講故事感謝您老師-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 經(jīng)膽小如鼠的小姑娘與李老師的故事。于是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。不僅如此，李老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。李老師擔任我們班的班主任兼語文老師。第一篇：講故事感謝您老師感謝您老師我從小就崇拜老師，因為“老師”是太陽底下最光輝的職業(yè)，我一直夢想著有一天自己也能成為這個崇高隊伍中的一員。每當她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。課上，我注意傾聽老師和同學的發(fā)言。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。教學重點：了解老師的工作情況，感受老師的辛苦。同學們，在你們成長過程中，你認為哪些人最值得你尊敬？（生答）你能說說老師為什么值得你尊敬嗎？是的，是老師教給我們科學文化知識，是老師教會我們做人的道理，我們的成長和進步都離不開老師的教導和幫助，所以，老師是值得我們尊敬與感謝的人?？梢?，這項工作對老師來說，是件幸福的事，表現(xiàn)出老師對工作、對學生的責任心和任勞任怨的態(tài)度。圖四：老師與學生在談心，老師態(tài)度和藹，語氣親和，表現(xiàn)出老師對學生學習和生活的關心。老師的工作是平凡的、瑣碎的，他教會我們做人，教給我們知識，同時也非常關心我們的生活。2008年5月12日大家還記得嗎？四川、汶川發(fā)生了大地震，就在那一天，我們的教師隊伍中涌現(xiàn)出了許多舍己救人、無私奉獻的英雄人物，請看大頻幕（出示課件）圖一：她，向倩，什邡市龍居小學英語教師。袁文婷老師走了，年輕的生命就這樣結(jié)束了，她的青春永遠定格在了26歲。讓我們一起去穿越時空隧道，回到2008年5月12日那一天，回憶一下我們的老師在地震中是如何去做的？（指名匯報）小結(jié)：老師對我們的愛是無私的，是偉大的。在《小學生日常行為規(guī)范》中也明確指出“尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流”可見，尊敬老師是民族的傳統(tǒng)美德，也是對每個小學生的禮儀要求。（要有禮貌、聽從教導、尊重勞動）下面我們一起來欣賞一幅圖，看看圖上的小朋友在做什么呢？是如何去做的？（指名回答）對他們在了解老師對學生傾注滿腔熱忱的工作之后，想用實際行動來報答老師。（學生推薦）老師希望同學們向XXX學習，這樣我們的班集體才會成為一個奮發(fā)向上的班集體，我們的老師也會感到欣慰的。（出示課件）第三篇：感謝您,老師感謝您，老師！楊蜀青川縣喬莊小學教材分析本課的教學內(nèi)容是人教版小學三年級《品德與社會》下冊中第五課的內(nèi)容。因此，本課的重點是尊重老師，學會體諒和關心老師，培養(yǎng)學生尊重老師的情感。深入了解老師的工作情況，感受他們的辛苦，能為老師做一些力所能及的事情。教學準備。（米蘭把芳香默默地灑向人間，而老師就像米蘭一樣默默地把青春奉獻給教育事業(yè)。把老師比作園丁，為我們這些祖國大花園的花朵修枝剪葉。看來老師的一言一行、一舉一動都在你們心里留下了深刻的印象。那你想以怎樣的實際行動來感謝你的老師呢？老師的教導你們一定會永遠牢記，老師的笑臉你們一定會永遠珍藏。三、拓展延伸把你做的卡片送給你最愛的老師。實踐活動：“我做一天小老師”，體驗老師的艱辛。女：請看那學生發(fā)獎的儀式上，您的笑容最最綻放！男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！恩師深情，百年難忘！忘不了，講臺上您那怡人的風采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那
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