【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.下列對象不能構(gòu)成集合的是().①我國近代著名的數(shù)學(xué)家②聯(lián)合國常任理事國③空氣中密度大的氣體A.①②B.②③C.①②③D.①③解析①中的著名沒有明確的界限;③中“密度大”的程度沒有明確的界限,故選D.答案D
2024-12-08 07:00
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學(xué)重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。記
2024-12-08 20:17
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運算的作用教學(xué)重點:理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運算,指數(shù)運算與對數(shù)運算也為互逆運算:若,則叫做以為底的對數(shù)。
2024-12-09 03:38
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運算性質(zhì),掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)重點:掌握對數(shù)的運算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2024-12-08 05:50
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.下列命題:①空集沒有子集;②任何集合至少有兩個子集;③空集是任何集合的真子集;④若?A時,則A≠?.其中正確的個數(shù)是().A.0B.1C.2D.3解析①空集的子集是空集;②空集只有一個子集;③必須是非空集合;
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.集合{x∈N|x-3<2}的另一種表示方法是().A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}解析由x-3<2得x<5且x∈N,∴x可取0,1,2,3,4.答案A2
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.設(shè)全集U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},則A∩(?UB)等于().A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,3}解析?UB={1,3,4},∴A∩{1,3,4}={1,3}.答案D2.已知A、B均為集合U=
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(三)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點:掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1、首先可以通過實例研究當(dāng)一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地關(guān)
【總結(jié)】對數(shù)及其運算(三)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點:掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1、首先可以通過實例研究當(dāng)一個對數(shù)式的底數(shù)改變時,整個對數(shù)式會發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.函數(shù)f(x)=-x2+2x-3在閉區(qū)間[0,3]上的最大值、最小值分別為().A.0,-2B.-2,-6C.-2,-3D.-3,-6解析∵f(x)=-(x-1)2-2,∴當(dāng)x=1時有最大值-2,當(dāng)x=3時有最小值-6.答案B
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握子集、真子集、空集、兩個集合相等等概念,會寫出一個集合的所有子集。2、能過與不等式類比學(xué)習(xí)集合間的基本關(guān)系,掌握類比思想的應(yīng)用。教學(xué)重難點:重點是掌握集合間的關(guān)系,難點是子集與真子集的區(qū)別。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問1、元素與集合之間
【總結(jié)】集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::①理解列舉法和特征性質(zhì)描述法的實質(zhì),能運用他們表示集合。②體驗用集合語言表示文字語言的過程,嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學(xué)語言,是數(shù)學(xué)交流所需要的語言之一,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立良好的數(shù)學(xué)信心,進(jìn)一步體會形式化表達(dá)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。:①通過
【總結(jié)】11-12學(xué)年高一數(shù)學(xué):函數(shù)的單調(diào)性課件(新人教B版必修一)如圖為我市某日24小時內(nèi)的氣溫變化圖.觀察這張氣溫變化圖:試舉出生活中其他的數(shù)據(jù)變化情況.情景引入y2x?2()1fxx??學(xué)習(xí)新課觀察下列函數(shù)的圖象,回答當(dāng)自變量的值增大時,函數(shù)值是如何變化的?
2025-07-23 18:38
【總結(jié)】人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)函數(shù)模型的應(yīng)用實例人教A版必修一·新課標(biāo)·數(shù)學(xué)目標(biāo)要求熱點提示實世界的聯(lián)系,強化用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識.2.進(jìn)一步嘗試用函數(shù)描述實際問題,通過
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】雙基達(dá)標(biāo)?限時20分鐘?1.已知a0,m、n∈Q,下列各式中正確的是().答案D2.計算?2n+1?2·?12?2n+14n·8-2(n∈N*)的結(jié)果為().解析原式=22n+2·2-2n-122n·2-6=