讀李開復(fù)給大學(xué)生信之有感-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 一個點，每一個點飽滿了，每一個點做的都很好，那么其眾多這樣的點組成起來的這條直線必然很筆直，而眾多這樣的線必然又會編制起一張結(jié)實的大網(wǎng)，這張網(wǎng)我們可以理解為一個完善的人格，也可以理解為一種幸福！無論，我們理解成什么，但可以肯定的是這張網(wǎng)牢而不破，不管這張網(wǎng)周圍的客觀環(huán)境如何，人為環(huán)境如何，社會環(huán)境如何......因為習(xí)慣的力量也同樣是偉大的，要想改變它必然要經(jīng)歷一番深刻的痛楚！在我看來，這是一個真理，更是一個硬道理。當(dāng)然，你也要學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ê涂跉獗磉_(dá)你的意見，比如說不要在很多人面前讓別人難堪。希望我們能夠做到開誠布公，敢于說“不”，這才是尊重自己思想意愿的表現(xiàn)。拐彎抹角，言不由衷，結(jié)果浪費了大家的寶貴時間。如果得到了他人的幫助，就應(yīng)該表示感謝。而且在學(xué)習(xí)過程中，你千萬不要不愿意把好的思路、想法和結(jié)果與別人分享，擔(dān)心別人走到你前面的想法是不健康的，也無助于你的成功。就是這些人和這樣的工作作風(fēng)幾乎把這家公司拖垮。這里所講的非語言表達(dá)方式是指人的儀表、舉止、語氣、聲調(diào)和表情等。我們在大學(xué)里，和別人交往的機(jī)會是非常非常之多的，而作為班委的我們也在這方面又有一些優(yōu)先條件，但除了班級工作和事務(wù)外，我們有是不是能做到主動地去和他人交流呢？例如在平時上課，是不是能主動用該的回答老師提出的問題，或者能積極地參與老師的討論？就我而言我也有些羞澀了。第一篇：讀李開復(fù)給大學(xué)生信之有感讀李開復(fù)《寫給中國大學(xué)生的信》有感先生在這封信中談到了很多，我先就其中對自己啟發(fā)最大的三點來說說：首先，表達(dá)和溝通的能力是非常重要的。因為我沒有很好的積極主動地去參與在某些時候，例如最簡單的在英語課上老師為鍛煉我們的口語，提一些問題讓我們單獨回答，而我卻往往是老師不交則不會主動回答。因為從這些方面，人們可以更直觀、更形象地判斷你為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”?！彼岳铋_復(fù)老師講到：“為了培養(yǎng)團(tuán)隊精神，先生建議同學(xué)們在讀書之余積極參加各種社會團(tuán)體的工作。有一句諺語說，?你付出的越多，你得到的越多?。這也是團(tuán)隊精神的基本體現(xiàn)。瞻前顧后，生怕說錯話，結(jié)果是變成謹(jǐn)小慎微的懦夫。當(dāng)然，在表達(dá)你的意見時，無論反對和批評都應(yīng)是建設(shè)性的，有高度誠意的，而不是為批評而批評，為辯論而批評。這樣，你的批評才會奏效。因此，在我們的成長道路上，我們會經(jīng)常聽到“小事不小”，“從小事看大事”，“一言一行能反映出一個人”，“要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”這樣聽了不知多少遍，樸實而又深刻的話語。讓你我自己去斟酌，品味吧！2006年10月28日星期六第二篇：讀《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》有感讀《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》有感我懷著無比敬佩和激動地心情讀完了《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》，內(nèi)心與其中的話語產(chǎn)生了很大共鳴。忽然想到我們學(xué)校的篤行樓，有幾個師院學(xué)子知道，這篤行指的是什么，這篤行又出自何處呢。在我看來，無論創(chuàng)新還是其他的什么社會品質(zhì)，一切的一切都該以誠信為先。把握誠信之本，于此，我們才能更好的去規(guī)劃好自己的大學(xué)生涯更甚是未來的每一步。第三篇：讀《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》有感讀《李開復(fù)給大學(xué)生第七封信》有感沒有進(jìn)入大學(xué)的時候，我就憧憬著大學(xué)生活，向往大學(xué)的自由，精彩。李老師在信中告訴我們：“真正的成功并不是簡單的復(fù)制別人的成功之路，也不是盲目的追隨某種社
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