【正文】 做導(dǎo)游的？我還需要三個導(dǎo)游，這個旅行團(tuán)是去什么地方的？ ●(爬長城)：幾人團(tuán)？還要幾個游客？●（海邊）*導(dǎo)要帶游客去海邊玩什么？（散步和游泳）誰愿意參加海邊散步和游泳的？●（動物園）看什么動物？（**和**）我們?nèi)チ嗽S多地方游玩，歡迎大家下次再來參加我們的音樂旅行團(tuán)。2． 生活中可以讓有多感受一些具有傣族風(fēng)情的旋律，如用葫蘆絲吹奏的“月光下的鳳尾琴”等，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒欣賞有著民族性的藝術(shù)。”（教師用語言加以提示，幼兒跟跳兩遍）完成練習(xí)“我們都變成了美麗的小孔雀，和自己的朋友一起為大家表演美麗的孔雀舞吧，記住把新學(xué)的動作也跳出來?！保ㄓ變弘S著教師的語言提示學(xué)做手部動作）（手腳配合）“好美麗的小孔雀，我可以手腳一起來跳孔雀的動作，你們行嗎？”“看著舞譜來試試。”（幼兒嘗試模仿孔雀的動作——可以是手勢，或者抬起頭，或者慢慢地后踢步走路）三、孔雀的舞步欣賞孔雀舞“你們看，有一群孔雀姑娘也來跳舞了，大家快來看一看。，感受孔雀舞的柔美情緒。提問：除了顏色以外，它的花紋有什么特點(diǎn)？ 重點(diǎn)觀察瓶口、瓶底的花紋的特點(diǎn)。活動過程：一、組織教學(xué)提問 ：中國人有許多好東西，你知道是什么嗎？除了小朋友剛才說的那些以外，中國的瓷器也是很有名的。第二篇：7《好大一個家》優(yōu)秀教案青花瓷活動目標(biāo)：嘗試運(yùn)用美麗的花紋花紋來裝飾青花瓷器。（4）美麗的對稱圖形：將幼兒的作品展示出來，并掌握對稱圖形的畫法。墻飾（1）可愛的祖國：布置中國的地圖，讓幼兒在上面標(biāo)出自己去過的地方以及首都、臺灣、香港、澳門的位置。（2）比輕重材料：舊紙盒、小秤、積木、雪花片等玩法：讓幼兒依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將物體分成輕重兩類，分別放入表有“輕”、“重”字的紙盒中，然后用小秤稱一稱，將它們進(jìn)行分類。感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，初步了解祖國的名勝古跡。第一篇：大班主題活動《好大一個家》教案一、主題說明：隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家鄉(xiāng)、家庭、祖國的概論慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來，有愛父母、愛周圍的人、愛祖國，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。初步了解人與自然的關(guān)系，學(xué)著珍惜與善待周圍環(huán)境。（3）民族服飾材料：橡皮泥、各種碎布料、紙等玩法：利用各種材料以泥塑、繪畫、布貼等不同形式制作少數(shù)民族服飾。張貼臺灣、香港、澳門的風(fēng)光照片。（5）青蛙一家：把幼兒的作品布置出來，讓幼兒感受青蛙一家的溫馨。了解青花瓷的特點(diǎn)，欣賞它獨(dú)特的美。提問：你們知道什么是瓷器？（出示實(shí)物，了解特性）好，讓我們來看一看。出示幾種花紋進(jìn)行對比（1）間隔不均勻（2）圖案有大小三、幼兒進(jìn)行裝飾，教師巡回指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：之前學(xué)習(xí)過一些舞蹈動作（踏點(diǎn)步、平移步、孔雀手勢、扣腰、后踢步）：多媒體課件、音樂磁帶：將教室的一角布置成少數(shù)民族展覽會，制作一些簡單的孔雀舞的舞衣。”（觀看錄像鼓勵幼兒仔細(xì)觀看舞者的動作）模仿孔雀舞的動作“哪些動作你們也會跳的？”“還有哪些動作你喜歡的？”“你覺得哪個動作最像是一個小孔雀呢？”“你覺得哪個動作你不會的，但你想試著學(xué)一下？”（幼兒講述或模仿動作）看舞譜學(xué)動作（1）“有一個腳步我們沒有學(xué)過，有一個手的動作也沒有學(xué)過，我把這兩個動作的舞譜畫出來了，你們能不能自己看著舞譜來試一試呀？”（鼓勵幼兒自由結(jié)伴看著舞譜學(xué)習(xí)動作）（2）集體練習(xí)（學(xué)做腳步動作）“小孔雀在河邊散步，它要試一試河水深還是淺，試試河水冷不冷，所以它用腳尖輕輕地點(diǎn)一下水，不能把一只腳都踩下去哦。”（教師播放音樂，幼兒跟做）教師示范“休息一下，看看老師來把動作連起來。”（幼兒跟著錄像一起完整表演。3． 引導(dǎo)幼兒欣賞著名舞蹈家楊麗萍老師的孔雀舞，感受不同孔雀手勢以及孔雀的姿態(tài)，激發(fā)幼兒學(xué)跳舞蹈的興趣。老鼠嫁女活動目標(biāo)：嘗試用說唱等多種形式表現(xiàn)音樂故事“老鼠娶新娘”，體驗(yàn)故事情節(jié)的生動有趣。幼兒歌曲表演一次。你們都知道有哪些唱歌的形式？（幼兒自由說）教師小結(jié)：有一種唱歌的形式叫說唱，你們聽到過嗎？請個別幼兒唱一唱。l 幼兒將四句話連在一起試一試?；顒訙?zhǔn)備：“6”以內(nèi)的貨幣若干?；ハ嘟涣鳎耗闶沁\(yùn)用什么方法使自己取的錢正好是6元的。（列出連加式題）小組里互相檢查所取的錢是否正好是6元。請大家選擇自己喜歡的景點(diǎn)游玩，根據(jù)景點(diǎn)票價付錢，付的錢要和自己票價上的一樣。小結(jié)：今天大家真能干，運(yùn)用加法和減法合理地使用了錢幣。4教學(xué)過程活動 1同學(xué)們，通過前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對祖國有了一定的了解，知道了祖疆域遼闊,地區(qū)差異也很大。它占到了總?cè)藬?shù)的92%。生齊讀課題）師：我們的家都有哪些成員，又是怎樣的子的呢？請同學(xué)們欣賞一段畫面，看完之后說一說你的收獲是什么。今天呀，讓我們一起走進(jìn)我們的家園，認(rèn)識家里的成員。如果我們把祖國稱作“大家庭”的話，我們的學(xué)校就是個“小家庭”，我們學(xué)校為了便于管理，也分有年級、班級，這是同樣的道理的。師：你們瞧，這就是我們國家的行政區(qū)劃圖。它們分別是：黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、山西、山東、陜西、甘肅、湖北、湖南、安徽、江蘇、浙江、福建、江西、青海、四川、云南、貴州、廣東、海南、臺灣。師：在中國政區(qū)圖上，你一共找到了幾個自治區(qū)？你能說出其中的一兩個嗎？生答后出示：新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)，誰能幫老師把這5個自治區(qū)的名字送到它們對應(yīng)的位置？（3）第三類——直轄市?？纯幢本瑸槭裁磮D上不用圓圈表示而用五角星呢？（生：首都）評：回答得非常正確！所以很多地圖上都用五角星來突出它的特別和重要。師：紫荊花是香港特別行政區(qū)的區(qū)旗，蓮花則是澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗。出示兒歌：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安。準(zhǔn)備好了嗎？活動4【活動】我有“火眼金睛”師：（行政區(qū)劃圖）你瞧，在這幅中國政區(qū)圖上，少了6個家庭成員的名字，它們分別是：北京、新疆維吾爾自治區(qū)、云南、青海、臺灣、廣西壯族自治區(qū)。（3）廣西壯族自治區(qū)：是我們在座很多同學(xué)的家鄉(xiāng)，廣西的省會（首府是？（南寧）我們的學(xué)校位于廣西壯族自治區(qū)柳州市柳江縣，請一位同學(xué)連起來說一遍，我們學(xué)校位于什么?。渴裁词?？什么區(qū)？（生：廣西省柳州市柳江縣。——湖南我是祖國的“心臟”，2008年奧運(yùn)會在這里舉行。我來自“劉三姐”的故鄉(xiāng)，著有“山水甲天下”的美譽(yù)。第四篇：幼兒園教學(xué)：好大一個家我們都有家——《好大一個家》應(yīng)彩云１、很久以前，地球上的人為了擋風(fēng)遮雨，把山洞當(dāng)作自己的家。可是，人住在濕濕的地面上造起來房子里，會生病，所以就用竹子把房子撐起來，這樣的家叫吊腳樓。７、整座山就像空調(diào)，使住在窯洞里的人，冬天暖和，夏天涼快。１１、四合院里的小孩，喜歡在圍合起來的屋里屋外，讀書唱歌，捉迷藏，是其樂融融的家。１８、有許多人把家造在河邊，叫水鄉(xiāng)。２４、２５、牧羊人經(jīng)常把蒙古包放在馬背上，尋找有草的地方，所以，人們把蒙古包叫作馬背上的家。３４、人們很羨慕皇宮里的家。幼兒園里還有娃娃家，那是玩具和我游戲的家。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國遼國疆域