夸父逐日教學(xué)設(shè)計(jì)共五則-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 的主題是什么？這個(gè)故事表現(xiàn)了夸父大無畏的英雄氣概，反映了古代勞動人民探索征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。海外北經(jīng)》還記載著一個(gè)“博父國”，經(jīng)前人考證，“夸父”即“博父”，其國中的人都是巨人。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價(jià)值。作者不詳。導(dǎo)入：同學(xué)們，還記得2008年8月8日那個(gè)夜晚嗎？鳥巢內(nèi)圣火激蕩，情感噴放。這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)目標(biāo)：:（1）理解課文大意，學(xué)習(xí)積累文言詞語（2）多角度理解文章內(nèi)涵 :（1）背誦《夸父追日》； :（1）學(xué)習(xí)夸父不畏艱險(xiǎn)、追逐夢想的精神，并將其用于學(xué)習(xí)、生活之中。還記得著名運(yùn)動員李寧點(diǎn)燃主火炬的那一刻嗎？張藝謀導(dǎo)演這一做法的創(chuàng)意，來自于中國古代的一個(gè)神話傳說，你們猜猜，這源自哪一則神話呢？——夸父逐日（板書課題）現(xiàn)在就讓我們穿越千年，走進(jìn)這則古老的神話，去感受她經(jīng)久不衰的魅力吧！二、交流展示（展示預(yù)習(xí)成果）展示一A ：神話是運(yùn)用夸張和想像反映古代人們對世界起源、自然現(xiàn)象及社會生活的原始理解，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事和傳說，它往往表達(dá)的是古代人民探索和征服大自然的理想。18篇，分山經(jīng)5篇，海經(jīng)13篇。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。所以茅盾在《中國神話ABC》中認(rèn)為夸父不僅是人名，也是一個(gè)部族的名稱。（2）《夸父逐日》這則神話對后世影響很大，至今還被人們 廣為傳頌，后人常用“夸父逐日”來比喻什么？褒義：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄，也比喻人類戰(zhàn)勝自然的決心和雄心壯志。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。教師小結(jié)：我們通過精煉和相互檢測來達(dá)到鞏固所學(xué)知識的目的，當(dāng)然還要提升思維，提高認(rèn)識，學(xué)以致用。示例：愚公植樹話說愚公移走太行王屋二山之后，精疲力竭，昏頭睡去，這一睡就睡了九九八千一百年，“神舟五號”發(fā)射衛(wèi)星的巨響驚醒了他，他揉揉眼，伸伸胳膊，啊，本該綠樹成蔭的地球怎么一眨眼就涌現(xiàn)出那么刺眼的樹墩，而且黃沙漫天，狂風(fēng)怒吼，遍地荒蕪，他身感肩上任務(wù)之緊迫，一個(gè)綠化地球的計(jì)劃在他心中醞釀開來，于是，他召來了子子孫孫九九八十一人，挑水植樹，歷盡苦難，日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球上雨后春筍般地出現(xiàn)一片片的綠蔭，愚公的舉動再次感動了樹神柏楊，他站在半空中，大手一揮，“嘩”地一聲巨響，只見地球上無數(shù)蒼翠挺拔的大樹應(yīng)運(yùn)而生，地球變得生氣勃勃。教學(xué)準(zhǔn)備 ：多媒體教學(xué)課件、設(shè)備。魯迅一生視之為寶書。生齊聲朗讀課文。試背一下。其實(shí)，最直觀的美感也許來自畫面，想不想欣賞動畫片《夸父逐日》？（播放動畫片《夸父逐日》。它缺少了化為鄧林這個(gè)畫面？老師先為你們彌補(bǔ)這個(gè)缺憾好嗎？（師下水引路：夸父十分疲憊，渴死在半路上。六、細(xì)說感悟。他說：明明知道追不上，還去追，不是笨蛋是什么？結(jié)果他還拿出了證據(jù)：夸父為什么要苦苦去挽救黃昏呢？那只是落日的背影。如果從這個(gè)原因出發(fā)，雖然他的行為有待商榷，起碼夸父在精神上是值得我們敬佩的，他愿意并且敢于跟大自然作斗爭，哪怕迎接他的是付出生命的代價(jià)，他仍勇往直前。所以有人寫了這樣一首小詩來贊美夸父：春暖花開的時(shí)候芬芳的桃花因?yàn)槲{了一個(gè)英雄鋼鐵般的意志幻化為天地間最美麗的春景絢麗了人間人們常以“夸父逐日” 來比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。七、講說神話第一眼看見你們，我就感受到你們情感的豐富，積累的厚實(shí)，可以打開記憶的電腦，給大伙兒講講你貯存的神話嗎？八、編寫神話⒈夸父逐日的堅(jiān)持不懈，精衛(wèi)填海的矢志不移，愚公移山的鍥而不舍，讓我們深深感受到眾多神話形象征服自然的神力。（情境作文）①大禹治理水患之后，鼾然入夢，這一覺足足睡了九九八千一百年，“神舟五號”衛(wèi)星的發(fā)射驚醒了他，揉眼一看，北京城黃沙滿天，人們皆蒙面而行??②女媧造人有功，被封為管理人類最高的神。青春，因?yàn)閯?chuàng)新而美麗；生活，因?yàn)樯裨挾衿妗Ｏ矚g神話故事嗎？你讀過哪些神話故事？（盤古開天辟地，后羿射日，女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海）講述神話的產(chǎn)生和特點(diǎn)及《山海經(jīng)》。讀了這則神話，你有什么感悟？四、編寫神話夸父逐日的堅(jiān)持不懈，精衛(wèi)填海的矢志不移，愚公移山的鍥而不舍，讓我們深深感受到神話人物征服自然的神力。）設(shè)置情境：一日，大禹來到京城，只見京城黃沙滿天，大人小孩皆蒙面而行??女媧來到科學(xué)博物館，聆聽了解說員關(guān)于恐龍滅絕的講解??精衛(wèi)填海之后，再次光臨人間，卻見人間水資源枯竭??五、點(diǎn)評創(chuàng)作 [教學(xué)設(shè)計(jì)]夸父逐日一文由月亮船教育資源網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出 處!資料第四篇：《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì)《夸父逐日》教學(xué)設(shè)計(jì)汝陽縣小店鎮(zhèn)趙村小學(xué)：王振國【設(shè)計(jì)簡述】（1）從內(nèi)容角度：《夸父逐日》是選自《山海經(jīng)》的一則經(jīng)典神話故事，不管是從字面上理解還是從主題上把握都比較易懂。(2）從文體角度：《夸父逐日》是一篇淺易的文言文，短小精悍卻意味豐富，它在歷史文化的長
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1