【正文】 其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。是不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策?校園暴力常見情形：是索要錢物，不給就拳腳相加。(2)思考：什么是校園欺凌?你遭遇過校園欺凌嗎?學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來(lái)，那關(guān)切的目光，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。都說小鳥長(zhǎng)大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪?；┑娜兆?，春就到了。全班同學(xué)積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法，結(jié)束了此次班會(huì)。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全省、市消防安全工作會(huì)議精神，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標(biāo)，在校園形成“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向?；顒?dòng)形式：以講演的形式結(jié)束此次班會(huì)?；顒?dòng)背景：為了加強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)防火意識(shí)與設(shè)施的利用，保護(hù)人身安全、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公共安全保障社會(huì)主義現(xiàn)代化的順力進(jìn)行。教師詢問。今天，我們主要從中選擇兩首去唱，充分表現(xiàn)我們愛國(guó)的熱情和決心。(二)問愛國(guó)可以通過哪些途徑表現(xiàn)出來(lái)?什么是愛國(guó)?我們?yōu)槭裁匆褠蹏?guó)放在第一位?(三)關(guān)于愛國(guó)你都知道哪些方面的知識(shí)?三、本節(jié)課我們主要通過唱愛國(guó)歌曲來(lái)表現(xiàn)我們愛國(guó)。齊唱《節(jié)約糧食歌》。頒獎(jiǎng)?wù)?。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長(zhǎng)怎樣說。希望同學(xué)們牢記，行動(dòng)起來(lái)愛惜糧食。?喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵(lì)人民愛惜和節(jié)約糧食。四、愛惜糧食知識(shí)問答：師：對(duì)了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)搶答題，看誰(shuí)答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來(lái)?，F(xiàn)在分別請(qǐng)四個(gè)小隊(duì)各演出一個(gè)小品。師：大家聽了《鋤禾》這首詩(shī)，你們有什么感想，誰(shuí)來(lái)說說。脫粒、曬谷?？ㄍㄆ嬅鏋椋翰シN。二、課件出示：：《我是一粒米》。讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。樓宇10112011年11月6日第二篇：主題班會(huì)活動(dòng)策劃主題班會(huì)活動(dòng)策劃主題班會(huì)活動(dòng)策劃1教育目的：運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來(lái)之不易。期間同時(shí)播放音樂。另有二名人員輔助倒水和接水。三、活動(dòng)組織：組織機(jī)構(gòu)主辦單位：樓宇1011全體成員活動(dòng)時(shí)間：2011年11月23日活動(dòng)地點(diǎn)： 教學(xué)樓B505組織人員（1）總負(fù)責(zé)：趙錦標(biāo)（2）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委成員（3）指揮人員：各小組組長(zhǎng)參加人員：邀請(qǐng)嘉賓：班主任儲(chǔ)琴樓宇1011全體成員四、活動(dòng)形式：分組游戲?yàn)橹?，全班分為兩組，男女交替。第一篇：新主題班會(huì)活動(dòng)策劃我們是一家——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景：屆于“身邊的榜樣”主題班會(huì)開展之際，我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，由于流動(dòng)課室等方面的影響，感覺同學(xué)們彼此之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，缺乏溝通交流的機(jī)會(huì)，彼此之間缺乏相互信任，導(dǎo)致班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。每個(gè)活動(dòng)各組選擇小組成員去參賽（拔河比賽各組成員全部參加）訴說心里話留言板游戲結(jié)束后統(tǒng)計(jì)獲勝小組，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)五、活動(dòng)流程：5:00所有成員到場(chǎng)地集合，布置場(chǎng)地5:30活動(dòng)開始，主持人開場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開始游戲活動(dòng)按不同區(qū)域同時(shí)開展，直至活動(dòng)結(jié)束1）、分組游戲銜紙杯傳水。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊(duì)并監(jiān)督各隊(duì)比賽。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算氣球兩包20元獎(jiǎng)品若干100元礦泉水2箱30元總計(jì)150元九、活動(dòng)注意事項(xiàng)安全問題活動(dòng)音樂注意音量大小。結(jié)合宣講我國(guó)糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識(shí)。隊(duì)會(huì)過程：一、談話導(dǎo)入課題小朋友，在開始隊(duì)會(huì)之前，我想請(qǐng)你們來(lái)回答我一個(gè)問題好嗎? 人活著，離不開什么 (齊答：空氣、水、糧食)對(duì)!今天我們要進(jìn)行一個(gè)關(guān)于糧食的主題隊(duì)會(huì)。問：小朋友，你們猜我是誰(shuí)?(一粒米)真聰明。插秧。師：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來(lái)之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種來(lái)的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。學(xué)生談感想。小品演完后請(qǐng)?jiān)撔￡?duì)的隊(duì)員評(píng)一評(píng)你們小隊(duì)表演的行為對(duì)不對(duì)，為什么。課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。答對(duì)的同學(xué)都可以得到一份禮物，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽，準(zhǔn)備好。在全社會(huì)形成“愛惜糧食，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。五、樹立榜樣，指導(dǎo)行為。放家長(zhǎng)錄音說話。六、班會(huì)總結(jié)：師：孩子們，進(jìn)行了這次隊(duì)活動(dòng)后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。主題班會(huì)活動(dòng)策劃2活動(dòng)時(shí)間：XX年9月24日活動(dòng)內(nèi)容：祖國(guó)在我心中愛國(guó)歌曲教育活動(dòng)活動(dòng)目的：教育學(xué)生明白唱有關(guān)愛國(guó)方面和長(zhǎng)征方面的歌曲也是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。四、同學(xué)們都知道哪些愛國(guó)方面的歌曲?同學(xué)們討論交流。五、學(xué)唱愛國(guó)歌曲。七、學(xué)生代表談今后的打算，并提出策略。活動(dòng)主題：消防安全，人人有責(zé)?；顒?dòng)目的：讓大家更深入的理解消防知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在遇到危急情況時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，以及對(duì)消防設(shè)施的保護(hù)，定期的開展消防安全演習(xí)。動(dòng)員全院師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)院師生消防安全意識(shí)，確保我院消防安全。注意事項(xiàng)：利用有關(guān)消防安全的知識(shí)來(lái)回答主持人提出的問題。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。而你們，五年級(jí)的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：五（ 3 ）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流。合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。 記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無(wú)價(jià)。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》主題班會(huì)活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。是以大欺小，以眾欺寡。①不能“怕”字當(dāng)頭。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。這也是防范校園暴力的一條途徑。朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。讓學(xué)生們討論這些人的做法對(duì)不對(duì)。(3)老師給出一道思考題,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。(4)老師:電資源的緊缺將嚴(yán)重影響人們的生活。圖三,少開一盞燈,節(jié)約一度電。要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。(6)引導(dǎo)學(xué)生們共同討論電有哪些用途。學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(二)討論：1)人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火給人類帶來(lái)什么好處。)師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延、火光沖天。小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí)，不玩火。④經(jīng)常檢查電器。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。(1)從以上事例中你看出什么?(2)火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。沒有電話或沒有x的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。(5)報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。(2)留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。(3)做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。(4)找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。主題班會(huì)活動(dòng)策劃8活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí)，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。PPT《教師節(jié)快樂！》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來(lái)聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛?。娔X屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（二）通過主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。陳：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人； 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。黃：同學(xué)們，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝，我們?cè)撛趺醋瞿?？（?qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說說，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆，開始寫吧。教法：談話法。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向?！独莵?lái)了》《皇帝的新裝》是我們小時(shí)候聽過的有關(guān)誠(chéng)信的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多感人的故事。(3人次)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。班主任做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。在考場(chǎng)上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。自覺抵制作弊行為，知榮明恥，做時(shí)代新人。四、總結(jié)、升華?！卑嘀魅翁岢鱿Ｍ?。(孔子)。(德萊塞)，就等同于敵人毀滅了自己。(只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。我們?cè)鯐?huì)為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。教學(xué)過程：一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？母親并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)媽媽說的一句是什么？二、感恩母親（學(xué)會(huì)做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法父母很希望聽到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰(shuí)寫得好下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 甲：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。它對(duì)外面的世界非常好奇。甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失？（找兩個(gè)學(xué)生回答）