螞蟻搬家感想小學600字[推薦5篇]-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 雨了。一分鐘……二十分鐘……一個小時……二個小時，它們竟然把香蕉抬起來了，我看得目瞪口呆，于是，它們又像剛剛一樣，把香蕉片搬回了家。這些螞蟻，看到面包之后，它們用觸角交流著，仿佛在說著：“我們怎么把面包分開呢?”突然，一只機靈的螞蟻似乎想出了辦法，便把這個想法告訴了另外幾只螞蟻，螞蟻都互相點了點頭，仿佛在說：“這個辦法好，這個辦法好。知道答案后我立刻告訴媽媽，她聽到后連連夸我：“對呀!只要善于觀察，就能解開疑問。后來，查找了大半天才冒出幾個有用的小句子。過了一天，我又去觀察了一會兒，天空突然發(fā)出“轟隆隆”的響聲，螞蟻們立刻不知道哪里去了。我不明白它們搬進家干嘛，我就回家問媽媽：“媽媽，螞蟻干嘛大晴天搬家呢?為什么還帶著一粒粒白色的小東西呢?那些是什么來的呢?”媽媽嚴肅的告訴我：“這些問題要你自己去查資料啦，不要總是依賴別人。比如，由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺，需要尋找新的食物來源，由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅，需要回避危險，或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個蟻窩的習慣等等。下面由小編來給大家分享螞蟻搬家心得，歡迎大家參閱?！蔽伊⒖倘プ鲇^察任務，我拿了一粒小米，讓它們搬回家，可他們卻若無其事。然后天上下起了傾盆大雨，我也立刻打傘回家，繼續(xù)想呀想，想了半天，才想出一些用的東西。原來，螞蟻搬家后大雨就會襲來，真是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”螞蟻搬家心得2今天，我閑來無事，就坐在臺階上發(fā)呆起來。”之后，當我倒了一杯水回來的時候，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)把面包分開了許多塊，我還以為它們就在地上吃呢!可是，它們居然把分開的面包放在自己的身上，準備搬回屋子里呢!當它們快走到自己的房子前，我把剛剛倒的水潑在它們的面前，領頭的看到后，急忙叫它們往后退，然后，走到了水沒有的地方，繞了一個道，似乎在看我，它們求饒說：“你看我們背著這么多的東西，不累嗎?”最后，看著它們不知所措的樣子，我的心里暗暗地在笑。我看著十分吃驚，心想：一只螞蟻才這么小，怎么能搬得動這么重的物品呢?原來它們靠的是團結和毅力。我坐在窗前寫作業(yè)。先是一只螞蟻在那走著走著，而后來了一只大部隊，我跟著這支大部隊想去探探究竟。這時，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，頭目馬上跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯，又回到了隊中。團結就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強，螞蟻的精神是多么值得人們學習。我不明白它們搬進家干嘛，我就回家問媽媽：“媽媽，螞蟻干嘛大晴天搬家呢?為什么還帶著一粒粒白色的小東西呢?那些是什么來的呢?”媽媽嚴肅的告訴我：“這些問題要你自己去查資料啦，不要總是依賴別人。過了一天，我又去觀察了一會兒，天空突然發(fā)出“轟隆隆”的響聲，螞蟻們立刻不知道哪里去了。后來，查找了大半天才冒出幾個有用的小句子。知道答案后我立刻告訴媽媽，她聽到后連連夸我：“對呀!只要善于觀察，就能解開疑問。搬家開始了，別的螞蟻都是大家一起搬家，互相幫助，合理安排，根據(jù)糧食的大小、體積分配不同力氣和數(shù)量的螞蟻，大家在路上一個接著一個排成一條線互相幫助互相鼓勵加油，效率很高。小強一個人好不容易把食物搬上樹葉，過河的時候一個浪頭打過來，一不小心樹葉就在小河里翻了，小強好不容易才游上岸。大雨過后，小強找了很久才找到新家。螞蟻搬家作文小學范文600字第二篇：《螞蟻搬家》教案湖南版小學一年級美術下冊第16課《螞蟻搬家》教學設計教案 第16課《螞蟻搬家》 課時：1課時 教學目標：認知目標：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。難點：抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)，以及螞蟻搬家過程的擬人化的想象。教學過程：一、導入：播放一段關于螞蟻的歌曲：同學們，你們聽到了什么？（小螞蟻）二、新授：（一）了解螞蟻的外形：螞蟻分為觸角、頭部、胸、腹部、三對腳。師：下雨了，雨水把螞蟻的家給淹沒了，它們得搬到另一個新家去。（二）創(chuàng)設螞蟻生活的情景，了解螞蟻的生活習性，培養(yǎng)敏銳的觀察能力，激發(fā)對昆蟲世界的探究興趣第三篇：《螞蟻搬家》教案《螞蟻搬家》教案教材分析：本課屬于“造型 表現(xiàn)”學習領域的內(nèi)容，是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫課，鼓勵學生大膽想象，夸張地表現(xiàn)。教學目標：認知目標：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。教學難點：抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)，以及螞蟻搬家過程的擬人化的想象。教師
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