課件說明(春雨的色彩)優(yōu)秀范文五篇-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 （2）識(shí)字。讀：拼讀；小組讀；集體讀；自己邊思考邊讀。拼讀：自由讀；同桌互讀；我會(huì)讀。四、教學(xué)過程（一導(dǎo)入）討論揭題，引入新課1．我們都見過春雨。單人旁：撇要直，不能彎；豎為垂露，要正直。二、重點(diǎn)：。第二篇：春雨的色彩的課件課件是教學(xué)過程中必不可少的重要材料，下面就是小編為您收集整理的春雨的色彩的課件的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！春雨的色彩的課件一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)線、論等11個(gè)生字。能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，并能主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合五、課件特點(diǎn)：畫面清晰、色彩搭配合理，交互性強(qiáng)，靈活，內(nèi)容豐富，資料充實(shí)，便于操作。正確、流利、有感情地朗讀課文。春雨貴如油，細(xì)如絲，柔似水，美如畫。二、設(shè)計(jì)理念：在本課的教學(xué)中，利用課件插圖創(chuàng)設(shè)情境，希望學(xué)生可以在看、讀、演畫中感悟春雨給大地帶來的變化，感悟大自然的美，以及文字的美，讓他們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。感受春雨給大地帶來的變化，激發(fā)學(xué)生喜歡春雨的思想感情。設(shè)計(jì)理念新穎，以啟發(fā)談話的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；圖片的出示對(duì)于學(xué)習(xí)課文內(nèi)容有直觀理解作用；質(zhì)疑可以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，激發(fā)他們的探究欲望。會(huì)寫你、們等6個(gè)字。，有兩個(gè)人字旁的字你、們，兩個(gè)絞絲旁的字紅、綠，兩個(gè)草字頭的字花、草。絞絲旁：第二個(gè)撇折的撇不能伸得太長(zhǎng)，折要往上挑，整個(gè)絞絲應(yīng)顯得向左靠。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨。討論：（1）讀了這句話，你知道春雨的樣子了嗎？（板畫：春雨）認(rèn)讀生字線，組詞。認(rèn)：認(rèn)歡字，換偏旁記字。音：勾畫出句中的生字拼讀；連詞朗讀。你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎？去掉偏旁來看看，是你認(rèn)識(shí)的什么字？可以用什么方法記住這些字？（熟字加偏旁法；偏旁聯(lián)想法）（4）從哪些詞語可以看出小鳥們?cè)跔?zhēng)論？該怎樣讀出爭(zhēng)論的語氣呢？指導(dǎo)朗讀：不對(duì)；不對(duì)，不對(duì)；你們瞧；你們看。（三）實(shí)踐活動(dòng)師：除了說之外，大家還想用什么喜歡的方式來贊美春天呢？學(xué)生展示：讀詩(shī)、唱歌、寫作文、搜集好詞、畫畫（播放歌曲《小鳥小鳥》）師結(jié)：春天里，有陽光，有花香，有小鳥在自由自在地飛翔春天多美?。∫荒曛驹谟诖海屛覀児餐湎Т禾爝@美好的時(shí)光吧！第三篇：春雨的色彩免費(fèi)課件春雨的色彩免費(fèi)課件各位老師:我說的內(nèi)容是《春雨的色彩》，是人教版語文第二冊(cè)的課文，我想從以下幾方面來說。二、教材分析：俗話說，春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩(shī)，春天是一曲悠揚(yáng)的歌，春天是一個(gè)講不完的故事。本文共分為三個(gè)部分。了解春雨給大地帶來的變化。有主動(dòng)積累詞語的意識(shí)。（2）了解春雨給大地帶來的變化，欣賞一些有關(guān)春雨的圖片，并能自己說出春雨的樣子。根據(jù)新課程推出基本理念，針對(duì)自己對(duì)教材的理解，我選擇了一些個(gè)人認(rèn)為比較合理的教學(xué)方法，以下作簡(jiǎn)略介紹?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”，運(yùn)用多種形式的讀來達(dá)到理解課文，提高閱讀能力，進(jìn)行語言訓(xùn)練的目的。在理解課文的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生分角色表演，充分從情感上熏陶學(xué)生，加深對(duì)課文的理解，有效地進(jìn)行語言訓(xùn)練，培養(yǎng)表演能力，提高學(xué)習(xí)興趣。這篇課文顯而易見，是讓學(xué)生了解春雨給大自然帶來的變化。再進(jìn)
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