班委年度總結(jié)大全-wenkub
2024-11-09 07 本頁面
【正文】 作有時得到同學(xué)的配合度不高。二、在各種活動的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。希望每學(xué)期都有那么一兩次的聚會和開展作一些有意義的活動。之后就是優(yōu)秀團(tuán)支部的競選，在競選的準(zhǔn)備階段，我、團(tuán)知書以及學(xué)委都齊心協(xié)力、共同籌劃，然而這本該是團(tuán)支書的責(zé)任，但是我們都把它當(dāng)成咱財四的事，不把它分的十分明確，最后在我們一起努力下，很幸運的獲得了《優(yōu)秀團(tuán)支部》的榮譽(yù)稱號。在總結(jié)大會上，我也對本活動，進(jìn)行了重點分析，并向大家承認(rèn)錯誤，使之在今年的廣播體操練習(xí)上能順利有序的進(jìn)行。剛開學(xué)的這兩次聚會，增進(jìn)了大家的熟悉度，使大家不會變得不那么的生疏。在學(xué)習(xí)上，我爭取不作吊車尾，不給咱四班拖后腿；在工作上，我盡職盡責(zé)，公平公正的處理好班上的每一件事情，不僅如此，針對大學(xué)這種環(huán)境下的一個班集體，我也行成了一種管理模式，那就是“以情動人”，用這種方式來維系同學(xué)之間的紐帶，讓大家在一起有話可說，有情可依，消除班上同學(xué)之間溝通的隔閡，增強(qiáng)了班上的凝聚力。第一篇：班委年度總結(jié)大全班委期末總結(jié)2011級財管（4）班林宗建2011年9月5日，我和大家一樣拎著大包小包的行李來到仁愛，開始了我們一直向往的大學(xué)生活，然而現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，我的大一學(xué)生活就剩下2天了。在上一學(xué)期，我們班一共開展了6項活動，以及一次年終總結(jié)大會。而在組織之前，我們必須先對聚餐進(jìn)行一次初步的預(yù)算，并且要保證本次出行的安全性。之后就是《圣誕party》，這次圣誕party能夠成功舉辦，功勞可都?xì)w功于咱給力的文娛委員田甲，活動從籌劃到材料的采集再到正式開始，我估計下大概他花了至少一個多月時間，而該期間正屬于期末備考時期，在這關(guān)鍵時期，他不惜犧牲自己寶貴的復(fù)習(xí)時間，也要為咱財四舉辦一場快樂的圣誕晚會，活動的成功，他真是功不可沒呀!在最后，期末總結(jié)大會上，我們還針對每個活動上出現(xiàn)的一些問題，都一一作出解決的措施，爭取在下次活動中不放類似的錯誤，會后，我們還對下半年的工作安排做了粗略的規(guī)劃。在這一年中，我和我的團(tuán)隊一起組織這么多活動，雖然每項活動都順順利利的完成了，但是并不能說明這中間毫無任何問題。促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)，并展望財四的未來還應(yīng)該是那么的團(tuán)結(jié)、和睦，各成員之間就像個兄弟姐妹一樣的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛！第二篇：班委總結(jié)班委總結(jié)我們的工作計劃方向有三點，分別是：做好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)、形成一個強(qiáng)有力的班委會、做好上傳下達(dá)的工作。三、形成一個強(qiáng)有力的班委會：由于上學(xué)期大家相互之間不了解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學(xué)沒有能夠為班級貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，我們班這學(xué)期又重新選舉了班委。我們班委開了一次會，非常具體的談了一下我們應(yīng)該做什么樣的工作，有什么樣的義務(wù)和責(zé)任，班委們也提出了一些自己的觀點和看法。之后一起組織的秋游活動也增強(qiáng)了我們班委會的凝聚力。對于往后直至班委選舉前的各種工作，畢竟位于其職，不免情緒高漲但也略有失誤。大學(xué)的各種職務(wù)都與以前有著較大的差別，尤其以班長為最。必須認(rèn)識的一個錯誤是：上學(xué)期自己雖然百般努力但總歸一人獨斷謀劃，將其于班委置于旁側(cè)。從我個人角度來看，我只認(rèn)同部分，其余有些內(nèi)容不免有些偏激?，F(xiàn)在我對此事件表示一下自己的看法：首先班費本來就是大家上繳的，如果事事依仗班費報銷的話，那么會導(dǎo)致短時間多次收繳班費。不管我得想法是否全面，中庸之道從客觀上說也算是大家樂于接受的吧！下學(xué)期我唐突的說去聚餐，因未經(jīng)深思，隨未能如愿。至于最終原因是因為要花費十余元的購買年卡，還是無心前往，亦或其他吶？這就不得而知了。我知道自己有時候有所固執(zhí)，有時候有所強(qiáng)勢，但是若非如此，我怕很多事情并非是你們所想的那樣美好！理想只是理論，哪怕我糾結(jié)很晚才睡覺只是為了開好班會！哪怕我召集所有班委開會力求全面！但那次不是漏洞百出，意見紛飛。到頭來啥也沒變，類比到班級，后果便是班委便不是了班委，TA的存在與否你也再不關(guān)心！當(dāng)然問題的產(chǎn)生不僅僅是因為班委，更重要還是個人。政策已發(fā)，再收回已沒有余地，我也是騎虎難下。其實班級和學(xué)生會的區(qū)別有著本質(zhì)的因素，拋去細(xì)枝末節(jié)，學(xué)生會是更靠近社會層次的，它本身從制度上來說就是權(quán)力為主要誘因，從人的欲望出發(fā)，牢牢把握，從容不破發(fā)揮各個成員的作用。于此我雖竭力而為，也不過團(tuán)結(jié)住大部分同學(xué)，而此種團(tuán)結(jié)
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