林畬學(xué)校20xx年秋少先隊工作計劃-wenkub
2024-11-09 06 本頁面
【正文】 活動和受教育的場所。，規(guī)范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示我中心小學(xué)少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。要求中高年級各中隊均有通訊員定期投稿。，以隊員特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建“先鋒中隊”為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；激發(fā)隊員的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識，增強集體榮譽感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?！皣馈?、“細”、“實”。認真貫徹落實十九大報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、工作目標，培養(yǎng)和激發(fā)隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當“最美少年”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓(xùn)練、嚴格評比。，促進隊員全面發(fā)展。，設(shè)立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，力爭讓每一位隊員都有自己的崗位和職責(zé)，每個隊員都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責(zé)任感。（三）安全教育，常抓不懈。，提高家長、隊員的安全意識。二、重點工作：(一)加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。繼續(xù)做好和深化文明禮儀行為的教育工作。通過活動促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣。以隊室、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、各中隊隊角、黑板報等為陣地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使云小校園真正起到處處育人、時時育人的作用。（四）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。班主任是一個細致、復(fù)雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責(zé)，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結(jié)；②帶班要做到“四到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、放學(xué)要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo)和參與）；③重視班級文化建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)；⑤每學(xué)期至少要組織兩次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家訪工作，每學(xué)期至少與每位家長聯(lián)系一次，并做好記錄。本學(xué)期繼續(xù)落實好少先隊的各項管理制度，重點抓好紅領(lǐng)巾值日崗制度、四項競賽匯報制度，讓學(xué)生養(yǎng)成自主管理意識。（9月1日）各中隊送交新一屆隊干部名單，選好大隊委員，分配落實具體的工作。（9月18日前）推普周活動。出好“光榮啊！少先隊！”主題板報。班主任工作研討會。迎元旦“校園吉尼斯”活動。第三篇：秋少先隊工作計劃秋少先隊工作計劃秋少先隊工作計劃1這是我工作以來，首次擔(dān)任少先隊大隊總輔導(dǎo)員，為了做好少先隊的工作，在期初的時候，我就做好了工作計劃。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會課、班隊課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，經(jīng)過努力我校在今年安海鎮(zhèn)的“三評”活動中，榮獲“文明禮儀”先進單位。通過“尋找美”加分評比活動，促進學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊的規(guī)范管理，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。同時，舉行教師節(jié)活動；十月份，以“國慶節(jié)”為契機，對學(xué)生進行愛國主義教育，同時進行少先隊基礎(chǔ)知識的教育；十一月份，對學(xué)生進行感恩教育，讓學(xué)生懂得去感謝身邊的每一個人。二月份，進行期末表彰與總結(jié)，為下學(xué)期少先隊工作積累經(jīng)驗，做好準備。如，有跳繩、踢毽子、跳長繩、籃球、長跑等，大大促進了學(xué)生的健康鍛煉。眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。以“彩虹少年“為載體，結(jié)合學(xué)校各類教育活動，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，促進孩子健康成才。既要繼承前面的優(yōu)點，同時，也希望更多人能夠提出寶貴的意見，促進少先隊的成長。加強德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作，擬從學(xué)校實際出發(fā)，制定獎勵性績效工資中班主任津貼的考核發(fā)放方案，真正發(fā)揮激勵先進、鞭策后進的作用。加強家長學(xué)校建設(shè)，通過發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的德育工作。加強安全教育，落實人防、技防、物防措施，強化校園保衛(wèi)、校舍消防、食品安全、實驗藥品管理，組織開展安全疏散應(yīng)急演練，積極配合公安、交通等部門加大對學(xué)生騎車上學(xué)的監(jiān)管，杜絕12周歲以下學(xué)生自己騎車上學(xué)?！把h(huán)紅旗”評比結(jié)果堅持一周一統(tǒng)計，一周一公布，力爭鼓勵先進，鞭策后進。，培養(yǎng)一批小小播音員，通過每周五的晨會課十分鐘，向?qū)W生播出國內(nèi)外大事、校園新聞、佳作欣賞、好書推薦、每周一歌等具有一定水平的節(jié)目內(nèi)容，以豐富學(xué)生的課外知識，愉悅學(xué)生的身心，并使學(xué)生
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