西師大版五年級(jí)上冊(cè)江畔獨(dú)步尋花3-wenkub
2022-12-20 04:29:15 本頁(yè)面
【正文】 面的時(shí)間我交給同學(xué)們，請(qǐng)你們借助書(shū)上的注釋和老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，自學(xué)這首詩(shī)。這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥(niǎo)兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 2． 學(xué)會(huì)生字新詞，理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。 3． 背誦這首詩(shī)。 同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？春天象征著生機(jī)與活力今天，我們就學(xué)習(xí)一首描寫春天的詩(shī) —— 《江畔獨(dú)步尋花》，它的作者是唐代著名詩(shī)人 —— 杜甫。他沿著江邊一路走來(lái)，尋找春的氣息。 二、學(xué)習(xí)古詩(shī) 1． 理解詞語(yǔ) 我們一起朗讀古詩(shī)（齊讀）。獨(dú)步尋花：獨(dú)自一人一邊散步一邊賞花。自在：自由自在。 前兩句寫花，后兩句寫什么？（蝴蝶，黃鶯）蝴蝶在花叢中干什么？（翩翩起舞）黃鶯呢？（放聲歌唱）如果你是美麗的蝴蝶，可愛(ài)的黃鶯，游戲在這美景中，會(huì)有什么感覺(jué)？怎么讀？（讀，評(píng)）讓我們一起感受春天的生機(jī)勃勃。 江畔獨(dú)步尋花
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