【總結(jié)】1.認(rèn)識本課的3個生字,能正確認(rèn)讀。2.聯(lián)系語境理解詞語,聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會音樂大師的人格魅力。3.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦喜歡的段落。4.學(xué)習(xí)文章插敘的寫作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根,15歲時去德國萊比錫音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識了作曲家里夏德·諾德拉克
2025-11-09 20:12
【總結(jié)】西師大版五年級語文下冊第一單元1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦有關(guān)段落,積累優(yōu)美的詞語。2.能聯(lián)系上下文和生活實際理解重點詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受故鄉(xiāng)風(fēng)景的獨特與美麗,熱愛我們的家園。讀一讀菱畝馨掐彌溢咀嚼閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑故鄉(xiāng)的“水墨畫”指
【總結(jié)】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師:宋瀚洋1.自主學(xué)會生字,理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求:
2025-12-29 08:03
【總結(jié)】1.自主學(xué)會生字,理解“精神煥。發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)在海邊灘涂上又是另一番景象。每當(dāng)潮水退落的時候,
2025-12-02 15:17
2025-12-04 18:21
2025-12-03 19:35
【總結(jié)】25賀龍釣魚教學(xué)時間2課時.教學(xué)目標(biāo),詞語.,并能講述故事的梗概.,動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀,幽默,激發(fā)學(xué)生對革命先輩的熱愛和崇敬之情.教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生:搜集賀龍及其他革命前輩的故事.老師:把關(guān)鍵詞句做成課件.教學(xué)重難點
2025-11-29 10:39
【總結(jié)】23胡楊贊教學(xué)時間2課時.教學(xué)目標(biāo)8個生字,聯(lián)系上下文理解詞語的意思.,了解作者鐘情于胡楊的原因,感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神.,五,七段的意思,背誦喜歡的段落.”千年……千年……千年”的排比句式在文章中表情達(dá)意的作用.教學(xué)準(zhǔn)備
2025-11-30 01:13
【總結(jié)】 滬教版五年級語文下冊教案生命的藥方 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂課文,知道課文中的藥方是什么感受偉大的友情給一個人的力量。2、默讀課文,交流自己讀后的感受。 二、教學(xué)重、難...
2025-09-27 20:32
【總結(jié)】生命的藥方滬教版五年級語文下冊?你不能掌握生命的長度,但能夠掌握它的寬度、深度和高度。?生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。?生命的意義在于活得充實,而不在于活得長久。?什么是生命?它并不是像冷酷的理智和肉眼所見到的那個模樣,而是幻想中的那個模樣。生命的節(jié)奏是愛!?所謂友誼,就是一顆心在兩個身
2025-12-03 22:03
【總結(jié)】4游漓江百里漓江百里畫廊水山(1)先輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到生字詞、難讀的句子多讀幾遍,遇到不理解的詞語請作好記號。(2)再默讀課文,思考剛才提出的問題——本文重點寫了什
2025-12-03 17:14
【總結(jié)】26自然之道道:,規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學(xué)習(xí)前置:嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及
【總結(jié)】25導(dǎo)學(xué)提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段,交流討論:?(1)那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因?請把起因概括的批注在相關(guān)句子的旁邊。?(2)鷸和蚌是怎樣爭的?找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子,體會當(dāng)時它們的心情和激烈的場面,寫下批注。?(3)鷸和蚌相爭了多長時間?請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>
2025-12-02 05:50
【總結(jié)】普里什文(1873~1954),蘇聯(lián)作家。世紀(jì)之初,他是作為懷有強烈宇宙感的詩人,具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學(xué)者,步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名,時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn),時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介
2025-12-02 05:49
【總結(jié)】14彈琴姑娘說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重、難點說教法、學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計《彈琴姑娘》是九年義務(wù)教育小學(xué)語文西師大版第九冊第三單元的課文,課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。
2025-12-04 16:18