【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)數(shù):(0-20)數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)序數(shù):第1、第2、第3….組成:數(shù)位:(個(gè)位、十位)比較大小:按順序填數(shù)。18158117910121314201917161413個(gè)十14
2024-12-04 23:33
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):0的不同含義,會(huì)讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
【總結(jié)】6—10的寫法教學(xué)內(nèi)容:教科書第9頁(yè)6—10的寫法及自主練習(xí)2、4、5題。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)寫6—10各數(shù)。2.初步滲透數(shù)的組成、按群計(jì)數(shù)和簡(jiǎn)單的找規(guī)律。3.感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,揭示課題師:數(shù)學(xué)王國(guó)今天可熱鬧了,原來(lái)數(shù)字娃娃在開會(huì)
2024-12-05 07:28
【總結(jié)】快樂的校園信息窗四教學(xué)內(nèi)容:教科書第6頁(yè)的信息窗4。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步理解0的不同含義,會(huì)讀、寫數(shù)字0。2.能比較0和其他數(shù)的大小。3.經(jīng)歷創(chuàng)造符號(hào)的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):0的含義教具準(zhǔn)備:蘋果樹模型教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1.同學(xué)們,現(xiàn)在正是
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.能夠借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2.通過(guò)操作活動(dòng),理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。3.會(huì)讀、寫1—5。教學(xué)重點(diǎn):借助具體物品正確的數(shù)出5以內(nèi)物體的個(gè)數(shù),能理解5以內(nèi)數(shù)的具體含義。教學(xué)難點(diǎn):書寫1—5。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課:小朋友
2024-11-19 20:49
【總結(jié)】第二單元分類與比較(二)媽媽的衣服真多呀!你怎么知道的?∨∨∨∨∨∨∨?不同物體的輕重不一定與物體的大小有關(guān).練一練3.想一想有哪幾種分法.按顏色分
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】分類、比較前端分析:教學(xué)內(nèi)容分析:利用學(xué)生實(shí)際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗(yàn),引出物體之間的比較關(guān)系;再讓學(xué)生觀察場(chǎng)景圖,激發(fā)學(xué)生興趣,幫助學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷,并組織學(xué)生反思比較的方法。學(xué)習(xí)需求分析:通過(guò)小組活動(dòng)交流,讓學(xué)生感知輕重是相對(duì)的,再次體會(huì)比較的方法。最后通過(guò)劃線等一些方法讓學(xué)生體會(huì)同樣多、誰(shuí)比誰(shuí)多或少。
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】走進(jìn)花果山數(shù)學(xué)廣場(chǎng)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,發(fā)現(xiàn)事物中隱含的規(guī)律,對(duì)數(shù)字、圖形、物體等的排列規(guī)律有初步的了解。2.經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,初步體驗(yàn)尋找事物規(guī)律的思考方法,形成初步的觀察、分析問題的能力。3.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的規(guī)律解釋現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在與他人的合作交流中感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】快樂的校園1—5的寫法教學(xué)內(nèi)容:教科書1—5數(shù)字的寫法,“自主練習(xí)”第2、4、5題。教學(xué)目的:1.會(huì)寫1-5各數(shù)。2.鞏固對(duì)1-10各數(shù)的認(rèn)識(shí)。3.感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4.使學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴交流,初步形成合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:點(diǎn)子圖教學(xué)過(guò)程:一
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】猜一猜:和平鴿給我們帶來(lái)的八寶箱里裝了什么東西?分一分:長(zhǎng)方體正方體圓柱球摸一摸,說(shuō)一說(shuō)。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動(dòng)四四方方,有6個(gè)平平的面,大小不一樣,無(wú)法自由滾動(dòng)圓圓的,在平地上能自由滾動(dòng)
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】圖形位置我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的回顧,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后、上下、左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂趣。3.能夠熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)辨認(rèn)物體的形狀。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入師:同學(xué)們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學(xué)會(huì)
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧整理(一)教學(xué)目的:1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加法、提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作意識(shí)。3.能夠正確解題。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備0—9的數(shù)字卡片,教師準(zhǔn)備紅營(yíng)區(qū)投影片教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們,今天老師要帶大家到數(shù)學(xué)大本營(yíng)去看看,你們高興嗎?在大本營(yíng)的
2024-12-09 03:55
【總結(jié)】信息窗2老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo):1.借助“排第幾?”了解10以內(nèi)數(shù)的順序,體會(huì)序數(shù)的意義。2.會(huì)寫6~10各數(shù),掌握6~10的數(shù)的組成。3.滲透簡(jiǎn)單的找規(guī)律,在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流,初步形成合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):了解10以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)寫6~10各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):掌握6~10的數(shù)
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法、退位減法,提高學(xué)生的計(jì)算能力。2.綜合應(yīng)用20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的知識(shí)解決問題,進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3.能夠正確地解決問題。預(yù)習(xí)要求:掌握進(jìn)位加法、退位減法的計(jì)算方法。教學(xué)過(guò)程:一、研以小
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】實(shí)踐活動(dòng)大蒜有幾瓣活動(dòng)目的:1、經(jīng)歷研究大蒜瓣數(shù)的過(guò)程,知道所研究的大蒜瓣數(shù)的一般規(guī)律。2、會(huì)用初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、形成研究數(shù)學(xué)問題的意識(shí),體驗(yàn)研究的樂趣。活動(dòng)過(guò)程:一、提出研究的問題師:小朋友,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?請(qǐng)聽好了:兄弟好幾個(gè),圍著欄桿坐,脫掉白衣服,