【正文】 面小康社會的目標(biāo)3．建設(shè)中國特色社會主義．把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家是()A．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 B．社會主義和諧社會的具體內(nèi)容C．我國的立國之本用集中表現(xiàn)在它是()A．人們的精神支柱和前進(jìn)動力 C．民族團結(jié)的強大力量 的現(xiàn)實依據(jù)是()A．我國生產(chǎn)力水平還比較低，發(fā)展不平衡，地區(qū)差別還很大 B．艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的根本途徑，是人類生存發(fā)展的必備條件 C．艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D．發(fā)揚艱苦奮斗精神，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要保證6．(2013南通)不少同學(xué)盡管家庭條件優(yōu)越，但他們一只書包背多年，一雙鞋子穿到舊……這種做法表明他們()A．有堅強的意志和毅力 C．善于積聚財力物力 B．為實現(xiàn)理想而頑強拼搏 D．有勤儉節(jié)約的生活方式B．社會進(jìn)步的助推器 D．個人愿望實現(xiàn)的根本途徑D．我國現(xiàn)階段基本路線的核心內(nèi)容4．(2013．鎮(zhèn)江)“崇高的理想是一個人心中的太陽，它能照亮我們生活中的每一步。在“放飛理想，立志成才”環(huán)節(jié)，乙同學(xué)說：“只有考上名牌大學(xué)，將來才會有出息。這啟啟示我們： ①人生的意義，不在于索取，而在于奉獻(xiàn) ②成才的關(guān)鍵是靠國家的好政策和社會的大力支持 ③每個人不論能力大小，都可以在本職工作中作為國家和人民作出成績 ④在平凡的工作崗位上也能創(chuàng)造人生的價值A(chǔ)．①③④B．①④C．②③D．①②③④二、實踐探究題三個“代表”論艱苦奮斗在九年級畢業(yè)班一次主題班會上，語文、數(shù)學(xué)、英語三個科代表就“艱苦奮斗”發(fā)言——語文科代表——“昔人已乘去黃鶴去。要樹立為實現(xiàn)崇高理想勇于獻(xiàn)身、不怕犧牲、堅忍不拔的奮斗精神。培養(yǎng)講誠信的良好品質(zhì)，做一個有道德的人。行十里者眾，行百里者寡，行終生者鮮。如果請你據(jù)此擬定一個研究性學(xué)習(xí)課題，最恰當(dāng)?shù)念}目應(yīng)是：:，實現(xiàn)共同富裕 ，激發(fā)創(chuàng)造活力（）2袁隆平、李振聲兩位育種專家，為了實現(xiàn)讓中國老百姓少挨餓、過上好日子的愿望，矢志不渝，奮斗不已，成就了今天的業(yè)績?！边@句話表明：A．人才是辦好企業(yè)的唯一因素 B．人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?C．人才資源是第一資源D．世界高科技企業(yè)已經(jīng)日益衰?。ǎ?目前我國技術(shù)工人十分緊缺，某汽輪廠招200名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到人選。這是因為：①艱苦奮斗已成為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 ②建設(shè)中國特色社會主義這一偉大事業(yè)需要崇高的精神支持③為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要長期的艱苦奮斗④發(fā)揚艱苦奮斗精神才能為全面建設(shè)小康社會奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④（）1三十過頭的周述恒，高中未畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)達(dá)州到各地打工，擺地攤，蹬三輪。”這句話體現(xiàn)了 （）1下列詩句蘊涵艱苦奮斗精神的是：A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓（）12008年6月27日比爾?蓋茨退休了，但是比爾蓋茨所說的話卻始終存在于我們心中，教育和警示著我們，如：“靠愿望和祈禱是不行的，實現(xiàn)理想必須動手去做”。下列事件中符合構(gòu)建和諧社會要求的是：①國家大力推 進(jìn)保障性住房的建設(shè)②反腐倡廉，開展廉政文化進(jìn)校園活動③少數(shù)制藥企業(yè)用工業(yè)明膠生產(chǎn)“有毒膠囊” ④公安機關(guān)集中開展“打四黑除四害”行動A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（）“把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”是我國現(xiàn)階段： A、各族人民的共同理想B、國家建設(shè)的根本任務(wù)C、兩岸統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)D、基本國情的顯示表現(xiàn)（）2012年，寧波市調(diào)整城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險，實現(xiàn)全覆蓋。這啟示我們：①要樹立崇高遠(yuǎn)大理想，讓自己的青春閃光 ②只有到清華大學(xué)讀書，才是最正確的選擇 ③要自覺將個人的命運和祖國的發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來 ④在努力學(xué)習(xí)的同時，要情系祖國、胸懷天下 A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③（）“心有多大，舞臺 就有多大?！边@句格言給我們的啟迪是： （）列夫?托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。這說明寧波政府努力①建設(shè)和諧社會②保障社會公平③解決民生問題④實現(xiàn)全市人民同步富裕 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④（），是奮進(jìn)的動力?！疤煜聸]有免費的午餐”??這些話告訴我們：A．艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)， ，才能適應(yīng)未來社會的需要 （）1大學(xué)畢業(yè)生周侶良懷著建設(shè)新農(nóng)村的夢想，到農(nóng)村擔(dān)任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進(jìn)。他因愛好文學(xué)，后來選擇寫作讓大家了解農(nóng)民工這個群體，于2010年成為達(dá)州重大新聞人物。上海公布了四類最賺錢的職位，其中有兩類就是高級或中級技術(shù)工種。這說明：①實現(xiàn)理想需要發(fā)揚艱苦奮斗精神②要從社會需要出發(fā)確立個人的成長目標(biāo)③只有科學(xué)家才可能實現(xiàn)生命價值④全面認(rèn)識自己對成就輝煌人生十分需要A.①②B.②③C.③④D.①④（）2作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，以后無論是升學(xué)還是就業(yè)，都應(yīng)該有所作為，這就要求我們：①樹立崇高的社會理想②學(xué)好本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念③考入名校，展現(xiàn)自我④把個人前途與祖國命運緊密聯(lián)系在一起A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④（）26．避免成為下面漫畫中“啃老族”的預(yù)防辦法是：（漫畫省略 自己想象）①學(xué)會自尊、自立、自強，學(xué)會規(guī)劃人生②不斷增強自己的責(zé)任意識、勤勞意識、勤儉意識③發(fā)揚艱苦奮斗精神，抵制好逸惡勞惡習(xí)④主動接受職業(yè)技能訓(xùn)練，腳踏實地，努力創(chuàng)業(yè)A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④（），溫家寶總理同首都各界的青年代表座談，共話青年成才之路?！薄茖W(xué)習(xí)。——要自立。這說明青少年要： ①胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操②堅持終身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神③培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力④理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④（）22009年9月14日，黨中央、國務(wù)院在北京舉行“雙百” 人物座談會。”英語科代表——“過去時現(xiàn)代時將來時”數(shù)學(xué)科代表——“直線一條?！?結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，回答下列問題：（2）你同意乙同學(xué)的觀點嗎？請說說你的理由?！边@說明崇高理想對個人的作5．艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)?！边@個認(rèn)識()①看到青年成才的內(nèi)因②否定青年成才也離不開外因③看到青年成才要把內(nèi)因和外因結(jié)合起來④知道青年成長也少不了外因 A．①③ B．②④C．③④D．①②9．（2013．南通）“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材！”——因賣豬肉而出名的北大畢業(yè)生陸步軒，最近在北大講臺上哽咽著說出這句話。但在宿遷，許多大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中升華了理想，實現(xiàn)了人生價值。()4．古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。()一、1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．C 12．A二、1.√ 2． 3．√ 4．√ 5． 6．√ 1．(2013．寧夏)【中國夢我的夢】最近，“中國夢”撥動了億萬中國人的心弦，正值青春韶華的某校九(1)班同學(xué)紛紛描繪自己的“中國夢”的憧憬：李捷同學(xué)：“中國夢是民族夢，是百年奧運夢，是航天航海夢，是美麗中國夢，是我們每一個中華兒女的共同理想……”孫胡同學(xué)：“中國夢是個人夢，我的夢想就是能夠考上重點高中，將來上喜歡的大學(xué)，有一份體面的工作，共同的理想與我無關(guān)，個人理想最重要……”李捷同學(xué)談到的共同理想是什么？孫玥同學(xué)的觀點你贊成嗎？為什么？(1)我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家（或把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家）。個人理想的實現(xiàn)要融入到實現(xiàn)共同理想的奮斗中去，共同理想的實現(xiàn)要靠全體人民的團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。建立科學(xué)完備的法律是依法治國的前提條件。（2013．常州）某青少年心理健康教育研究中心在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備撰寫《當(dāng)代青少年夢想現(xiàn)狀調(diào)查報告》，請你參與相關(guān)問題的研究。[勇于追夢]調(diào)查顯示，近95%的青少年的最大夢想都和自我有關(guān)。調(diào)查顯示，%的青少年愿意為實現(xiàn)夢想付出超過百分之五十的努力。原因：青少年夢想數(shù)量在初中階段發(fā)生變化與青少年的學(xué)習(xí)壓力有關(guān)（成反比）：九年級學(xué)習(xí)壓力增大，夢想數(shù)量下降；八年級和高一年級壓力相對小些，夢想數(shù)量增多。②努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，提高自身創(chuàng)新能力和實踐能力，學(xué)好本領(lǐng)，立志成才。知道我國各民族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)。這說明，一個人要成就一番事業(yè)就必須（）A、發(fā)揚個人主義精神B、發(fā)揚集體主義精神C、發(fā)揚艱苦奮斗精神D、發(fā)揚國際主義精神[二]、體驗探究關(guān)注生活鏡頭聚焦：（連云港06）鏡頭一：某星級大酒店一豪華包間，十幾個初中生為同學(xué)小麗過生日。（2）我們中學(xué)生應(yīng)發(fā)揚艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。他們的擇業(yè)行為表明當(dāng)代青年（）①繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)②有服務(wù)社會的精神③有崇高的社會理想④以振興中華為己任A、①B、①②C、①②③D、①②③④（宿遷07）獲得2006國際最高科技獎的是我國遺傳學(xué)家、小麥育種專家李振聲，他歷經(jīng)艱辛，獨辟蹊徑，終于實現(xiàn)了育種小麥新品種的愿望。這一事實給我們的啟示是（）①只有扎根農(nóng)村才能成才②每個青年都應(yīng)努力成為社會主義建設(shè)所需人才③只要自己勤奮努力，就一定能成才④平凡的崗位上也能做出不平凡的業(yè)績A、①②B、①③C、②④D、③④艱苦奮斗，在不同的時代有不同的內(nèi)容。為了使同學(xué)們對艱苦奮斗形成正確的認(rèn)識，九年級某班同學(xué)決定開展公民教育實踐活動，作為其中一員，運用所學(xué)知識，結(jié)合自身感悟——請你參與：（1）你準(zhǔn)備通過哪些途徑來了解同學(xué)們對艱苦奮斗精神的認(rèn)識。臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。：通過班會活動，使學(xué)生、增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。乙：每一個人都有一個理想，為了心中的理想而揚帆遠(yuǎn)航。（大屏幕）甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孫中山）：現(xiàn)在請同學(xué)們來交流你收集的名人名言。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。”當(dāng)時這位少年年僅12歲。死亡時刻都在陪伴著他。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。、朝著我們的目標(biāo)快樂飛翔吧。：理想是崇高的，夢想是偉大的，理想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神?，F(xiàn)在，我成功了。運動員：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。甲：真不簡單！水稻專家：上學(xué)時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)?？矗医o你們帶來了我的專利。但是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。：《招 聘》乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（同坐）學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強，固定資產(chǎn)就有8000億元。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。學(xué)生乙：（驚訝）努力！（轉(zhuǎn)身）自語：都是一個老師教的?。ǜ锌W(xué)生甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）學(xué)生乙：不會。（垂頭喪氣）學(xué)生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。學(xué)生乙：你說什么？（疑惑）學(xué)生甲：買你的名字！（提高音量）（起身）