【總結】西師大版五年級語文下冊教案《珍珠鳥》二零一六年五月珍珠鳥教學目標1.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.從描寫珍珠鳥可愛的句子和詞語中體會作者對珍珠鳥的情感。領悟
2025-11-15 15:40
【總結】、詞語。,并能講述故事的梗概。、動作體會賀龍在艱苦歲月里的樂觀、幽默。賀龍(1896年3月22日—1969年6月9日),中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人民解放軍的創(chuàng)建人和主要領導者之一。原名賀文常,字云卿,中國湖南桑植縣人,有白族血統(tǒng)。1955年授予元帥軍銜。是第一、二、三屆國防委員會副主席,中國共產(chǎn)黨第七屆中央
2025-12-02 15:09
【總結】西師大版五年級語文下冊第一單元1.認識本課的生字,并會規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過去為什
2025-12-04 01:12
2025-11-15 13:54
2025-12-02 09:37
【總結】1.學會本課生字、詞。2.正確、流利地朗讀課文,聯(lián)系課文理解本課重點詞語。3.通過對課文的學習,體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的品質(zhì)。培養(yǎng)協(xié)作意識和奉獻精神。學習目標讀一讀埃頒拓絡謀靡瞥拘許多人都覺得蒂姆獲得“千年技術獎”是當之無愧的,你是怎么看的?想一想想一想
2025-11-02 01:33
【總結】《家鄉(xiāng)的橋》教學設計教學目標1、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,感受江南水鄉(xiāng)優(yōu)美景致。2、積累語言,體會作者愛橋、懷鄉(xiāng)之情教學重點通過閱讀了解課文的主要內(nèi)容,體會作者的思想感情教學過程一、導入一個人離開故鄉(xiāng)幾十年,看到過許多橋,走過了許多橋,可他總念叨的卻是家鄉(xiāng)的橋,今天我們學習第12課《家鄉(xiāng)的橋》,讓我們一起走進
2025-11-15 18:01
2025-11-02 03:27
【總結】1.能對自己不理解的語句質(zhì)疑,在個性化的朗讀及創(chuàng)編惜時警句中加深對含義深刻句子的理解。2.懂得時間過去就不會回來,要珍惜時間的道理。為什么作者的外祖母永遠不會回來了?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,一九五三年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國臺灣世界新聞專科學校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、
【總結】西師大版五年級語文下冊原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術。孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人,漢族。孫武后代。身長七尺約為161cm,與龐涓同學兵法,后龐涓為魏惠王將軍,騙孫臏到魏,用臏刑(即挖去膝蓋骨),被齊國使者偷偷救回齊國后,本名不詳,人稱為孫
2025-12-02 09:06
【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標12個生字。。復述課文內(nèi)容。,培養(yǎng)自主探究的興趣,在讀中感悟嘎子的機智、勇敢與頑皮。,進行表演。小嘎子在韓家大院門口與瘦長條周旋,同純剛大叔里應外合,成功地將一顆手榴彈送進大院并制造混亂打擊敵人的經(jīng)過。用一個詞來概括你對小嘎子的印象。
【總結】西師大版五年級語文下冊問題研究“是一種怕人的鳥”?,畫出文中交代“我”的舉動的語句。說說在“我”的努力下,“我”和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣逐步建立起來的。、動作的描寫之中融入了自己的喜愛之情。請從文章中選擇一兩個例子,加以分析?!拔摇钡恼樟吓c呵護下發(fā)生了哪些變化?
2025-12-03 19:35
【總結】生命的藥方滬教版五年級語文下冊?你不能掌握生命的長度,但能夠掌握它的寬度、深度和高度。?生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取。?生命的意義在于活得充實,而不在于活得長久。?什么是生命?它并不是像冷酷的理智和肉眼所見到的那個模樣,而是幻想中的那個模樣。生命的節(jié)奏是愛!?所謂友誼,就是一顆心在兩個身
2025-12-03 22:03
【總結】西師大版五年級語文下冊第七單元1.能快速閱讀課文,了解課文主要內(nèi)容??瓶嫉膬?nèi)容及意義,體會科學家的獻身精神和愛國情懷。金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學家,在南極譜寫下生命的壯麗篇章??茖W家去南極考察,當時的條件怎樣?請在文中找出相關的語句。險惡的天氣條件:零下40攝氏度左右、終年
2025-12-03 17:42
2025-12-04 18:21