叫xxx。老師，你肯定印象非常的深刻，因為我們兩個人的行為讓英語課沒有辦法在進行下去，中途突然打斷了老師講課的思緒，也將同學(xué)們正在接受新知識的注意力給吸引了。我們的吵鬧還損害了其他同學(xué)的利益，如果不是我們在課堂大聲的喧嘩，同學(xué)們昨天的英語課
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