甘肅省幼兒保教知識與能力：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法模擬試題-wenkub
2024-11-09 07 本頁面
【正文】 時完成作業(yè)。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。讀圖書 41.()是目前我國家園工作中最常用的一種形式 () 中班35 大班40 中班30 大班35 中班25 大班30。 ()顆。A：領悟 B：共鳴 C：期待 D：凈化()中明確規(guī)定“幼兒園應主動與幼兒家庭配合，共同擔負教育幼兒的任務”，這是科學的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。A：不斷拓展的政治經(jīng)濟學概念B：階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念 C：世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念，幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應集體生活的年齡階段是()～3歲 ～4歲 ～5歲 ～6歲()秒左右。 ，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。 、周計劃中，教師制定的目標是() () 、生活管理的人員是()。芬奇拉斐爾D：果戈理達 8.《幼兒園教育指導綱要》是()試行的 6月 2月 6月 ，“娃娃家”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等各種游戲?qū)儆?) () “三杰”是指?！?歲 —5歲 —6歲 —7歲() ? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》() 、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是()。第一篇：甘肅省幼兒保教知識與能力：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法模擬試題甘肅省幼兒保教知識與能力：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設原則和方法模擬試題本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。 ，也在發(fā)展著()。A：達芬奇米開朗基羅《自由引導人民》的作者是。 ，體現(xiàn)鄭成功重大歷史功績的一項是。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。 。A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作暫行管理條例》 C.《幼兒園工作規(guī)程》 D.《幼兒園暫行教學綱要》33.()迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎。 ，被譽為世界“第八大奇跡”。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚 B：我從不說謊，如果我說了，那么一定是被迫的。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。 ()中發(fā)展起來的。A：戰(zhàn)國時期 B：三國時期 C：南北朝時期 D：東漢時期。下面關于玉的說法錯誤的是。 。 ，不是來源于項羽事跡的是。 ()。A：2 B：8 C：32 D：1024()為主要目的，以身體鍛煉和身體保健的有關知識、進為主要內(nèi)容而實施的多種形式的教育過程。A：蘇繡 B：顧繡 C：蜀繡 D：湘繡()相結(jié)合的原則。 () ?() ()顆。A：聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議、B：聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)，C：決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作 D：罷免校長。 ，4—5歲幼兒能用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。A：《法國組曲》 B：《月光奏鳴曲》 C：《悲愴交響曲》 D：《荒山之夜》，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。 ，再現(xiàn)文化作品內(nèi)容的一種形式，屬于() 。 ，幼兒園環(huán)境是指()。每題的備選項中，只有一個最符合題意）1.《神木縣幼兒園管理辦法》規(guī)定：()以前出生的滿三周歲的幼兒，由家長持戶口本、接種證和相關手續(xù)到就近的幼兒園報名。 ()有規(guī)律地變化過程。A：本 B：日 C：明 D：竽()，依據(jù)規(guī)程負責領導全園工作。A：達芬奇米開朗基羅()。 、創(chuàng)新型()等。A：17世紀 B：18世紀末 C：19世紀末 D：20世紀末。 ，教師的主要作用在于()。 、社區(qū)，會看畫面，能根據(jù)畫面說出()有什么，發(fā)生了什么事。安全性④合作性?創(chuàng)新性 ?可玩性 ? ④??④ D.??④C.?? B.???()克。 ，不一味遷就控制情感、掌握分寸所遵循的原則是()。 ，()是智力發(fā)展的最高點。A：家庭教育 B：教師培訓 C：課外活動 D：課堂教學中國的科舉制度開始于____ A：明清時期 B：兩漢時期 C：隋唐時期D：魏晉南北朝時期美國和中國對教育目的有不同的表述，說明了____ A：不同發(fā)展階段有不同的教育目的 B：不同社會制度有不同的教育目的C：不同國家的文化背景也使教育培養(yǎng)的人各具特色 D：不同發(fā)展階段有不同的發(fā)展目的美國學生熱衷于吸收各學科的成就。A：學習B：行為 C：考試 D：適應1學校進行德育的最基本的途徑是__。A：鈣 B：鐵 C：磷 D：鉀1不可能所有的湖北人都喜歡吃辣椒。A：提高學生成績 B：走向素質(zhì)教育C：改變教師教育思想 D：加大教育投入2要想記憶效果最好，學習的過度程度應達到（）A．50% B．100% C．150% D．200%二、多項選擇題（共24題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符
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