小學(xué)消防安全演練方案-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。楊世福、吳永祥楊志瑰協(xié)助一、二、三年級(jí)學(xué)生外逃，韓多聞、祁隆艷協(xié)助四、五、六年級(jí)學(xué)生外逃。接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。報(bào)火警時(shí)要做到：（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。第一篇：小學(xué)消防安全演練方案小學(xué)消防安全演練方案為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在2013年5月10日下午舉辦一次消防演習(xí)，具體方案如下：一、成立演習(xí)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳玉海副組長：李瑋成員：楊世福、韓多聞、吳永祥、楊志瑰、祁隆艷、各班班主任及食堂從業(yè)人員二、安全教育組織開展多種形式的青少年自我保護(hù)教育，結(jié)合我校實(shí)際，充分利用安全專題會(huì)、校園廣播、國旗下講話、板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，通過開展法治教育講座，和以“迎人文兒童節(jié)，建和諧校園”為主題的班會(huì)，等多形式多渠道加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力營造人人關(guān)心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。（2）講清著火單位的名稱地址。疏散：管理人員、各班班主任、教師要在第一時(shí)間趕到疏散崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，迅速地在安全教育課中獲得的逃生自救知識(shí)，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、彎腰按規(guī)定路線撤離學(xué)校。救人時(shí)應(yīng)注意自身安全，進(jìn)入火場要帶手電和繩子。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。預(yù)防火災(zāi)消防安全演練方案（20122013學(xué)年度第二學(xué)期）澇池小學(xué)第二篇：小學(xué)消防安全演練方案（范文模版）XX小學(xué)消防知識(shí)教育及演練方案為切實(shí)做好學(xué)校的安全防火工作，爭創(chuàng)和諧校園，提高師生的安全防火意識(shí)，和面臨安全事故的快速反應(yīng)、有效逃生能力，我校決定在2017年11月7日下午舉辦一次消防知識(shí)教育及演習(xí)，具體方案如下：一、成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：各班班主任及科任教師二、安全教育組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防器材的使用，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自我應(yīng)對(duì)措施。報(bào)火警時(shí)要做到：（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯(cuò)電話，延誤時(shí)間。接警：領(lǐng)導(dǎo)小組成員和其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場，按照預(yù)案的任
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