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正文內(nèi)容

語言文學系本科畢業(yè)論文答辯須知-wenkub

2024-11-09 12 本頁面
 

【正文】 以文明的方式迚行。如果沒有聽清楚問題,請答辯教師再重復一遍,態(tài)度誠懇,有禮貌。論文中沒有提到的漏洞,也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。一般為3個問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當場作答的方式。(7).自我評價。(5).側(cè)重創(chuàng)新的部分。向答辯小組報告論文的題目,標志著答辯的正式開始。第二篇:有關(guān)本科畢業(yè)論文答辯畢業(yè)論文答辯程序,包括姓名、學號、與業(yè)。l 答辯結(jié)束后,重修及緩答辯事宜另行通知。l 以下三種情況參加重修答辯:216。答辯人在陳述和回答問題時不要求完全脫稿,但不能照稿子念;216。按論文答辯章程規(guī)定,論文指導老師一般不提問或少提問;216。 標題及關(guān)鍵詞的概念與內(nèi)涵等;252。 答辯老師一般提35個問題,(要求時間510分鐘,回答內(nèi)容愈少,提問愈多)。 本論文的基本內(nèi)容(研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等)及創(chuàng)新點;252。l 答辯過程要求:216。第一篇:語言文學系本科畢業(yè)論文答辯須知湖北工程學院新技術(shù)學院語言文學系本科畢業(yè)論文答辯須知一、畢業(yè)論文答辯意義:l 考查論文的書寫質(zhì)量(是論文綜合成績的重要組成部分。 學生陳述論文的主要內(nèi)容(510分鐘):252。 所查閱的主要文獻資料及主要觀點和內(nèi)容;252。252。 與論文相關(guān)的背景知識、理論或文獻等;252。2個問題以上答不上來或回答不沾邊者,以不通過論。擬報校級優(yōu)秀論文,全文公示;216。 指導老師認為未達到要求的論文(如:抄襲、結(jié)構(gòu)混亂、錯誤量大、份量不足等等);216。三、后期工作l 論文存檔、裝訂等工作按時間要求完成并提交給所在組答辯秘書。介紹時要丼止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。(2).簡要介紹課題背景,選擇此課題的原因級課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。這部分要作為重中乊重,這是答辯老師比較感興趣的地方。答辯人對自己的研究工作迚行評價,要求客觀,實亊求是,態(tài)度謙虛。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi),一般丌會出現(xiàn)離題的情況。再有就是論文中明顯的錯誤,這可能是由二答辯人比較緊張而導致口誤,也可能時答辯人從未意識到,如果遇到這種狀況,丌要緊張,保持鎮(zhèn)靜,認真考慮后再回答。當又問題確實丌會回答是,也丌要著急,可以請答辯教師給予提示。4.總結(jié)上述程序—完畢,代表答辯也即將結(jié)束。常見問題常見問題的分類如下:,檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題。4.學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。論文是在……導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師丌辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,幵對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。本文分成…………。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識迚行論文寫作,但論文還是存在許多丌足乊處,有待改迚。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家,他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,在散文創(chuàng)作方面,他更是是繼歐陽修之后,宋代詩文的革新運動的卓越領(lǐng)導者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎(chǔ)。第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內(nèi)容題材。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠理趣,語言平淡簡樸,具有獨特的藝術(shù)特色。第五部分主要是畢業(yè)論文結(jié)束語。在畢業(yè)論文的準備和寫作過程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊論文,并參考了部分畢業(yè)論文總結(jié)范文。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!以上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。在此,我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!我的畢業(yè)論文選題開始是《XX》,后來我的指導老師說我的選題范圍太廣,應該抓住重點來寫,經(jīng)過幾番斟酌,我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《XX》。云時代數(shù)字圖書館資源共建共享,既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢,也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。數(shù)字圖書館建設(shè)應當充分利用云計算技術(shù),充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享,徹
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