【正文】 活動。(2)學(xué)生知識競賽(3)督促教師撰寫論文(4)做好旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計評選的推薦工作。請教書本——與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。加強學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作。(2)認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。(2)做好檢測的準(zhǔn)備工作。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究，加強對學(xué)生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。(3)本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試。加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。(1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究和指導(dǎo)，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。(2)研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗和成果。我區(qū)小學(xué)階段實施新課程教材實驗的各項工作已進入第五個年頭。加強師資隊伍建設(shè)。正文：小學(xué)春季工作計劃關(guān)于小學(xué)春季工作計劃模板集合8篇小學(xué)春季工作計劃 篇1小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極的做好新學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動，那么具體的學(xué)校工作計劃怎么制定呢?以下是自查報告網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃的內(nèi)容，希望你喜歡。加強對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗、新成果，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的`提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。(1)總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(3)學(xué)期末，將對部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進行測試。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動。深入校本教研的指導(dǎo)和研究，搭建平臺讓教師能進行自我反思——與內(nèi)心對話。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo)。(5)檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋三、教研員自身建設(shè)教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者，因此一定要加強自身的修養(yǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫教研BLOG。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。其中第一單元安排語文實踐活動，第二和第六單元突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。（2）進一步加強語文教科書育人功能。順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的`優(yōu)美。在閱讀中體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。1學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。在教學(xué)中，努力結(jié)合課題研究，嚴(yán)格要求自己，提高課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)。在習(xí)慣的培養(yǎng)上，特別是閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)更加重要。落實“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，教研為促進教師發(fā)展服務(wù)” 提高語文課堂教學(xué)效益，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念，以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業(yè)發(fā)展，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在工作實踐中不斷反思，求真務(wù)實，與時俱進，構(gòu)建進取、創(chuàng)新、團結(jié)、和諧的教研組，有效提高語文教學(xué)教育效率和質(zhì)量。注重教學(xué)的實踐與反思，骨干教師及有經(jīng)驗的教師著重記錄教學(xué)感悟和體會，青年教師著重自主寫教案、寫教學(xué)反思。繼續(xù)進行“在課堂中有效培養(yǎng)學(xué)生詞語的理解能力”的課題研究，進行有效課堂教學(xué)的課例研究，堅持實用、有效的原則。語文學(xué)科要加強教師基本功的訓(xùn)練，開展好經(jīng)典誦讀比賽，積極參加區(qū)進修學(xué)院開展運用現(xiàn)代教育資源的備課大賽，組織并選拔出優(yōu)秀的五好公民讀書正文比賽。根據(jù)學(xué)生的實際的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣及思維能力。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。2．求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重個性化、人格化的教育。（二）推進常規(guī)工作，構(gòu)建和諧校園。充分利用紀(jì)念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實開展好“紅鈴鐺”課堂相關(guān)活動，把關(guān)愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。四月份：1. 組織清明祭掃活動。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)題。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。指導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出心得體會。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。教師自身素質(zhì)的提高。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。四年級教研重點：。，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。小學(xué)春季工作計劃 篇6一、指導(dǎo)思想在深入貫徹“用六年影響一生，讓童年奠基未來”的辦學(xué)宗旨的過程中，進一步推動“主動發(fā)展、自我完善”的學(xué)校文化核心價值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構(gòu)建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。著力做好課題結(jié)題、靈動課堂展示和“課程校本化實施”課題的啟動和調(diào)研。完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法，力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應(yīng)。引導(dǎo)教師，確定個人專業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設(shè)為抓手，按照“六個一”（即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執(zhí)教一節(jié)典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文）的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；引導(dǎo)教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價值。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發(fā)者。加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。四月：各學(xué)科以教研組開展“靈動課堂”研討會；**會議展示項目彩排；制定學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案五月：召開術(shù)科課程考核評價與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見會；出席全國整改委《當(dāng)代學(xué)校課堂文化研究》第xx次學(xué)術(shù)年會；舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)與五年級軍訓(xùn)；六月：“課程校本化實施”課題開題會教代會討論術(shù)科考核評價辦法、績效工資分配改進辦法；七月：期末復(fù)習(xí)考試；教育教學(xué)工作考核評價；安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項；畢業(yè)典禮?！皟烧n兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。推行《體質(zhì)健康》工作是我中心剛進行的體育教學(xué)改革，目前我校已按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)驗。業(yè)余訓(xùn)