擁有陽(yáng)光心情-wenkub
2024-11-09 05 本頁(yè)面
【正文】 到一定時(shí)候成功就會(huì)水到渠成。對(duì)于一個(gè)普通的教師來(lái)說(shuō)，展示的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，例如每年一次的公開課、優(yōu)秀班主任評(píng)選、演講比賽、優(yōu)秀論文評(píng)選、包括鄭州教育博客大賽。我校的一位物理老師接受了這個(gè)任務(wù)時(shí)已是下午，她沒有埋怨沒有抱怨，制作完課件修改教案到凌晨2點(diǎn)，只是休息了三四個(gè)小時(shí)，早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)去講公開課。一、善于學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持空虛的靈魂最容易孤獨(dú)，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)充實(shí)自己的心靈。記敘文：刻畫一個(gè)人陽(yáng)光般的心態(tài)，溫暖他人的行為，揭示生活的美好等。樂觀的人擁有陽(yáng)光般的心情，這樣的陽(yáng)光使他的心靈也是純潔的，悲觀的人是可悲的，他總是埋怨上天的不公，看不到生活中的快樂，心靈之窗一旦緊閉，還怎么可能擁有陽(yáng)光呢？樂觀的陽(yáng)光心態(tài)是戰(zhàn)勝困難必不可少的條件，我們要讓自己擁有陽(yáng)光心情，樂觀對(duì)待身邊的事物，如果能做到這樣，還有什么挫折能擋住我們前進(jìn)的腳步呢？擁有陽(yáng)光般的心情，讓自己也擁有樂觀心態(tài)，默默傾聽心底陽(yáng)光的歌聲，勇敢前進(jìn)，充滿對(duì)未來(lái)的向往?！焙⒆尤栽诳奁?。陽(yáng)光的心情會(huì)讓一個(gè)悲觀者成為一個(gè)樂觀積極向上的人，鼓勵(lì)他們?nèi)肀ш?yáng)光般的生活。如果陽(yáng)光碎了，嘗試感受身邊的人和事，或許他們?cè)?jīng)讓你遭受打擊，使那陽(yáng)光徹底黯然無(wú)光，但是，人們依舊可以從中獲得奮斗的力量，獲取拼搏的信心，等待下一次的冉冉升起，當(dāng)你驅(qū)散了陰霾，擁有陽(yáng)光般心情，成功總會(huì)屬于你，不管陽(yáng)光是碎了，還是醉了，只要擁有陽(yáng)光般的心情，人們總會(huì)是笑的。陽(yáng)光碎了氣溫驟然下降，太陽(yáng)已經(jīng)躲進(jìn)了黑云之中，狂風(fēng)卷著灰塵，侵?jǐn)_著大地。手中握著那血淋淋的試卷，一步一步艱難的朝家邁去，隨著一聲轟鳴聲，豆大的雨滴從天而降，拍打著我蒼白的面頰，似給粗心的我一個(gè)教訓(xùn)? ?狂風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，風(fēng)中夾雜著失望，路邊的小樹枝風(fēng)雨在風(fēng)雨中搖曳著，發(fā)出沙沙的譏笑聲，不知過(guò)了多久，那漫長(zhǎng)的路終于走完了，回到家，將試卷扔在一旁，躺在床上，默默的發(fā)著呆，腦袋里是灰朦朦的一片，渾身都冰涼涼的，心中也變得沉得許多??陽(yáng)光醉了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，夕陽(yáng)躲進(jìn)了樓房的后面，天空泛著紅暈，來(lái)到老師的辦公室里，在她的辦公桌上看到了試卷上的評(píng)語(yǔ)“成功總會(huì)屬于你”，回想起曾經(jīng)向老師努力問詢時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師耐心教導(dǎo)我的場(chǎng)景如放映機(jī)一樣，一張張的畫面從我腦海中閃過(guò)，抬頭向窗外望去，那夕陽(yáng)調(diào)皮的探出一角，陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射在我身上，那蒼白的面頰泛著紅暈??頓時(shí)，在我心中好像出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，讓我冰涼的心漸漸溫暖起來(lái)。擁有陽(yáng)光心情在晨陽(yáng)的照耀下，打開窗戶，深呼吸，傾聽清風(fēng)的問候，全身的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了朝氣，像陽(yáng)光一樣富有活力。曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位父親想對(duì)自己的雙胞胎兒子進(jìn)行一次“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)過(guò)分樂觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。身處花季的我們，讓自己也樂觀拼搏，才能擁有多彩的人生。一個(gè)人在困境中的奮斗過(guò)程，永葆樂觀之心。多讀書讀好書是我們對(duì)學(xué)生的要求，其實(shí)我們也應(yīng)該這樣要求自己，腹有詩(shī)書氣自華
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