20xx秋人教部編版語文八年級上冊第四單元寫作語言要連貫-wenkub
2022-12-20 02:24:42 本頁面
【正文】 留學(xué)時(shí)剛滿 18 歲 ， 他的學(xué)問正是在 褶皺新舊沖突、中西融合的文化背景下造成的。例如《昆明的雨》中寫菌子的那部分文字 ，作者提到了牛肝菌、青頭菌、雞 、干巴菌、雞油菌等 ， 還穿插了一個(gè)坐火車 采雞 的笑話。 引導(dǎo)法 案例分析法 1 課時(shí) 一、新課導(dǎo)入 寫文章和說話一樣 ， 不能顛三倒四 ， 要語言連貫 ， 銜接緊密 ， 前后照應(yīng)。 寫作 (四 ) 語言要連貫 引導(dǎo)學(xué)生掌握語言連貫的方法 ， 使學(xué)生說話和寫作時(shí)做到語言連貫 ， 銜接緊密。如何做到這一點(diǎn)呢？今天我們來學(xué)習(xí)幾種方法。雖然內(nèi)容不少 ， 但都圍繞 “ 昆明的菌子極多 ” 這個(gè)話題 ， 句子之 間的意思是連貫的 ， 所以讀起來并不讓人覺得雜亂。 ” 這段文字前后都是從 “ 他 ” 的角度敘事的 ， 只有 “ 他父親送 他到歐洲留學(xué)時(shí)剛滿 18 歲 ” 一句轉(zhuǎn)換了陳述對象 ， 從 “ 他父親 ” 的角度敘述 ， 應(yīng)改為 “
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1