蘇科版初中物理八下81力彈力5-wenkub
2022-12-20 04:33:44 本頁面
【正文】 于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。 重力 力的示意圖 教學(xué)設(shè)計(jì) 凌北中學(xué)：陳珊 課題 二、重 力 力的示意圖 課型 新授 教學(xué)設(shè)想 1. 創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的 2. 經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。 2. 會用彈簧測力計(jì)測量物體的重力。知道力的三要素。 教具 1． 彈簧 測力計(jì)、若干個鉤碼、剪刀、線（探究影響重力大小的因素） 2． 小球、鐵架臺、線、剪刀（探究重力的方向） 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì) 學(xué)生活動 一 引 入 課 題 觀察關(guān)于“瀑布”的一些圖片，從詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”引入問題。 ② 物體重力的大小可以用彈簧測力計(jì)來測量。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格： 次數(shù) 鉤碼質(zhì)量 (kg) 鉤碼重力 (N) 重力和質(zhì)量的比值 (N/kg) 1 2 3 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 ： 注意 ：如果比值不一，引導(dǎo)他們展開討論（從誤差的角度） 結(jié)論：物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比。 解： m = 450g = G = mg = 答：物體所受的重力是 。 重力的方向 總是豎直向下的在實(shí)際生活中有何應(yīng)用？ 如何簡捷地表示重力？ 四、力的示意圖 ：重心
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