【正文】 攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。教師工作固然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，促其鍛煉成長。⑶抓好備課，聽課，說課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。⑵“小學(xué)”化的行為管理職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校園生活向職場生活過渡。主要措施有：開展有針對(duì)性的德育教育職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟睿秦?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。在成校16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面，在xx還小有名氣。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。第一篇：校長在教師節(jié)的講話我從教經(jīng)歷多。到成校時(shí)條件非常艱苦，職校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。協(xié)助校長抓好教師隊(duì)伍建設(shè)⑴制定教師個(gè)人成長計(jì)劃，自主研修。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。如果競崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。⑵正確定位自己的角色。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。”人的經(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。為了弘揚(yáng)教師的無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出 經(jīng)費(fèi)召開教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，為教師購買紀(jì)念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。開展校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平。初中部開展了教師賽課活動(dòng)，借此進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教改意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。為了把外地學(xué)校的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校在一年內(nèi)先后派出70多位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)赴蘭州、成都、西安、南京、北京學(xué)習(xí)。（2）2012年6月，中心學(xué)校榮獲張掖市殘障兒童隨班就讀工作先進(jìn)學(xué)校；2012年9月中心學(xué)校有榮獲甘州區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，有一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、五名教師被評(píng)為市區(qū)優(yōu)秀教師、模范班主任和先進(jìn)教育工作者，受到了市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府的表彰，今天，還有28為教師將受到鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。四是偏遠(yuǎn)點(diǎn)校，特別是地多、家長忙、收入高的家庭學(xué)生向城區(qū)學(xué)校流動(dòng)的現(xiàn)象尤其嚴(yán)重，鞏固點(diǎn)校生源問題仍然是我們當(dāng)前的重要問題。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為主陣地，以教育科研為主抓手，積極開展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應(yīng)用新課標(biāo)、新課改、新教材。.充分發(fā)揮功能室作用，切實(shí)提高功能室使用效率，力爭使理、化、生及小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，使各功能室真正服務(wù)于有效課堂，把學(xué)校設(shè)施應(yīng)用得得當(dāng)而極致，確保教育技術(shù)裝備及應(yīng)用區(qū)級(jí)考評(píng)在85分以上；市級(jí)隨機(jī)抽樣考評(píng)學(xué)校得分在80分以上。按照學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，修訂與完善教學(xué)“七認(rèn)真”的管理檢查細(xì)則，嚴(yán)格考核要求，以保證我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校并在醒目位置張貼。其次，學(xué)校成立以班級(jí)為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會(huì)議，研究學(xué)情，對(duì)照學(xué)生考試成績，有針對(duì)性的分析每個(gè)學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。備課前三天，要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對(duì)備課課題有一個(gè)詳細(xì)的了解。在學(xué)期末，加以對(duì)比，建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。在全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中開展“雙五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。1以現(xiàn)場會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。使每次現(xiàn)場會(huì)都要對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)校長有所觸動(dòng)，有所感悟，形成全鎮(zhèn)中小學(xué)校長向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。各位老師、同志們，我們不要忘記自己現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)，同兄弟學(xué)校相比還存在存在很大差距，讓我們抓常規(guī)、搞創(chuàng)新、強(qiáng)師德、嚴(yán)制度、看細(xì)節(jié)、重效果，努力工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績?yōu)檫M(jìn)一步提升堿灘教育新形象而努力奮斗。高考和新課改？？？？？？（簡單的工作總結(jié)），優(yōu)異的成績贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。當(dāng)我們把教育工作當(dāng)作神圣的事業(yè)去追求的時(shí)候，我們才會(huì)心從敬仰，我們才會(huì)真正的敬業(yè)愛生，我們也才能享受到教育給我們帶來的無限樂趣。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要前提，我們要在學(xué)校營造濃郁的尊師重教氛圍。學(xué)為人師，行為世范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師?！扒趭^、刻苦”是我們傳統(tǒng)的優(yōu)良校風(fēng)，希望你們能將她發(fā)揚(yáng)光大?！蔽蚁嘈牛拿魈煲蚰愣?！老師、同學(xué)們，百年大計(jì)，教育為本。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。新的學(xué)年已經(jīng)到來，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所有這一切，都同一個(gè)偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。最后祝全體教職工節(jié)日愉快！事業(yè)有成！謝謝！第五篇：教師節(jié)校長講話尊師重教，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再譜教育新篇在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話各位老師、