【正文】 技術基本功。通過座談會、演講賽、辯論會，心理咨詢等形式，把道德教育引向深入。學校根據(jù)十六、十七大精神對廣大教師進行以為人民服務為核心、以集體主義為原則，以誠實守信為重點的社會主義道德教育，進一步深化對教職工的道德教育。積極組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，把理論武裝工作進一步引向深入。除此之外，各辦公室、處室還訂閱了各種黨報黨刊幾百份，較好地完成了上級下達的任務。為弘揚中華民族“敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，我校少先大隊將居巢區(qū)湖光敬老院辟為我校少先隊“德育教育基地”，自1997年以來每年元旦前夕少先大隊都組織隊員去敬老院“送溫暖，獻愛心”，學生用節(jié)約的零花錢為老人陸續(xù)買了保暖鞋、保暖內(nèi)衣、外套、帽子、手套、床單、被套等日用品，每次還為老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，為老人獻上自編的豐富多彩的文藝節(jié)目，與老人一起吃蛋糕慶祝新年，給敬老院帶去笑聲、歌聲、溫暖和愛心。并在資金上保證每年組織部分教職工外出學習考察，教職工運動會，迎新年晚會等業(yè)余文化生活和每學年舉辦的“藝術節(jié)”“科技節(jié)”“體育節(jié)”等學生活動能及時有效地開展起來。各部門、各處室形成合力，明確工作職責，定期檢查、評比、總結(jié)階段性工作。三位副校長、工會主席任副組長，負責全面文明建設工作，集中精力抓好創(chuàng)建活動的規(guī)劃、實施和督查工作，各處室負責人為成員抓創(chuàng)建工作的具體落實。多年來，我校以黨的“十六大”“十七大”精神為指導，以《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》等為依據(jù)，針對學校德育工作情況，努力構(gòu)建學?！叭齻€文明”建設目標體系，以創(chuàng)建隊伍建設為重點, 以校園文化建設為基點，本著“以人為本，以德治校”的思想，大力倡導人文精神，營造了一個團結(jié)和諧、積極進取的工作氛圍，努力打造了一個環(huán)境幽雅、特色鮮明、科學規(guī)范的校園環(huán)境。努力把學校這個育人的場所真正建設成為一個文明、健康、向上、和諧的大家園。德育處具體負責文明建設工作材料的收集整理和分類歸檔。并把各班級、各位教師完成每項創(chuàng)建工作情況與學期結(jié)束、年終考核掛起鉤來，做到獎罰分明。學校積極組織學生參加街道、社區(qū)的各種文明創(chuàng)建活動，組織學生清掃小區(qū)、組織青年團員上街清除牛皮癬等活動。以上這些活動的開展社會反響很好，贏得了良好的社會聲譽。為落實和完成市直機關工委和市無償獻血辦公室下達的無償獻血任務，學校領導高度重視，先后兩次組織干部職工踴躍參加無償獻血活動，近50多名教職工志愿參加無償獻血，圓滿完成了義務獻血任務。全面提高教職工的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，教師的學習按照學校的統(tǒng)一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十六大、十七大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。并按照《公民道德建設實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關條文，嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及八榮八恥的社會主義榮辱觀，提出考核要求，明確獎罰標準。通過開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，了解教職工的思想狀況，根據(jù)不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、班風、學風建設。同時還積極抓好教研活動管理，健全年級組、教研組和備課組，制定好學期的教研活動計劃，做到活動定計劃、定主題、定人員、定時間、出效果。我們首先讓他們熟悉與學校有關的人、事、地，使他們了解學校的辦學理念，明確學校的教學常規(guī)。青年教師在師傅的指導下不斷研究、反復磨練、堅持多聽、多思、多練，積極承擔校、市級公開課，不斷鍛煉自己，促使自己成才。教育科研是學校的第一生產(chǎn)力，是婦校上新臺階、新水平的重要條件，是學校辦出特色的重要途徑，更是培養(yǎng)青年教師的重要平臺。教師們在實踐中探索，在實踐中反思，不斷磨練，不斷升華。每年我校舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，為全體師生提供了張揚個性、展示素質(zhì)的舞臺。四、管理科學到位、工作秩序規(guī)范學校制度健全、領導班子堅強有力、學校建立健全了行政會議制度和教師會議制度，校務公開制度。整個領導班子能夠思想統(tǒng)一、團結(jié)協(xié)作，一心一意謀發(fā)展，能夠堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想統(tǒng)領全局。師生的安危直接關系到學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。幾年來，學校在研究、探索思想教育，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗，學校先后被評為巢湖市第一屆第二屆文明單位、“平安校園”，多次被評為綜合治理先進單位。同時完善衛(wèi)生清掃、檢查制度。雖然我們在創(chuàng)建工作中取得了一些成績，學校先后被評為“巢湖市第一屆、第二屆文明單位”、安徽省“少先隊工作先進單位”、安徽省未成年人思想道德建設“三位一體”示范學校，巢湖市“關心下一代工作先進集體”、“巢湖市優(yōu)秀青少年維權崗”。一、建立和健全維權機制，加強民主管理和民主監(jiān)督隨學校規(guī)模擴大，教職工隊伍日益狀大，學校黨委不斷加強對工會組織和工會領導班子的建設，堅持工會定期向?qū)W校黨委請示匯報工作制度，建立和完善工會與學校行政部門的聯(lián)席會議制度，推行學校重大改革方案必須提交教代會通過的民主集中制的做法，發(fā)揮工會在學校重大決策和大宗物資采購等方面的監(jiān)督作用。全體代表共商學校大事，民主評議校領導，事關學校發(fā)展的大事及教職工切身利益的事 1項均經(jīng)過教代會審議。全員參與學校重大事務決策凡是學校重大事務，都要召開不同層次會議討論、評議、然后進行反饋，讓廣大教師了解學校工作，理解和支持學校工作。民主管理與民主決策制度的不斷完善與落實，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，廣大教職工充分發(fā)揮自己聰明才智，為學校進言獻策，出“金點子”，想辦法，使學校各項事業(yè)呈現(xiàn)出一心一意干工作，聚精會神謀發(fā)展的喜人局面。二、加強教師職業(yè)道德建設，提高教職工綜合素質(zhì)開展“以人為本，關愛學生”的師德教育系列活動。對已經(jīng)退休的教職工，逢年過節(jié)，工會都組織都對他們進行慰問，或邀請他們回校聚會，傾聽他們的心聲，關心他們的退休后的生活，盡量幫助他們解決實際困難；我校女教職工占教工總?cè)藬?shù)的60%，關心女職工的工作和生活是工會的一項重要工作，學校定期安排育齡婦女健康體檢，每年“三八”婦女節(jié)均給女教工分發(fā)紀念品表示慰問。五、加強工會組織建設，努力提高管理和服務水平建立健全工會組織，定期召開工會小組長會議，布置工會工作，組織文體活動，總結(jié)交流工會小組的工作經(jīng)驗，不斷加強工會小組規(guī)范化建設；不斷加強對黨的政策的學習和社會主義建設理論學習、工會理論學習，進一步開闊工會領導班子和干部隊伍視野、增長知識，努力提高參與管理社會事務、協(xié)調(diào)利益關系、開展群眾工作、維護職工合法利益和社會穩(wěn)定的本領。從學校工會的特點和優(yōu)勢出發(fā)，圍繞和諧校園建設、關心教職工隊伍和學校工會工作的若干重大問題，認真搞好調(diào)研，找準目標和問題，經(jīng)常地、及時地向?qū)W校提出切實可行的意見和建議。學校文明建設是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量的前提和保證。并明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，副組長具體抓、各部門配合抓，群團組織積極協(xié)作，上下結(jié)合，齊抓共管的格局。實行了學校班子集體抓，行政領導分塊抓的工作機制，形成了“時時有人管，事事有人干”的嚴密、高效、規(guī)范的管理模式。二、堅持以德治校，創(chuàng)建學習型校園。在黨風廉政建設工作中，學校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內(nèi)容來抓。學校實行校務公開制度，公開辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學校人事調(diào)動，招生、編班、排課，學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，公平、公正、公開。加強師德建設，優(yōu)化教師隊伍。利用開學典禮、每周升旗，校會，對教師進行師德教育，增強“校興我榮、校衰我恥”的責任感。一年來，教職工中無違法違紀行為發(fā)生。一是邀請專家來校上課，縣進校校長李傳銀兩次來校作報告，就當前如何開展新課程理論學習和校本研修進行專題講座。五是激活了教師聘用機制，首次采用招考方式，從全縣公開選拔了5位初中優(yōu)秀教師到高中任教，其中本校初中部就有3位。通過校會、班會、業(yè)余團校 3 等對學生進行前途理想教育和法紀教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀。重心理，培養(yǎng)良好心態(tài)。嚴格教學常規(guī)管理。對在教學常規(guī)管理過程中取得的