【正文】 成績和存在的問題，都通過《每周簡報》予以通報，有效地促進了教師的教學積極性。通過這些活動，極大地推動了我校教學科研活動的開展。2006年高考三本以上上線共104人，其中，一本應(yīng)屆上線人數(shù)4人，較去年有較大提高，較好地完成了縣教育局下達的高考任務(wù)。一是3月高縣長率縣直有關(guān)部門領(lǐng)導來我?，F(xiàn)場辦公，解決學校發(fā)展中遇到的困難，會上提出支持一中發(fā)展的一些具體問題，大部分已經(jīng)落實。今年6月，我校被評為“州現(xiàn)代教育信息技術(shù)工作先進單位”。開展安全教育活動。開展國防教育活動。開展體育運動。開展藝術(shù)節(jié)活動。學校先后出版了8期《茶鄉(xiāng)學府》，網(wǎng)站自九月建立以來，瀏覽次數(shù)已達11300多次，許多文章被《古丈教育簡訊》、《湘西教育》網(wǎng)站采用。校長先后兩次下到龔寨村，參與調(diào)查研究，校行政領(lǐng)導和22名支教教師深入職校，開展支教調(diào)研活動，向該校捐贈了4400元資金用于改善辦學條件，每位支教教師到職校開展了送課下鄉(xiāng)活動。學校健全了學生救助體系，規(guī)范了《學生獎勵、減免辦法》，對品學兼優(yōu)的學生共獎勵40000余元；對貧困學生救助減免學雜費達43000余元。2006年12月12日第四篇：扎實推進學風建設(shè)努力構(gòu)建和諧校園扎實推進學風建設(shè)努力構(gòu)建和諧校園學習沒有好的學風不是一座好的學校，班級沒有學風是很可悲的事情。深入貫徹落實八榮八恥精神，推進學校體制改革，以改革求發(fā)展，以改革促發(fā)展。對于考試制度要改變，不要對學生劃考試重點，尤其是出考試小冊子，更是不利于學風建設(shè)，更不要去考原題。積極開展各個活動，為締造優(yōu)良學風增磚添瓦，第五篇：創(chuàng)建文明宿舍構(gòu)建和諧校園創(chuàng)建文明宿舍構(gòu)建和諧校園 ——羅田縣駱駝坳中學開展“文明宿舍”創(chuàng)建工作紀實朱小平王高峰宿舍是教室的折射，是家庭的延伸，是社會的濃縮，也是學生生活、學習、休息的最主要的場所，學生在宿舍里的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實的表現(xiàn)。抓好宿舍文明創(chuàng)建工作，對于提升學校的德育整體水平有著重要的意義。良好的物質(zhì)條件為精神文明建設(shè)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。學生宿舍硬件跟上來了，學生住得寬敞、舒心了，文明宿舍的創(chuàng)建工作自然也提上了議事日程，成為學校重點工作。今年上半年該校重點在學生宿舍進行了“溫馨、和諧、充滿人文教育”的宿舍文化氛圍的營造，樓梯轉(zhuǎn)彎處的十塊巨幅照片是學校有紀念意義的活動縮影，給學生一個了解學校歷史的窗口，走廊間的墻壁上懸掛著師生的書法繪畫作品以及涉及到愛國、誠信、理想、信念、立志、求知等各個方面的名言警句，宿舍內(nèi)墻壁上懸掛著勵志小故事、哲人哲語、《宿舍文明公約》，這些布置讓所有的學生在潛移默化中接受心靈的洗禮，思想的熏陶。管理要到位，標準深入人心，制度必先行。領(lǐng)導率先垂范，該校校長馮建明同志非常重視宿舍的管理，經(jīng)常深入學生宿舍之中，了解傾聽學生意見。宿舍管理員是學生晚寢紀律、安全的直接責任人。在宿舍管理中，該校注重發(fā)揮學生干部的自我教育、自我管理的作用，大膽啟用責任心強、敢于管事、敢于負責的學生干部，讓他們參與到宿舍管理各項措施的執(zhí)行中，白天他們都要深入到宿舍之中檢查衛(wèi)生，晚寢他們又協(xié)助值日領(lǐng)導和班主任排查紀律。文明宿舍評比?！皹影彘g”成為學生宿舍建設(shè)的標桿，具有典型的示范性，通過宿舍“樣板間”建設(shè)活動，逐步提升了宿舍安全、衛(wèi)生、物品管理等狀況，為學生成長成才提供了有利的條件。創(chuàng)建活動不是短期行為，而是一項需要常抓不懈的持續(xù)性工作。（作者單位：羅田縣學校產(chǎn)業(yè)管理辦公室）作者單位：羅田縣教育局聯(lián)系電話：***郵政編碼：438600。駱駝坳中學師生通過共同努力，使文明宿舍創(chuàng)建工作取得了一定的成績，學生們在“干凈、舒適、優(yōu)雅、和諧”的宿舍之中生活、休息倍感舒適，用文明的行為、良好的習慣，高標準地整理宿舍、建設(shè)宿舍已是我們共同的心聲。學校組織了退伍軍人教師逐一為各年級學生進行了被子疊成“豆腐塊”演示，各班自行回宿舍演練，然后各班選派選手集中時間比武，軍事化的管理標準方能方能成就最優(yōu)的宿舍內(nèi)務(wù)整理。加強了寢室團結(jié)，和睦共處，營造了良好的學先進、比先進的學習氛圍。尤其是寢室長，成為獲取宿舍一手資料的最佳人選和執(zhí)行學校決定的忠誠衛(wèi)士。發(fā)揮學生自我管理的潛在作用。在宿舍管理上，該校要求班主任每天要抽時間到本班宿舍看宿舍的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理情況；晚查寢，要在下自習后到宿舍清點學生人數(shù)，處理相關(guān)事宜。構(gòu)建全員參與的管理機制。三、嚴管理，扎實到位求真硬件條件的改善、人文氛圍的無形熏陶，都只是為學生養(yǎng)成良好的習慣提供良好的外部環(huán)境；要真正通過宿舍文明創(chuàng)建活動，達到強化學生行為，養(yǎng)成良好習慣的目的，還是要靠科學的管理制度，細致到位的日常管理。近些年來，該校十分注重校園文化建設(shè)，走進學校，你就會感受強烈的文化氛圍。隨著國家對義務(wù)教育投入的加大以及學生人數(shù)的逐步減少，學校緊緊抓住四個“創(chuàng)建”這一契機，去年下半年重新對宿舍進行了全面的裝修：女生宿舍換上了鋁合金窗戶，改造了供水、供電系統(tǒng)和排水系統(tǒng)，對墻壁重新進行了涂料粉刷；男生宿舍重點改造了衛(wèi)生間、洗漱間以及水路、電路系統(tǒng)并重新裝修。整潔雅致的宿舍環(huán)境，健康文明的生活方式，團結(jié)和諧的人際關(guān)系，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，帶動了學校德育工作的整體提高。做好學生宿舍的管理工作，不僅能為學生創(chuàng)造出一個整潔的空間、和諧的人文環(huán)境，而且有利于學生養(yǎng)成良好的習慣，有利于學生的身心健康，促進良好道德品質(zhì)的形成。難道收了學生學費，就要給他們一個畢業(yè)證嗎？學生的父母送自己的孩子來學校的目的何在，相信會不言而喻的。定期開展學習學風座談交流會，表揚學校先進積極分子，加大對先進事跡的宣傳力度。在大學里，學風可以影響學生的未來，好的學風可以促進學生和諧發(fā)展，相反，不良學風學風將會導致學生的畸形發(fā)展?？傊倚Ｔ诮衲辍叭拿鳌苯ㄔO(shè)活動中，扎扎實實做事，取得了一些成績，有力地推動了學校各項工作的長足發(fā)展，促進了教職工隊伍整體素質(zhì)的提高，學校校風、學風和隊伍精神面貌發(fā)生了很大改變。學校啟動了教師“健康工程”，上學期對全體教職工（含離退休教職工）進行了一次全面體檢。開展扶貧濟困和捐資助學活動。開展對外宣傳活動。在全縣初中生籃球運動會中，我校獲得女子組冠軍。師生們的國防意識和吃苦耐勞精神得到增強。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立了一整套安全管理制度。開展“文明辦公室”評比活動。八是加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備力度，添置了“遠教模式三”兩套，電腦60臺套；購置了數(shù)碼攝像機一臺、數(shù)碼照相機一臺；所有教師辦公室配備了電腦，接入了寬帶網(wǎng)，建立了古丈一中網(wǎng)站；加入了長郡遠程教育合作學校，并在高一年級開辦了兩個長郡直播班。由于初三全體教師保生有力，有10名同學選擇到了我校高中學習，保生效果為近年最好。高中語文組主持的省級課題《少數(shù)民族地區(qū)高 4 中語文教學的有效模式研究》已獲準立項。學校推行“科研強?！钡霓k學思想，積極開展教學研究活動。修訂了集體備課制度，規(guī)定備課組每周在規(guī)定的時間、地點召開備課會，行政領(lǐng)導檢查。四、加強教學教研，提高教學質(zhì)量教學是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本。有1名學生入黨，139名學生被評為校級“三好學生”，60名學生被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，1名被評為“省級三好學生”，5名被評為“州級三好學生”，2名被評為“州優(yōu)秀團員”。一年來，學校積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，構(gòu)建了校長負總責，分管校長——政教處——年級組——班主任——科任教師和學?！彝ァ鐣碾p軌德育體系。三是積極組織教師外出學習交流，先后派出了6名青年教師到常德市一中輪訓，80多人次外出參加各種教學研討和觀摩活動。加強校本培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織學習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和關(guān)于加強師德師風建設(shè)等各種文件，每位教職工寫了12篇以上的政治學習筆記和心得體會。學校采取了一 2 系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。今年7月，學校黨支部被縣委評為“先進基層黨組織”；被縣教育局機關(guān)黨委評為“先進黨支部”。學校黨員以身作則，率先垂范。我們按照上級黨委政府和教育行政主管部門的要求，結(jié)合本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓，積極創(chuàng)建學習型校園。由于學校狠抓制度建設(shè)，強化民主管理，使學校管理工作步入了制度化、規(guī)范化