【總結(jié)】31、黃河的主人教學(xué)目標:1、學(xué)會本課的生字詞,會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會課文中所蘊含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閱讀《大森林的主人》,結(jié)合生活實際說說還有哪些人憑著自己的本領(lǐng)和智慧成為某一方面的主人。教學(xué)重點、難點:引導(dǎo)學(xué)生
2024-12-09 01:12
【總結(jié)】15、聰明的使者教學(xué)目標1、認識并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解“梢”、“使命”、“許配”等詞語的意思。2、理解課文內(nèi)容,體會聰明的使者是怎樣找準事情的關(guān)鍵,用不同的辦法解決問題的。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,并用自己的話把這個故事講給別人聽。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容,體會使者是怎樣動腦筋,
【總結(jié)】13、動物的“睡眠”教學(xué)目標:1、學(xué)會本課8個生字和由生字組成的新詞,并能正確書寫。2、有感情地朗讀課文.3、理解課文內(nèi)容,了解動物不同的”睡眠”方式.4、能用自己的話向別人介紹動物的睡眠方式.5、學(xué)會作者分類進行說明的寫作方法.重點難點:1、了解動物不同的”睡眠”方
【總結(jié)】20、海軍將領(lǐng)鄧世昌教學(xué)目標10個生字,聯(lián)系上下文理解“橫沖直撞”“慷慨激昂”“置之度外”“乘風(fēng)破浪”“手足無措”“同歸于盡”等詞語的意思。,了解鄧世昌的英雄行為,體會人物的內(nèi)心世界。,對鄧世昌視死如歸、精忠報國的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情。教學(xué)重點完成生字詞的學(xué)習(xí);通過品讀詞句,體會人物的內(nèi)心世界。
【總結(jié)】1、你好!新年教學(xué)目標1、認識生字,并能正確書寫;理解“珍貴”、“誠實”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦第一、二節(jié)。3、體會詩歌所表達的意思。教學(xué)重、難點能借助課文理解詞語,體會詩歌所表達的意思。課時劃分二課時第一課時教學(xué)過程一
【總結(jié)】32、音樂之鄉(xiāng)教學(xué)目標:1、正確、流利有感情地朗讀課文,背誦第三、四自然段。2、學(xué)習(xí)課文中的11個生字,其中3個只識不寫,聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”、“摻和”的意思。3、能聯(lián)系上下文內(nèi)容,理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句,感受維也納濃厚的音樂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的情趣。教學(xué)重點:課文的二、三段
【總結(jié)】14、田忌賽馬教學(xué)目的:1、理解課文的內(nèi)容,體會孫臏的足智多謀。2、領(lǐng)會故事中所說明的道理,學(xué)習(xí)認真觀察分析的態(tài)度和科學(xué)的思想方法。3、有感情的朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點:了解兩次賽馬時雙方三匹馬的出場順序的不同,體會孫臏的足智多謀。教學(xué)難點:理解為什么還是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,卻能轉(zhuǎn)敗為勝。教學(xué)時間:兩課時
2024-12-09 11:36
【總結(jié)】?說說自己看到的山的特點黃山?泰山?猜一個與泰山相關(guān)的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】西師版四年級語文下冊第19課《高山流水》第二課時教案一,教材分析《高山流水》這篇人傳說,在如泣如訴、催人淚下的故事中,讓我們品味到友誼的真諦課文為我們講述了俞伯牙和鐘子期以一曲《高山流水》結(jié)為知音的動。在巧遇知音這一部分中,尤其以伯牙兩次撫琴為重點;在憑吊知音部分,又以伯牙摔琴為重點。整篇課文洋溢著真摯的情感,就如一首動聽的曲子,令人回味無窮。
2024-11-24 19:27
【總結(jié)】黯淡厄運生死攸關(guān)不堪設(shè)想ànèyōukān朗讀課文,思考問題?1.課文是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的??2.?生死攸關(guān)的燭光?是什么意思??課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。?生死攸關(guān):關(guān)系到人的生存和死亡。這一根小
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】說一說課文主要寫了什么內(nèi)容?復(fù)習(xí)鞏固:福樓拜:19世紀中葉法國重要的批判現(xiàn)實主義作家,其作品反映了1848-1871年間法國的時代風(fēng)貌,揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級社會。他的“客觀而無動于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細刻的藝術(shù)風(fēng)格,在法國文學(xué)史上獨樹一幟。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】真渴啊,真渴!要是有水就好了。哇!好大的一個西瓜?。≌媸翘熘乙?!你這個肥豬,膽敢搶我的西瓜!誰說這是你的?這上面有你的名字嗎?可惡!你受死吧!猴哥,猴哥,這兒有妖怪,你快過來,幫我打妖怪啊!謝謝,謝謝大師兄。你這饞豬,趕快去吃吧!真
2024-11-17 14:33
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標,正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。,懂得關(guān)愛他人,給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,思考:課文講的是什么事?你覺得小蘇珊是不幸的?還是幸運的?
2024-12-13 01:21
【總結(jié)】愛因斯坦和小女孩讀一讀巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔xi4ngz5ngdu6qi2ocu$t1ns7ngg9b#ngf&學(xué)一學(xué)巷棕踱憔悴攤聳擱餅輔想一想想一想愛因
2024-12-13 16:20
【總結(jié)】23、瑞恩的夢想教學(xué)目的一、認識生字生詞二、理解課文內(nèi)容三、體會人物思想感情難點:理解瑞恩的偉大和崇高課時安排:一課時第一課時教學(xué)過程:一、引入談話師:孩子們,你們有夢想嗎?誰能說說你有什么夢想?師:今天,讓我們走進加拿大,走進一個普通的家庭,去看看一個普通的