【正文】 僅要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，更要了解自己的缺點(diǎn)，要全方位的了解自己，才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好，才能在今后的工作生活中做得更出色。能靈活地適應(yīng)新情況，有熟練的變換能力。（五）勝任能力：鏈接生涯 收集整理通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告，不難看出我在管理方面確實(shí)有一定欠缺，但性格外向的我也很好的證明了我有這方面的潛質(zhì)，我擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣，急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性。當(dāng)然，我也存在許多缺點(diǎn)，平時(shí)行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中，也容易轉(zhuǎn)移注意力，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。但我在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，阿我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、表演、設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向，一些文學(xué)創(chuàng)作類的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無(wú)拘束的表達(dá)，這些也確實(shí)不是很適合我。同時(shí)善于深入淺出地說(shuō)明復(fù)雜問(wèn)題。我是一個(gè)喜歡研究和觀察人類行為和心理的人，但也樂(lè)于和人打交道，樂(lè)于社會(huì)交往，樂(lè)于幫助他人。職業(yè)規(guī)劃課便給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)去了解自己明確職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的人生。第二篇：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文姓 名: 李 巧 云 學(xué) 號(hào):1105215051 班 級(jí):2011050102 專 業(yè):英語(yǔ) 日 期: 20120422鏈接生涯 收集整理目錄引言??????????????????????????4 第一章 認(rèn)識(shí)自我???????????????????? 4 第一節(jié) 職業(yè)興趣???????????????????????? 第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀???????????????????????第三節(jié) 職業(yè)能力???????????????????????? 第四節(jié) 個(gè)人特質(zhì)????????????????????????第五節(jié) 勝任能力???????????????????????? 第六節(jié) 自我分析小結(jié)??????????????????????第二章 職業(yè)環(huán)境分析?????????????????? 7 第一節(jié) 家庭環(huán)境分析???????????????????????7 第二節(jié) 學(xué)校環(huán)境分析???????????????????????7 第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境分析???????????????????????8 第四節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析???????????????????????8 第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合????????????? 8 第一節(jié)職業(yè)定位???????????????????????? 8 第二節(jié)SWOT分析??????????????????????? 9 第三節(jié)職業(yè)目標(biāo)分解組合???????????????????? 10 第四節(jié)近期目標(biāo)???????????????????????? 10 第五節(jié)中長(zhǎng)期目標(biāo)??????????????????????? 11 第四章 評(píng)估調(diào)整???????????????????? 11第一節(jié) 評(píng)估內(nèi)容???????????????????????? 11第二節(jié) 評(píng)估時(shí)間???????????????????????? 11第三節(jié) 評(píng)估原則???????????????????????? 11 結(jié)束語(yǔ)????????????????????????? 11鏈接生涯 收集整理引言: 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，就業(yè)機(jī)會(huì)在不斷增加的同時(shí)，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái)越強(qiáng)。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。時(shí)間：長(zhǎng)期（3）自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。七、縮小差距的方法：1．教育培訓(xùn)方法（1）充分利用專科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。1．2007－2010年：學(xué)歷目標(biāo)：?？粕厴I(yè)，取得?？茖W(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。2．角色建議：父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來(lái)一起居住生活。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(商務(wù)英語(yǔ)專業(yè))一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2007年－2010年，20歲至30歲）美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方 向：企業(yè)基層人員總體目標(biāo)：完成轉(zhuǎn)升本的學(xué)習(xí)，進(jìn)入外資企業(yè)，成為基層管理者。管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。”母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元；商務(wù)助理年薪5萬(wàn)2．2007年－2010年：學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：邊打工邊讀書(shū)3000元/每年3．2010年－2015年：學(xué)歷目標(biāo)：取得本科學(xué)位職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)中級(jí)管理人員，兼職一分能力目標(biāo)：很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。在30歲之前一定要有自己的家庭。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間 十年以內(nèi)2．討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。我們這些大學(xué)生要面對(duì)的就業(yè)壓力也越來(lái)越大。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生、對(duì)自我的規(guī)劃。我喜歡和觀念打交道，喜歡記錄和觀察事物，我的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃，我喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果。我喜歡的工作要求具備很強(qiáng)的分析能力、邏輯推理能力，我擅長(zhǎng)解決復(fù)雜的疑難問(wèn)題，但是我并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色，更喜歡保持自己鮮明的看法和特和鏈接生涯 收集整理獨(dú)特的見(jiàn)解。（二）職業(yè)價(jià)值觀：在職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中不難看出，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。（三）職業(yè)能力：通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告發(fā)現(xiàn)我比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能是：鏈接生涯 收集整理積極學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí)人際敏感 : 人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法 人際適應(yīng) : 根據(jù)他人的表現(xiàn)，來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn) 研發(fā)設(shè)計(jì) : 根據(jù)對(duì)用戶需求和產(chǎn)品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì)批判性思考 : 解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣而我最薄弱的三項(xiàng)是：編 程: 根據(jù)不同目的和要求編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序 操作與控制 : 操作與控制設(shè)備或系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維 : 運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題（四）個(gè)人特質(zhì)：職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中顯示喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。容易忽視細(xì)節(jié)，對(duì)重復(fù)的事情容易感到厭煩，不太會(huì)舍棄，在重大決策當(dāng)中容易猶豫。在連續(xù)的、充滿刺激的工作中表現(xiàn)最出色，擁有杰出的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能。在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn)，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合 自信，只要想做，什么都能做到。通過(guò)自己的職業(yè)測(cè)評(píng)，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，為自己的理想勇敢的奮斗！世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為自己的理想而奮斗！我會(huì)不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。由于家長(zhǎng)都忙于賺錢，所以我較早地就很獨(dú)立，能夠又好又快的完成各種事情。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)