【正文】
They are cute. But they are in danger now. Do you know what other animals are in danger now? 然后學(xué)生進行頭腦風(fēng)暴活動,同時教師板書學(xué)生提到的動物名字。 2. 引導(dǎo)學(xué)生制作一本關(guān)于動物的小書。 3. 欣賞并學(xué)唱歌曲。 3. 借助圖片,引發(fā)思考 (1) 教師出示藏羚羊和雪豹的圖片,提問: What are they? 引出詞匯 Tibetan antelope 和 snow leopard。 5. 默讀短文,滲透閱讀策略 (1) 讓學(xué)生默讀語段,并標(biāo)劃重點