【正文】 戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。到了那里，我看見(jiàn)今天游玩的人比往常要多很多。往北走，就是教學(xué)樓。請(qǐng)聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。大樓的兩側(cè)有兩塊醒目的翼板。這種建筑的占地面積相對(duì)較小，不會(huì)占用太多寶貴的城市土地。由于數(shù)百棵樹(shù)的降溫作用，每到夏季，周?chē)諝庾兊檬譀鏊?。一幢大樓可以種植400棵樹(shù)，用以吸收污染物，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。（3分）城市空中森林 ①在城市里，我們能看見(jiàn)許多摩天大樓，可是這些大樓不是住宅就是寫(xiě)字樓。蝴蝶飛行時(shí)，空氣會(huì)沿著噴氣通道從前向后噴出。在有機(jī)糖蛋白膠黏合下，軟體動(dòng)物的自身外殼不僅堅(jiān)如磐石，而且還具有自我修在昆蟲(chóng)世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。找到更簡(jiǎn)單更有效利用太陽(yáng)能的良策，甚至還能找抑制全球變暖的錦囊妙計(jì)。當(dāng)這些浮游生物在陽(yáng)光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時(shí)，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。因?yàn)樗鼈優(yōu)楹Ｑ髣?dòng)物提供食物，構(gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。（2分）3．閱讀第⑤段，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的含義。b、絕大多數(shù)人，他們的大腦在清晨的白天的思維效率較高。⑤我們懂得了自己大腦的活動(dòng)規(guī)律，就可以利用它去更好地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，以求在單位時(shí)間內(nèi)作出較好的成果。即使是同一個(gè)人，他在一天里的思維效果也是不同的。巴爾扎克更則更獨(dú)特，他吃完晚飯就睡覺(jué)，而在午夜起床開(kāi)始創(chuàng)作。有的人一到了夜間，腦細(xì)胞就處于興奮狀態(tài)，思維十分活躍，精力高度集中，工作效率極高。在這時(shí)間里，大腦接受信息、整理信息、貯存信息以及輸出信息的效率比其他時(shí)間都高。菊花還有保護(hù)環(huán)境、凈化大氣的奇異功能，被人們贊為“空氣的衛(wèi)士”。此外，還能做成各種精美的佳饌，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。每一種又有內(nèi)曲、反卷、龍爪、毛刺等形態(tài)。各種顏色，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，目不暇給?！本栈ǖ念伾宀世_紛，以黃、紅、白、紫為主。當(dāng)然我們學(xué)校還有很多設(shè)備良好的建筑、設(shè)施，這里就不再多寫(xiě)了。再往前走就是十二中有特色的地方？中心花園。中心花園由一一棵松樹(shù)和幾片圍繞它的附屬草地組成，除圓形草地只種花草外，其余草地均種上了各種樹(shù)木和灌木，且每一棵樹(shù)木上都掛著這棵樹(shù)的名稱(chēng)和特點(diǎn)的介紹，使同學(xué)們不僅在綠色中放松心情，更能在綠色中學(xué)到知識(shí)。篇二：寫(xiě)說(shuō)明文 白衣二中八年級(jí)（上）作文導(dǎo)學(xué)案科目：作文 章節(jié)： 課題：寫(xiě)說(shuō)明文 總課時(shí)編號(hào)：主備人：桑麗君 備案時(shí)間： 實(shí)施人： 實(shí)施時(shí)間： 班級(jí)： 姓名：所屬小組：《寫(xiě)作目標(biāo)》學(xué)習(xí)按照說(shuō)明文的三要素寫(xiě)說(shuō)明文。黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容；紅的像“金背大紅”，絢麗奪目，熱情奔放；白的有“白西施”，淡妝素裹，清潔怡雅；紫的是“紫玉蓮”，蒼勁有力，凝重渾厚。②菊花的花形也是千姿百態(tài)，風(fēng)貌迥異。各種花瓣以一定規(guī)律進(jìn)行組合，形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美，并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型：龍類(lèi)若舞若飛，瀟灑俊逸，花兒內(nèi)部短瓣緊抱，外部長(zhǎng)瓣飄灑，像“龍盤(pán)蛇舞”；鳳類(lèi)亭亭玉立，婀娜多姿，花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；獅類(lèi)威武雄壯，魁偉挺秀，花兒大部分為匙狀花瓣，且長(zhǎng)短不一，相互重疊，排列參差，變化多姿，如“醒獅圖”；虎類(lèi)則剛勁沉穩(wěn)，充盈豐滿(mǎn)，舌狀花瓣回心而抱，呈層瓦復(fù)疊狀，似虎爪捕食，如虎嘯長(zhǎng)天。這些菊花食品不僅香味俱佳，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。④菊花既有很高的觀賞價(jià)值，又有廣泛的實(shí)用價(jià)值，確是一種值得大力發(fā)展的珍貴花卉。充分利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，取得的效果會(huì)比平時(shí)更好。大多數(shù)作家都習(xí)慣于夜間揮筆。許多人的美妙作品往往都是夜間的產(chǎn)物，有的作家甚至將書(shū)的名字取為《燈下集》《月下集》《書(shū)海夜航》《燕山夜話(huà)》等等。④就記憶來(lái)說(shuō)，清晨起床后和晚上睡覺(jué)前的效率比較好。⑥需要注意的是，青少年正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，不適于長(zhǎng)期的夜間用腦，但偶爾在情緒激動(dòng)，大腦興奮的狀態(tài)下間斷地干幾次，還是可以的。c、懂得了自己大腦的活動(dòng)規(guī)律，就可以更好地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。（2分）高明的大自然大自然創(chuàng)造的每一個(gè)奇跡，提供的每一個(gè)榜樣，都讓人感到神奇高明。原綠球藻類(lèi)浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制，它們就像漂浮在大海上的太陽(yáng)能電池板，輕而易舉地將收集到的陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。這意味著它們?cè)谝种迫蜃兣^(guò)程中的作用是舉足輕重的。提起海藻、鮑魚(yú)、蚌等軟體動(dòng)物的外殼時(shí)，人們總是贊嘆有加。它們翩翩起舞，能夠飛越萬(wàn)水千山。原來(lái)，嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來(lái)飛行的。而美國(guó)“尼科塔產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司”設(shè)計(jì)的“城市空中森林”摩天大樓，則主要是為環(huán)保而興建的。每一幢“城市空中森林”就是一個(gè)巨型的二氧化碳回收裝置，可以建造在工廠(chǎng)和其他重大污染源附近。這種建筑還是一種節(jié)能建筑，按照規(guī)劃，大樓中部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以提供建筑內(nèi)的照明用電，也可以驅(qū)動(dòng)為常青樹(shù)提供水和營(yíng)養(yǎng)液的水泵。⑤這種建筑的主體用鋼筋混凝土制成，相當(dāng)堅(jiān)固。這種翼板是由尼龍材料制成的，不是簡(jiǎn)單的裝飾物，而是一種空氣吸收裝置，以便為大樓內(nèi)樹(shù)木的生長(zhǎng)提供更多的空氣。第二篇：說(shuō)明文作文200字說(shuō)明文剛一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)左設(shè)置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、跑道，每一塊場(chǎng)地設(shè)施齊全，且都用草皮或塑膠鋪地，十分適合學(xué)生們做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)。名字叫教學(xué)樓，其實(shí)它的四層中，一層都是宿舍，中午，同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。我們沿著臺(tái)階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的石頭上面刻著很多字，用來(lái)紀(jì)念青田石雕的發(fā)展歷史。除夕夜吃的東西非常豐盛。人們?cè)诩依?，有的在看春?jié)晚會(huì)，有的在大掃除，有的在掛燈籠，貼福字，貼對(duì)聯(lián)，有的大人在發(fā)壓歲錢(qián)，還有的在玩。幾顆“流星”從空中劃過(guò)，看，那流星閃閃發(fā)亮，飛向云層，接著出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，小禮花噼里啪啦的響聲嚇得我弟弟趕忙捂住耳朵，一會(huì)兒，小禮花便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。小茶葉芯探頭探腦的，好像在說(shuō)：“小朋友，你找不到我呢。篇三：科學(xué)作文200字科學(xué)作文200字篇一：科學(xué)作文200字：振動(dòng)可以傳聲湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)新路口小學(xué)三年級(jí) 翁啟輝有一天，我和媽媽在院子里玩。我回家也做了一個(gè)。這和電話(huà)線(xiàn)的傳聲原理有相似之處。杯子里的回形針越來(lái)越多，水面越來(lái)越高，可是杯子里的水始終沒(méi)有溢出來(lái)。篇三：科學(xué)作文200字：科學(xué)奧秘今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，羅老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參觀“科學(xué)”。名字叫教學(xué)樓，其實(shí)它的四層中，一層都是宿舍，中午，同學(xué)們都會(huì)聚集到這里一起吃飯、聊天。有人問(wèn)貓的爪子為什么那么鋒利，貓可是會(huì)經(jīng)常磨爪子的，它一般會(huì)在樹(shù)上磨爪子，既能讓爪子鋒利又能標(biāo)明領(lǐng)地，可謂兩全其美。怎么樣，你們愛(ài)上小貓了么？貓是不是比狗可愛(ài)呢？說(shuō)明文作文300字（二）最近北京的天氣越來(lái)越差，甚至造成了霧霾。讀完上一段，你們是否覺(jué)得霧霾對(duì)身體非常有害呢？如果真是這樣，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？我們應(yīng)該適當(dāng)停止一些室外活動(dòng)，尤其是晨練和一些劇烈運(yùn)動(dòng)，而且出門(mén)應(yīng)該戴上口罩。因?yàn)閳A珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當(dāng)你向它求助時(shí)，它可以通過(guò)小音箱用語(yǔ)音來(lái)指導(dǎo)你，讓你通過(guò)提示去尋找答案，而不會(huì)直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì)增長(zhǎng)依賴(lài)性。我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會(huì)覺(jué)得我們小區(qū)一天比一天臟。以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議，希望能被采納。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長(zhǎng)。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重 ：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們 的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度??別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的 壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。如果我們的蜂巢同采 蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛 行11圈。也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹?，回?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說(shuō)服力。(2)從語(yǔ)言角度，可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文。空間順序：多用于建筑的構(gòu)造，說(shuō)明實(shí)體事物的形狀。邏輯順序：用于介紹事物的性質(zhì)、種類(lèi)、原理功用和解釋事理本質(zhì)。：說(shuō)明方法幫助人們把事物特征說(shuō)清楚。(4)列數(shù)字：是用數(shù)字說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。（8）．摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。②．分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。主要是指在說(shuō)明事物及事理時(shí)能準(zhǔn)確地反映被說(shuō)明對(duì)象的真實(shí)情況，便于人們認(rèn)可和接受。(2)連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程安排層次，(時(shí)間為線(xiàn)索)前后互相承接。篇二：說(shuō)明文的定義說(shuō)明文的定義說(shuō)明文是以說(shuō)明作為主要的表達(dá)方式，介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)（特征）或闡述事理的一種文體。說(shuō)明文的中心句有全文的中心句和自然段的中心句之分。支撐句又叫分說(shuō)。：按時(shí)間順序?qū)懞陀洈⑽南嗨疲话纯臻g順序?qū)懶枳⒁庥^察點(diǎn)，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向；按邏輯順序?qū)懸⒁饷甯鞑糠值膬?nèi)在聯(lián)系，由表及里，由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)。以事物作為說(shuō)明的對(duì)象，重點(diǎn)在于說(shuō)明事物是“怎樣”的，介紹事物的性質(zhì)、特征，把一種事物和另一種事物區(qū)分開(kāi)來(lái)的說(shuō)明文就是實(shí)體說(shuō)明文。1）笑是反映內(nèi)心活動(dòng)的一種面部表情。1）如此浩蕩的海水中竟沒(méi)有魚(yú)蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生，這大概是四死海得名的原因吧。采用分類(lèi)別的說(shuō)明方法要注意分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一。1）《中國(guó)石拱橋》通過(guò)舉趙州橋和盧溝橋的例子來(lái)說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久。打比方：就是以比喻的方式將進(jìn)行說(shuō)明的一種方法。3）燕子一會(huì)兒象箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直的直沖云霄。分析：引用諺語(yǔ)說(shuō)明霞和天氣的關(guān)系。表示推測(cè)語(yǔ)氣的“可能”也不能去掉，去掉的話(huà)，就成了肯定語(yǔ)氣。摹狀貌：就是把說(shuō)明的事物進(jìn)行描寫(xiě)的說(shuō)明方法。1擬人法：把說(shuō)明的對(duì)象當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使說(shuō)明的對(duì)象具有人的特點(diǎn)。：介紹建筑物等靜物一般按空間方位的順序安排文章。如因果關(guān)系、由現(xiàn)象到本質(zhì)的層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系、相關(guān)關(guān)系。依據(jù)語(yǔ)言特點(diǎn)，說(shuō)明文可分為一般說(shuō)明文（簡(jiǎn)潔平實(shí)）和文藝性說(shuō)明文（如科學(xué)小品文等）。下定義：為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題，常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義。有?例如、譬如、如???形式。更具體深刻的突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明被說(shuō)明事物??的特征。作用：把事物說(shuō)得更精確、直觀。配圖表：有些事物的關(guān)系抽象而復(fù)雜，僅用文字說(shuō)明還不能使讀者明白，這就需要附上示意圖，或按比例精確繪制圖，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、軍事行動(dòng)路線(xiàn)圖等。作詮釋?zhuān)哼@是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。作用：使說(shuō)明語(yǔ)言更全面，更充分，更具體。引資料：借用別人已說(shuō)過(guò)的話(huà)進(jìn)行說(shuō)明作用：更