【正文】 、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。別是新教師做介紹。3. 重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導(dǎo)工作。1. 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。2. 本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考思品學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)思品教研組的整體實(shí)力。不斷學(xué)習(xí)并宣傳黨和國家的路線方針政策，提高的教師的政策水平，更好地發(fā)揮思想政治課的德育功能，彰顯學(xué)科特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)科組影響力和美譽(yù)度。四、強(qiáng)化園務(wù)管理去年評估中，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲，強(qiáng)化園務(wù)管理，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色，提高辦園水平，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園。（3）進(jìn)一步完善對師生評價(jià)體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，主要是在三小活動(dòng)上做文章。小學(xué)部思品教研組在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作成績顯著，但還存在一些不足。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳做好課題研究的開展工作。每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。②組內(nèi)研究達(dá)標(biāo)課（同年級同題研究課活動(dòng)）。（9月）制定教研組工作計(jì)劃；討論，擬定新的研究話題。組織一至三年級的老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點(diǎn)等（因今秋一至三年級均為鄂教版教材）。10月下旬我們將承辦由市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動(dòng)”（一節(jié)課、一個(gè)小冊子、一個(gè)專題發(fā)言）。一是以課堂為陣地，認(rèn)真扎實(shí)開展教學(xué)研究。遵循市教研室秋季品德學(xué)科教學(xué)意見和學(xué)校教學(xué)教研精神，進(jìn)一步更新教育思想，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施（一）以年級為單位，同年級的思品教師一起學(xué)習(xí)、解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，交流教學(xué)的得與失，這樣可以集思廣益，達(dá)到整體提高，共同過好教材的目的。二、教研目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路，從而把握各年級教材的課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)。借助課題引領(lǐng)，發(fā)展學(xué)科。學(xué)生是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，更是教學(xué)的歸宿。微課程的建構(gòu)與推進(jìn)。微型課是教育局提出的新的課堂教學(xué)研究形式，并在第四屆A級課評比中進(jìn)行了全區(qū)推廣。再次要研究教學(xué)方法。以研究為途徑，提高教學(xué)效果。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，尤其是要針對課標(biāo)中重新修訂、修改的內(nèi)容，教師要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會，把握好品德與生活、品德與社會課程的基本性質(zhì)、基本理念，了解基本的教學(xué)方式、評價(jià)要求，并努力將課標(biāo)要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。立足課堂，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。第一篇：思品教研組工作計(jì)劃小學(xué)品德教研組要立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞教育室的工作，扎實(shí)有效地落實(shí)和開展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)，制定工作計(jì)劃能夠讓工作開展的更加順利。立足教師發(fā)展，努力變革教研方式，推進(jìn)“三微”精致教研。以質(zhì)量為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)的過程應(yīng)該同時(shí)也是研究的過程，教師要在教學(xué)中不斷反思、發(fā)現(xiàn)、研究、改進(jìn)，從而不斷優(yōu)化教學(xué)方式。以建模為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式。本學(xué)期，我們將將在聯(lián)片教研活動(dòng)中嘗試微型課的探索與研究工作。新課程要求教師改變“只見樹木不見森林”的傳統(tǒng)教學(xué)觀，要求做到“既見樹木更見森林”，要求變學(xué)科意識為課程意識。教學(xué)的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本著科研先導(dǎo)、引領(lǐng)的原則，本學(xué)期將繼續(xù)做好品德課題的研究工作。（二）在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，全體教師能深入細(xì)致地鉆研教材，能開展豐富多彩、寓教育于其中的各種教育活動(dòng)，并能在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出切合該學(xué)科的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出針對性、實(shí)效性強(qiáng)的教案，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高思品教學(xué)質(zhì)量的目的。（二）以教研課為龍頭，激發(fā)思品教師鉆研教材，踐行新課標(biāo)理念的熱情，為新課程理念下品德教學(xué)在學(xué)校的全面開展積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。二、主要工作目標(biāo)與措施：加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)本學(xué)期采取集中與分年級組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實(shí)生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪“三課”活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級研訓(xùn)活動(dòng)。六是認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。（9月）參加市級品德學(xué)科培訓(xùn)。承辦市教研室品德學(xué)科組織的“話題式研究現(xiàn)場觀摩活動(dòng)”（12月下旬）收集整理教學(xué)案例，教學(xué)論文評選，（所有品德學(xué)科老師每人上交一篇教學(xué)論文或典型案例或教學(xué)日記）。重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。第一月發(fā)言人：嚴(yán)第二月發(fā)言人：常第三月發(fā)言人：王第四月發(fā)言人：范每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。決定將講故事活動(dòng)安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動(dòng)。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強(qiáng)，現(xiàn)就我校本的計(jì)劃和工作要點(diǎn)做一介紹：我校本的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個(gè)中心全面開展與展開各項(xiàng)工作。（三）加大教研教改力度，提高教師素質(zhì)一是扎扎實(shí)實(shí)開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討，三是走科教研之路，力爭人人有課題，個(gè)個(gè)有縣級以上論文，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動(dòng)，在全體教師中形成一個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn)全校師生齊奮進(jìn)課外班干下命令師生之間不能恨三風(fēng)建設(shè)要過硬作業(yè)布置要選定各項(xiàng)工作要拼命工作不好要挨挺保重身體不生病再創(chuàng)輝煌向前進(jìn)思品教研組工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教研室相關(guān)工作的精神，結(jié)合學(xué)校在新學(xué)期的安排，開展教研工作。通過各種形式的活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的和諧教研組。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校思品學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。3. 認(rèn)真參加縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課，示范課。使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒?？傊?，由于我校思品教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方式的開放性教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展。教學(xué)評價(jià)的靈活性教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價(jià)。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍加強(qiáng)校本培訓(xùn)與研究新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為增強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活、品德與社會師資的配備上努力實(shí)現(xiàn)相對集中、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化，即一個(gè)年級由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教，便于穩(wěn)定任課教師隊(duì)伍和青年教師的培養(yǎng)。取人之長，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平。在新課程的背景下，我們要充分抓住機(jī)遇，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思與總結(jié)，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展!三、主要活動(dòng)安排三月份：各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計(jì)劃。五月份：觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評析。七月份：學(xué)期工作總結(jié)。在這評估細(xì)則中共有7大塊類別，其中第5至第7塊類別與我們教研組工作密切相關(guān)，即a5完成規(guī)定任務(wù)：，寫一篇讀書心得體會？a6特色培訓(xùn)a7關(guān)注各個(gè)梯隊(duì)教師成長，骨干教師成長快（二）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，責(zé)任到人開一次制定計(jì)劃的39。（四）鼓勵(lì)組員參加教科研活動(dòng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為組員參與縣、學(xué)區(qū)公開課、講座獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二、思路及目標(biāo)：1．積極開展“讀書活動(dòng)”，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平和自身素質(zhì)。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)。加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評課活動(dòng)。制作教研組網(wǎng)頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動(dòng)。十二月份：問題研究：思品課堂活動(dòng)中小組活動(dòng)的組織策略。注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳做好課題研究的開展工作。每月第三周：教研組課題相關(guān)文章交流，并以此寫出本月讀書心得。本學(xué)期思品課實(shí)踐活動(dòng)開展：（1）二年級課前開展二分鐘講故事活動(dòng)。以小宣傳板報(bào)的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動(dòng)記住歷史，了解歷史。第三篇：思品教研組工作計(jì)劃思品教研組工作計(jì)劃（20062007第一學(xué)期）我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來了新的一年。在新學(xué)期里，我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。二、基本情況分析我校是一所完全小學(xué)。我校共有學(xué)生六百多人，這些學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生。四、方法措施加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。開展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。立足課堂，積極探求小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的最優(yōu)化途徑。繼續(xù)做好《小學(xué)品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，尤其是要針對課標(biāo)中重新修訂、修改的內(nèi)容，教師要進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會，把握好品德與生活、品德與社會課程的基本性質(zhì)、基本理念，了解基本的教學(xué)方式、評價(jià)要求，并努力將課標(biāo)要求體現(xiàn)于自己的課堂教學(xué)中。積極性得到保持。其次要研究學(xué)生。（二）嘗試“三微”，追求學(xué)科教研精致化微型課的探索與改進(jìn)。微教研是以微主題、微組織、微片段為基本特征的教研活動(dòng)，微教研還是一種網(wǎng)絡(luò)教研方式，本學(xué)期，我們借助區(qū)教育局云教研平臺的建設(shè)，將給老師們創(chuàng)設(shè)交流、反思、探討的空間。（三）著眼發(fā)展，索求學(xué)科效益的最大化推進(jìn)評價(jià)改革，發(fā)展學(xué)生。大家要認(rèn)真把好品德學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量關(guān)，按時(shí)、有效完成教學(xué)任務(wù)。三、第一學(xué)期主要活動(dòng)安排九月小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動(dòng)省級評優(yōu)課活動(dòng)備賽、觀摩制定好聯(lián)片活動(dòng)計(jì)劃十月小學(xué)品德學(xué)科第二屆“同一節(jié)課”結(jié)對研討暨微型課研究活動(dòng)小學(xué)品德學(xué)科課題組活動(dòng)十一月蘇州市小學(xué)品德學(xué)科心理健康教育研討活動(dòng)小學(xué)品德學(xué)科教師培訓(xùn)暨學(xué)科研究中心活動(dòng)聯(lián)片活動(dòng)（微課）十二月蘇州市課改展示小學(xué)品德學(xué)科觀摩活動(dòng)小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個(gè)人發(fā)展論壇一月第四屆基本功比賽校級選拔思品教研組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：深入領(lǐng)會新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的39。本學(xué)期要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、要求教師本學(xué)期教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或；每月組織教師參加讀書交流。3．積極參加各類競賽活動(dòng)，爭取榜上有名。著力提高課堂效率，向45要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。三、分月工作安排：九月份：制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃；建立課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。二月份：制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；整理課程資源庫；上交各類總結(jié)和論文。重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。認(rèn)真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問題。制定教研工作計(jì)劃。組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)和教材培訓(xùn)。組織檢查備課。組織教師參與“五年級教學(xué)案例”選拔。教研工作總結(jié)。注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。每周定期召開教研組活動(dòng)，做到每