【正文】 極參加,成績(jī)顯著。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長(zhǎng)為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問(wèn)題。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。針對(duì)部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問(wèn)題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。四、工作中的不足和失誤檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。多次舉行了九年級(jí)綜合測(cè)驗(yàn)，及時(shí)批改和講評(píng)，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度，有效提高九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。三、課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐；加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套，保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容，教務(wù)處協(xié)同年級(jí)組通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核。上課重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。教務(wù)處做好教師課堂考勤工作，并及時(shí)反饋。第一篇：瑤山中學(xué)2011年度教務(wù)處工作總結(jié)瑤山中學(xué)2011年度教務(wù)處工作總結(jié)本著求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期來(lái)我們教務(wù)處以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià)；課堂程序反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。重點(diǎn)把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使各類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng) 3 對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。多次召開(kāi)九年級(jí)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，聽(tīng)取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，徐校長(zhǎng)提出了“詳計(jì)劃、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。有些工作比較拖拉?？傊?，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著許多不足。俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。嚴(yán)格規(guī)范考試?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。并獲高中組團(tuán)體總分第一名。七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。5．為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量、完善教師評(píng)價(jià)制度，修改完善了教學(xué)績(jī)效考評(píng)實(shí)施計(jì)算辦法和常規(guī)管理量化辦法并于上學(xué)期付諸實(shí)施。第二，是教學(xué)常規(guī)檢查得到加強(qiáng)。通過(guò)檢查，作業(yè)的批改更加認(rèn)真、及時(shí)。成績(jī)分析及時(shí)、細(xì)致、詳實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)增強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)、為教師業(yè)務(wù)水平共同提高提供了平臺(tái)。教研活動(dòng)時(shí)間得到保障、內(nèi)容更加充實(shí)、效果明顯提升。確保了復(fù)習(xí)備考效果的扎實(shí)提升。、高三高考盡管成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但從報(bào)考到考試結(jié)束平穩(wěn)、順利進(jìn)行。教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。俗話說(shuō)“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊(duì)伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過(guò)關(guān)課，并及時(shí)召集聽(tīng)課小組成員進(jìn)行評(píng)課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，效果良好。開(kāi)學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。嚴(yán)格規(guī)范考試。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問(wèn)題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。要充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。復(fù)習(xí)課不走過(guò)場(chǎng),做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點(diǎn)突出。并及時(shí)做好情況分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。并獲高中組團(tuán)體總分第一名。七、認(rèn)真做好檔案整理工作，并接受教體局督導(dǎo)評(píng)估檢查。這是上級(jí)及學(xué)校對(duì)我們工作的要求，更是我們自己對(duì)自己的鞭策。堅(jiān)持每周研教會(huì)制度，認(rèn)真反思、研究和布置各項(xiàng)工作，使學(xué)校教育教學(xué)教研工作順利進(jìn)行。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、太極、瑜伽、德育、跆拳道、經(jīng)典閱讀、葫蘆絲等校本課程課，有效地涵養(yǎng)了學(xué)生的身心，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。、體、美、信、和校本課程的檢評(píng)監(jiān)督管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力。，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，以教育博客為平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、借鑒、反思、吸收，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、細(xì)化常規(guī)管理檢評(píng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期末抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、各任課教師都要寫(xiě)出工作總結(jié)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。平時(shí)多次召開(kāi)各年級(jí)的任課教師會(huì)議。教務(wù)處要求各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，精選習(xí)題，布置作業(yè)，作業(yè)要體現(xiàn)探究性、實(shí)踐性，要以學(xué)生為本分層次布置作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)總量不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、美術(shù)室、音樂(lè)室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、記錄詳實(shí)，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門(mén)管理規(guī)范，運(yùn)作正常。一年來(lái)，教務(wù)處、教科室積極組織老師們參加市、區(qū)課題研究，以這此切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，