【正文】 十八節(jié)以上。㈤ 通過教育實習(xí)，了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐。其具體要求是：㈠ 通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。護士長收集實習(xí)生意見并填寫鑒定。在老師的指導(dǎo)下能協(xié)助完成相關(guān)護理及健康教育。第二周：由心內(nèi)科實習(xí)生帶教組長李琳老師對實習(xí)生進行培訓(xùn)，理論重點講解循環(huán)系統(tǒng)疾病的常見癥狀及護理；冠心病、高血壓病的概念，發(fā)病危險因素、臨床特征和主要并發(fā)癥、護理觀察要點及健康教育；心力衰竭的臨床表現(xiàn)及心功能分級標(biāo)準(zhǔn)，心衰患者的護理及常用藥物的護理觀察；心律失常、心臟瓣膜病、病毒性心肌炎的病因、誘因、臨床表現(xiàn)、護理觀察及健康教育。其中普通病區(qū)三周，CCU一周。具體方法：一、成立實習(xí)生進修生管理小組組長：大阿依古（護師）李琳（護師）成員： 科室全體護士職責(zé)：負(fù)責(zé)對所有實習(xí)護士進修護士的管理、帶教培訓(xùn)及考核，新分配護士入科后的帶教、培訓(xùn)及考核工作。熟悉科室環(huán)境及科室的各項規(guī)章制度并嚴(yán)格遵守科室的規(guī)章制度，跟帶教老師一起上班，學(xué)習(xí)心婦科常見病、多發(fā)病的診療常規(guī)。負(fù)責(zé)對他們進行認(rèn)真嚴(yán)肅的考試及考核，將成績報告科主任留底備案，并對實習(xí)學(xué)生實事求是地寫出評語。第一篇：實習(xí)生實習(xí)計劃婦科實習(xí)生實習(xí)計劃婦科實習(xí)生實習(xí)計劃目標(biāo)：提高科室護理帶教的水平，使實習(xí)生在科室能夠掌握婦科常見病的觀察及護理，掌握婦科檢查、婦科常見病的診斷方法與治療原則。二、實習(xí)生實習(xí)時間安排根據(jù)住院部的安排每組實習(xí)生在科室實習(xí)兩周。第二周：由婦科實習(xí)生帶教組長劉玉嵚主治醫(yī)師對實習(xí)生進行培訓(xùn)，理論重點講解女性生殖系統(tǒng)疾病的常見癥狀及體征；盆腔炎性急性、異位妊娠的概念，發(fā)病危險因素、臨床特征和主要并發(fā)癥、診療規(guī)范、預(yù)后；宮頸癌的臨床表現(xiàn)及分級標(biāo)準(zhǔn)、治療原則；閉經(jīng)的病因、誘因、臨床表現(xiàn)、治療及預(yù)后。方法：在工作中按照要求隨時向新分配護士、實習(xí)護士、進修護士講解醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，并監(jiān)督他們嚴(yán)格按照規(guī)章制度工作，對在工作中存在的問題及不足應(yīng)及時指出并教會正確方法。第一周：入科，分配帶教老師，聽從護士長及帶教老師的安排。并做好學(xué)習(xí)筆記。能單獨完成鋪床、四測、吸氧、霧化吸入、測血糖等操作，在帶教老師的指導(dǎo)下進行靜脈輸液、靜脈抽血、肌肉注射、皮下注射、皮試、灌腸等護理技術(shù)操作。第三篇：實習(xí)生教育實習(xí)計劃篇一：實習(xí)生教育實習(xí)計劃教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。㈡ 通過教育實習(xí)，使師范生深入教育教學(xué)實際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。二、實習(xí)內(nèi)容 ㈠ 教學(xué)工作實習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中，自覺運用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)實踐，注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力。其中包括低部（一、二、三年級)課和高部（四、五、六年級)課，每個實習(xí)點可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。㈡ 班隊工作每個實習(xí)生都要在實習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中，要以身作則地向?qū)W生進行行為儀表規(guī)范的教育。帶隊實習(xí)教師組織實習(xí)學(xué)生試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。③ 聽實習(xí)校的各科示范課。⑥ 實習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)教師各存一份。④ 實習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師的檢查，虛心聽取教師提出的改進意見，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，及時加以彌補。實習(xí)的最后兩天做好以下工作：① 實習(xí)生在上課結(jié)束后，要認(rèn)真聽好回頭課，整理好教案、教育實習(xí)手冊、班隊活動計劃及有關(guān)材料，做出切合實際的個人總結(jié)，主動請指導(dǎo)教師提出意見，并在實習(xí)小組內(nèi)評議通過，完成實習(xí)鑒定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實習(xí)的情況和經(jīng)驗，指導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)生可暢談通過實習(xí)各自所取得的收獲，使實習(xí)生進一步受到教育。普師實習(xí)生教學(xué)實習(xí)成績?nèi)≌Z文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實習(xí)成績占百分之四十；班主任實習(xí)成績占百分之三十；其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。優(yōu)秀實習(xí)生比例按各實習(xí)點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。通過教育實習(xí)，進一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認(rèn)識，增強當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感；使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點，了解素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革的新進展，以及新時期對教師的要求；