【正文】
B D B C 連接 AC,運(yùn)用 SAS,得 △ ADC≌△ CBA,從而得出結(jié)論。 能初步運(yùn)用“角邊角 ” 及“角角邊”條件判定兩個(gè)三角形全等。 數(shù)學(xué)思考 經(jīng)歷探索全等三角形判定條件的過(guò)程,領(lǐng)會(huì)“角邊角 ” 及“角角邊”條件以及應(yīng)用方法,發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探究的品質(zhì)和說(shuō)理的基本方法. 解決問(wèn)題 學(xué)生經(jīng)歷探索三角形全等的過(guò)程,體會(huì)用操作、歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程。 課內(nèi)探究 一、探究新知 在△ ABC和△ DEF中,∠ A=∠ D,∠ B=∠ E, BC= EF,△ ABC與△ DEF全等嗎 ? A B C D E F A BCD BFDECA能利用角邊角條件證明你的結(jié)論嗎? 二、鞏固新知 如圖, D在 AB上, E在 AC 上, AB=AC,∠ B=∠ C.求證: AD