【正文】 1.【單選題】Postmoney valuation是指：（）。A、遵循契約精神 B、貢獻決定權利C、控制權與決策權統(tǒng)一 D、資金投入比例我的答案：D 3.【多選題】新創(chuàng)公司的股份獲得者包括：（）。A、創(chuàng)業(yè)者 B、核心員工 C、投資人 D、資源提供者我的答案：D 3.【多選題】我們常說創(chuàng)業(yè)團隊建設是一個動態(tài)的過程，是因為：（）。A、集體創(chuàng)新B、分享知識和心得 C、共享收獲 D、共擔風險我的答案：CD 3.【判斷題】頭腦風暴是集體創(chuàng)新的一種形式。A、評估商業(yè)機會對人員的需要 B、從身邊開始尋找合適伙伴 C、評估人員素質和團隊組合 D、嘗試接觸了解試探可行性我的答案：ABCD 4.【判斷題】先搭團隊再找項目是比較通行的辦法。A、公司發(fā)展方向 B、尋找和整合資源 C、搭建團隊 D、融資談判我的答案：ABC 3.【多選題】成功團隊的內在特征包括：（）A、性格互補 B、能力互補 C、教育程度相似 D、不同的價值觀我的答案：ABC 4.【判斷題】每一個創(chuàng)業(yè)團隊都應該有個核心人物。A、擁有共同目的 B、共享創(chuàng)業(yè)收益 C、共擔創(chuàng)業(yè)風險 D、風險投資人我的答案：ABC 3.【多選題】決定創(chuàng)業(yè)團隊質量的因素包括：（）。A、創(chuàng)業(yè)者難以和他人相處 B、創(chuàng)業(yè)者難以接受領導權威 C、創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)自我創(chuàng)意 D、創(chuàng)業(yè)者討厭朝九晚五我的答案：C 2.【多選題】創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機通常會有以下幾種 A、自己樂于當老板 B、實現(xiàn)自我創(chuàng)意 C、獲得較高職位 D、獲得財務回報我的答案：ABD 3.【多選題】考量個人的創(chuàng)業(yè)條件是否成熟包括：（）。【多選題】團隊成員在處理初創(chuàng)企業(yè)各種困難時，獲得了下列收獲：【判斷題】創(chuàng)業(yè)者需要有顯赫地家庭背景。第一篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(精華版)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（精華版）朱恒源11導論1.【單選題】學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的目的不包括：（）A、獲得物質收獲 B、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識 C、激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神 D、訓練創(chuàng)新思維 我的答案：A）。13創(chuàng)業(yè)者的個人素質【單選題】創(chuàng)業(yè)者的心理素質特征不包括：（）。A、是否對該領域充滿激情 B、是否準備好了落地的計劃 C、是否癡迷于滿足客戶需求 D、是否保持樂觀堅定的態(tài)度我的答案：ABCD 4.【判斷題】獲得財務回報往往是創(chuàng)業(yè)者的首要動機。A、受教育程度 B、家庭背景 C、相關產業(yè)經驗 D、前期創(chuàng)業(yè)經驗我的答案：ACD 4.【判斷題】團隊成員相似度越高越容易達成一致從而使企業(yè)獲得成功。（）我的答案：√17創(chuàng)業(yè)團隊的組建（上）1.【單選題】關于組建創(chuàng)業(yè)團隊的下列說法中錯誤的是：（）。（）我的答案：18創(chuàng)業(yè)團隊的組建（下）1.【單選題】關于團隊中的認知沖突的說法正確的是：（）A、有可能是好事 B、對事不對人C、幾乎所有團隊都存在認知沖突 D、以上選項都正確我的答案：D 2.【單選題】團隊成員進行人身攻擊一般發(fā)生在什么沖突階段？（）。（）我的答案：√4.【判斷題】團隊可以充分利用早會和晚會分享知識和心得。A、機會是動態(tài)變化的 B、目標跟著機會變 C、員工要求在變 D、人員流動性大我的答案：AB 4.【判斷題】在創(chuàng)業(yè)過程中，機會的性質決定目標，目標變了團隊建設也變。A、創(chuàng)始人 B、核心員工 C、資源提供者 D、一般員工我的答案：AB 112創(chuàng)業(yè)團隊的股權分配（下）【多選題】新創(chuàng)企業(yè)股權分配的目標是：（）。A、投前估值 B、投后估值 C、熱錢 D、上市估值我的答案：B 2.【單選題】股權稀釋對于公司創(chuàng)始人而言（）。本文通過介紹高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵及提出背景,闡述大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義,從多個角度探討大學生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的方法和途徑。近幾年,我國高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設不完善、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全；大學生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚；大學生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。其中創(chuàng)新能力是指運用知識和理論完成創(chuàng)新過程、產生創(chuàng)新成果的綜合能力。創(chuàng)業(yè)素質的人才應具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學習能力、技術能力、團隊合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境適應能力和獻身精神等。近年來,高校招生總體規(guī)模不斷擴大,大學畢業(yè)生逐年增多,越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場,給社會帶來巨大的就業(yè)壓力在這樣嚴峻的就業(yè)形勢下,大學生畢業(yè)就有可能面臨著失業(yè),這將給社會帶來很多的不安定因素。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關重要的,高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學生人文和科學素質、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。在知識經濟時代,大學生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價值,他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來越強烈,因此,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實現(xiàn)自身發(fā)展準備了條件。這些做法都在不斷地完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵機制,只有機制完善了,才會吸引更多的老師和學生參與進來,才會使越來越多的創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出,才會激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情?？梢远ㄆ谂e辦“創(chuàng)業(yè)企業(yè)家交流論壇”,“與企業(yè)面對面”等活動,請創(chuàng)業(yè)成功人士與學生進行面對面的溝通,幫助學生分析創(chuàng)業(yè)成功與失敗的原因,為學生提供理論指導。充分發(fā)揮大學生科技社團的作用,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。如參觀創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè),請創(chuàng)業(yè)成功者介紹創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè),大力營造創(chuàng)業(yè)光榮的氛圍,帶動更多的學生勇于創(chuàng)業(yè)。以上三種途徑都是在為學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建起一個發(fā)展的平臺。從整體上提高學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。每年高校畢業(yè)生人數不管上升，大學生畢業(yè)就等于失業(yè)。當代大學生在創(chuàng)業(yè)中，他們可能擁有天才般的頭腦，但很多時候都是繼前人之后，缺乏創(chuàng)新。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。二、調查市場，不斷開拓創(chuàng)業(yè)致富是每一個創(chuàng)業(yè)者的夢想，也是通往成功的最佳捷徑，那么，想要成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想首先要做好市場調查，市場調查是在市場營銷的整個領域中的一個重要元素。這樣才能保證百戰(zhàn)百勝，最終實現(xiàn)成功。最好的辦法就是通過自己去觀察別人，征求“過來人”的意見，再結合自己的實際情況制定一些小的目標，通過確定和實現(xiàn)這小小目標，再慢慢地開始規(guī)劃自己的人生。運營需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng)業(yè)之門。當在自主地做出決策時，謹慎是必不可少的，一旦優(yōu)柔寡斷可能就會失去一個絕佳的商業(yè)的機會。創(chuàng)業(yè)者需要針對自己團隊實際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓，績效考核等。如何從大量的信息里篩選與自己相關的，再從與自己相關的信息里找到有效的，這需要長時間的鍛煉。要在觀察和請別別人過程當中，不斷提高自身管理信息的能力。在這個過程當中，作為創(chuàng)業(yè)者主導者，就需要對不同的目標進行統(tǒng)籌和管理。杰出的談判能力能夠讓創(chuàng)業(yè)者在談判過程當中直接獲得更多的利益。通過用心的服務會向顧客者傳遞了一負責任的形象。市場和行業(yè)的競爭日益激烈，大到一個企業(yè)，小到個人要想力爭上游，那就必須比競爭對手更快地掌握更多的知識，通過不斷地學習是自己處于不敗之地。所以從創(chuàng)業(yè)最開始就要學會跟各種人打交道。時下流行一個詞“逆商”，也就是說人在適應逆境的能力。同樣，在得意時，也要克服驕傲的情緒，切不可沾沾自喜，妄自稱大，身體是革命的本錢，創(chuàng)業(yè)者只有身體健康才能夠支撐一切的打拼和奮斗。四、創(chuàng)業(yè)途徑 途徑一：學習途徑創(chuàng)業(yè)者通過課堂學習能擁有過硬的專業(yè)知識，在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮；大學圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識，大學社團活動能鍛