學(xué)習(xí)雷鋒征文-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 就想方設(shè)法脫離講臺，在學(xué)校只做些清閑的工作養(yǎng)老。他就是玉溪中學(xué)的韓勇老師。一個(gè)被同事尊稱為“老韓”，學(xué)生稱為“老大”，把畢生心血滴灑在孩子們心田，對學(xué)生博愛、無私奉獻(xiàn)的，新時(shí)期雷鋒式的普通教師。可五十多歲的韓勇老師不但沒有脫離講臺，而且還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校誰也不想接管的有104人的“大班” ——七年級（4）班的班主任工作，做著同齡人難以完成的工作。韓老師檢查孩子們的作業(yè)，反饋的情況每每不良好，他就要在放學(xué)后給孩子們補(bǔ)上一節(jié)課，每次補(bǔ)完課后，他都要問同學(xué)們：“遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)有車費(fèi)沒？沒有的就在我這兒拿哈。師愛是年長的教師施于年幼的學(xué)生的愛，應(yīng)有母愛的無私和寬容。韓老師曾經(jīng)與我交流時(shí)說：“愛好孩子人人都會(huì)愛，愛后進(jìn)生才是真正的愛。”聽了他的一席話，我頗有感觸：這使我想起作家冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)孩子不可愛”。在老一輩革命家的努力下，我們迎來了新中國，生活在安定的當(dāng)今社會(huì)里，上了大學(xué)，得到了良好的教育，思想覺悟能和道德品質(zhì)得到了很大的提升。一九六三年三月，毛澤東號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樹立了良好的中國社會(huì)建設(shè)模范，是當(dāng)時(shí)的中國迅速發(fā)展。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，對于個(gè)人要有新的認(rèn)識，對于民族，要有新的目標(biāo)。凝聚大學(xué)生的力量，共同行動(dòng)，向雷鋒學(xué)習(xí)，樹立崇高理想，做一個(gè)有責(zé)任心的大學(xué)生。從小父母雙亡，雷鋒是在萬惡的舊社會(huì)長大的，貧困的生活和艱苦的環(huán)境造就了雷鋒堅(jiān)強(qiáng)的性格。瞧，今天我就遇見了一個(gè)“雷鋒”?！崩夏棠毯吞@地說。望著他們的背影，我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)名字——雷鋒。在三月學(xué)習(xí)雷鋒月里，我們身邊涌出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起那本不知看了多少遍的《雷鋒日記》。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能量。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好再穿，在軍隊(duì)里，其它日常用品也很少領(lǐng)，自己夠用的就行了。這就有如贈(zèng)人一支玫瑰微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。也許你不經(jīng)意一句善舉的話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧！“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，我相信，只要我們充滿奉獻(xiàn)主義精神，雷鋒精神將永駐我們心頭！點(diǎn)評：本文的作者用小標(biāo)題的形式構(gòu)建文章很新穎，條理清晰，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的號召力。當(dāng)踏進(jìn)福利院，見到木床上的小孩，我開始深刻的意識到孤兒的真正含義，他們真的不僅僅是被遺棄的那
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