【正文】 念。大蒜寶寶：我的本領(lǐng)可真大，小朋友和我做朋友，我可以幫你殺細菌，保護你身體健康。（1）教師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什么？（2）幼兒自由講述，表達自己的想法。（謎底：茄子）組織幼兒討論蔬菜的不同種類。課件：《蔬菜寶寶我愛你》。了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。幼兒嘗試多種過山洞的方法。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。六、做做高興的游戲幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。四、教師小結(jié)：原來每個人都會有高興的時候、生氣的時候，當(dāng)你高興的時候，應(yīng)該讓大家分享。1)說說高興和生氣的`事(幼兒找好朋友一起說)。3)幼兒按老師說的門牌號找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。幼兒園中班健康教案6活動目標(biāo)：在游戲中認(rèn)識日常生活中高興和生氣的表情。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。媽媽和咪咪去醫(yī)院看病，醫(yī)生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼?？墒怯幸惶?，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法。不用小手摳鼻孔，不往鼻里塞東西。多喝水和吃水果，為了讓你不上大。讓幼兒現(xiàn)察與本活動相關(guān)的日常行為照片，請幼兒說出對與錯。（1）功能：聞味、呼吸。師：誰能說一說應(yīng)該怎樣保分鼻子呀？幼：不摳鼻孔、不往鼻子里塞東西。師：有一只小豬長得很可愛，可是他不知道保護自己的小鼻子，結(jié)果出現(xiàn)了危險，到底發(fā)生了什么事呢？請小朋友看一個故事。師：（小結(jié)〉我們的鼻子能聞味和呼吸。引導(dǎo)幼兒閉上嘴巴，捏住小鼻子，吸氣一一呼氣——吸氣。師：小朋友，小豬給你們帶來了什么禮物？幼：有香味，是香水?分析：教師在導(dǎo)人部分使用游戲的形式，并請小朋友閉上眼睛聞，一下子就激起了幼兒的興趣，使幼兒更專注于下面的內(nèi)容，還能起到暗示鼻子用途的作用。，有初步的保護鼻子的意識。，并請家長配合教育教學(xué)反思教師對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。指導(dǎo)要點：，圖片等。三、游戲分享意圖：遷移生活，知道要保持愉快的情緒?；顒訙?zhǔn)備：圖片,ppt；木偶。，孩子很喜歡，動作要領(lǐng)也掌握了。延伸。刷牙比賽。，將自編故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的`故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會疼，最后還會掉光。教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。，養(yǎng)成每天刷牙的好習(xí)慣。一位老師利用喇叭喊話：彩虹班的小朋友接緊急通知，你們的動作規(guī)范，是一名合格的“小超人”了，現(xiàn)在邀請你們?nèi)⒓硬┡d縣的冬季運動會，請趕快集合。最后請幼兒坐到椅子上。產(chǎn)生對體育活動的興趣。所以我設(shè)計的整節(jié)活動以超人為主體貫穿整節(jié)活動。第二篇：中班健康活動教案：我是小超人中班健康活動教案：我是小超人導(dǎo)語：教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。”）講解合作游戲的要領(lǐng)：兩個人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳。③現(xiàn)在，請一個小朋友扮演小彈簧，老師來做按彈簧的人，我按得輕你要跳得低，按得重就跳得高。（提醒幼兒根據(jù)自己的能力進行繞圈跳練習(xí)）幼兒練習(xí)，教師觀察，提醒幼兒不可轉(zhuǎn)多圈，平衡能力差的幼兒可盡量少轉(zhuǎn)?；顒由眢w：帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位，重點活動腳部。，協(xié)調(diào)游戲。二、活動準(zhǔn)備：較為寬敞的場地 幼兒看過小彈簧，知道小彈簧的外形特征和特點三、活動過程：（一）開始部分：帶領(lǐng)幼兒走圓（大皮球）帶領(lǐng)幼兒模仿動物（動物園）帶領(lǐng)幼兒進行走跑交替練習(xí)。（二）基本部分小朋友你們知道小彈簧嗎！小彈簧喜歡怎樣玩呢？（引導(dǎo)幼兒說出小彈簧喜歡蹦蹦跳）那，現(xiàn)在，我們也像小彈簧一樣來蹦一蹦，跳一跳吧。、跳跳跳①小朋友都繞成會跳的小彈簧了，你們以前和小彈簧做過游戲嗎。（教師與一幼兒合作游戲，并帶念兒歌“我們都是小彈簧，按一按，跳一跳。④幼兒自由結(jié)伴，進行按按按、跳跳跳的游戲。下面是小編為大家整理的《我是小超人》中班健康活動教案，歡迎閱讀。讓幼兒體驗一下超人的快樂，同時讓幼兒對體育還產(chǎn)生了濃厚的興趣。飛人劉翔、喬丹比賽照片、紅、黃、藍、綠圓形貼圖標(biāo)志、大小不同的四個五角星獎?wù)?。根?jù)自己身上的顏色標(biāo)記站成四隊，老師講解闖關(guān)規(guī)則和進行闖關(guān)示范：在闖關(guān)時要根據(jù)你身上的顏色標(biāo)記選擇闖關(guān)賽道，闖關(guān)回來后要記得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以進行闖關(guān)，沒有拍的手的小朋友可以為自己的隊伍加油！第一遍先讓幼兒嘗試一下闖關(guān)，然后老師糾正不正確的動作，并加以提醒幼兒闖關(guān)規(guī)則。孩子們，客人老師說我們彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，還邀請我們?nèi)⒓硬┡d縣的冬季運動會，你們高興嗎？?；顒訙?zhǔn)備牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌。，有什么情況，并引導(dǎo)說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受？？（少吃糖，刷牙）二。，掌握刷牙步驟。1.（準(zhǔn)備好刷牙的杯子和水）讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又干凈?；丶液桶职謰寢尡荣愃⒀馈５珎€別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導(dǎo)。關(guān)于各種消氣方法的卡片活動過程：一、觀察表情標(biāo)：意圖：導(dǎo)入主題，了解生氣是一種不良情緒。跟著音樂玩游戲：如果生氣你會怎么做小結(jié)：每個人都會有生氣的時候，這很正常，重要的是你必須記住生氣時該怎樣做。、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣?；钣诇?zhǔn)備材料準(zhǔn)備：香水一瓶、鼻子姐姐頭飾一個、小豬姐弟和熊醫(yī)生頭飾各一個、小豬玩具、故事表演的場景（包括小醫(yī)院的材料及標(biāo)志）、擺放物品的桌子、小盤子、紙球小豆子。39。再放開鼻子請幼兒重復(fù)呼吸的動作。分析：請幼兒在體驗的過程中感受鼻子的功能，比教師一味講解更有益于幼兒理解和接受，使幼兒的感知更加直接。幾位教師開始表演。分析：故事表演的形式更加生動、直觀，幼兒看起來更直接，教師能夠把握活動的節(jié)奏，適時與幼兒互動，使幼兒更加容易理解，進一步明確摳鼻子等不良行為的危害。（2）保護方法：我們要保護好小鼻子，不能摳鼻子，也不能往鼻子里塞東西。（最好是幼兒日常生活中一些不良習(xí)慣及流鼻血的照片）小鼻子呀真神氣，我知道要保護你。分析：6步具有承上啟下的作用，層層遞進，使活動銜接更為緊密，突出游戲化的特點，使枯燥的講解更加生動有趣，為更好地達成目標(biāo)作鋪墊。天冷給你戴口罩，玩時我也不碰你。準(zhǔn)備：小白兔、小花貓的手偶。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的39。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！知道得紅眼病的原因及病癥。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）灰沙吹進眼睛應(yīng)該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）建議：如有條件，可準(zhǔn)備有關(guān)預(yù)防紅眼病的錄像。學(xué)習(xí)用語言表達感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。重點與難點：正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。二、認(rèn)識高興和生氣的表情1)說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。2)游戲：“點芝麻”教師或幼兒點，被點到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事(如果是你會怎么樣?)。當(dāng)你生氣的時候也不要發(fā)脾氣，大家都會來幫助你解決困難的。教師帶幼兒到操場上做高興的游戲。活動準(zhǔn)備：音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習(xí)。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。能用自己的語言簡單講述蔬菜的基本特征。活動過程：謎語導(dǎo)入。（1）教師：請大家想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？（2）幼兒自由講述。（3）教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說的。芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。學(xué)習(xí)用表格設(shè)計一周的晨間鍛煉計劃表。（1）幼兒自由選擇自己喜歡的運動器械進行運動。A、教師：我們利用手臂進行鍛煉的運動，我們可以叫它什么運動？利用腿和腳進行鍛煉的運動，我們可以叫它什么運動？如果手臂、腿和腳一起運動又叫什么運動？B、教師小結(jié)：利用手臂或腿和腳進行運動的時候，能夠使手臂或腿和腳得到鍛煉，這兩種形式就分別叫作上肢運動和下肢運動；如果我們?nèi)矶歼\動起來，使身體的每個部分都得到鍛煉，就叫作全身運動。C、教師小結(jié)：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位，我們大家都要積極鍛煉，身體才會棒棒。（1）幼兒設(shè)計自己的“晨間鍛煉計劃”。幼兒園中班健康活動：當(dāng)鼻子出血了幼兒園中班健康活動：當(dāng)鼻子出血了活動目標(biāo)：在鼻子出血時，會用正確的方法自我救護或幫助他人。關(guān)于鼻子的課件。（3）呼吸小實驗：請幼兒緊閉嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。（2）討論：鼻子出血了怎么辦？先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說鼻子出血時自己或別人是怎么做的？（3）請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺埽?）教師小結(jié)：如果鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌張和緊張，要用手捏住鼻子的上方，同時馬上告訴老師或成人，請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔，同時還可以用冷毛巾敷。活動分析：幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象，我們設(shè)計了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動，目的在于讓幼兒學(xué)會保護鼻子，在鼻子出血時，遇到問題時，不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人?；顒舆^程：1 演一演(1) 看木偶表演。哈哈!風(fēng)箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：“謝謝你，你真棒!”小羊說：“不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?”“哈哈!原來是這樣!”他們高興地笑了。旁邊的小剛看見了，對元元說：“別著急，我來幫助你?！庇懻摚盒傆檬裁捶椒◣椭?元元心里會有什么感覺？2 說一說?；顒訙?zhǔn)備：童謠馴鹿，出發(fā)，（30—60厘米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。小花鹿，長得高，跟著飼養(yǎng)員往外跑。每位幼兒拿取一條30厘米寬的小溝，自由選擇場地擺放，嘗試跳過小溝的方法，活動方式不限。教師請2至3位幼兒站在前面示范給全體幼兒看，從而導(dǎo)入新的活動方式“有幾只小花鹿他們跳過小溝的樣子和我們跳的不一樣，我們來看看：他們是怎么跳過小溝的？”，幼兒觀察討論這幾只小花鹿，他們跳的方法和我們不一樣，飼養(yǎng)員也來學(xué)一學(xué)。教師則重點輔導(dǎo)能力弱的幼兒?！庇變杭瓤梢赃x擇原來的小溝跳，也可以選擇小河跳，教師深入到小組內(nèi)指導(dǎo)，也可請個別幼兒再來示范小組合作跳的方式。三、結(jié)束教師提示：“我們小花鹿的肚子有點餓了，我們跨過小溝和小河去對岸找找看，有沒有我們小花鹿喜歡吃的青草?；顒訙?zhǔn)備：1. 紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。活動過程：一、進入場地，活動身體。1．玩棒。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。師：哪一隊小朋友愿意來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。這個動作叫做助跑跨跳?，F(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。師：我們小運動員們真棒，都學(xué)會了助跑跨跳過小河。2．幼兒自由練習(xí)。師：小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。幼兒游戲。4．以發(fā)獎牌慶祝勝利，小結(jié)活動情況。幼兒園中班健康教案8活動目標(biāo)，是龍的傳人?；顒訙?zhǔn)備材料準(zhǔn)備：；2．龍的傳說故事、舞龍圖片；3．電視機、錄音機、磁帶《吉祥謠》。分析：幼兒各抒己見，邊說邊比動作，課堂氣氛很活躍。師：現(xiàn)在人們不光在過年過節(jié)的時候舞龍，有重大節(jié)日、慶?；顒拥臅r候也會舞龍，讓我們一起來看看人們是怎么舞龍的。教師講解碟片中的精彩片斷：彩龍旋轉(zhuǎn)、靈龍戲珠、首尾合一、神龍轉(zhuǎn)世、蟠龍入海，進一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。(2)學(xué)習(xí)舞龍動作：抓握好龍燈的膠棒，小朋友要看著龍頭，龍身隨著龍頭擺動，注意舞動的次序。(3)播放音樂《吉祥謠》，讓各組幼兒練習(xí)舞龍動作，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞起整條龍，注：每個紐的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。3．愿意保持自己快樂的心情。(1)教師出示小主人公霍斯的圖片，提問：今天老師帶來了一個朋友，他的名字叫霍斯。(1)教師出示PPT，講述故事。(2)提問：霍斯生氣了以后，又發(fā)生了哪些事情呢?故事：霍斯踩壞了花和草地；媽媽跟他打招呼，霍斯叉著腰很沒禮貌地發(fā)出“哼”的聲音；媽媽想抱抱霍斯，他不要，生氣地走開了。對著鍋里說話：“今天我發(fā)現(xiàn)門口的草地、花朵不知道被誰踩壞了，我很生氣；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生氣；我想要抱抱霍斯，他走開了不要我的擁抱，我很生氣。媽媽開始大聲說：“撒點鹽、放點糖，左左左扭三下，右右右扭三下，噴出一口火龍氣，啊!我快樂