【正文】 、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。經(jīng)歷了一整夜的思考，最后我決定上學(xué)。我的父母都是聾啞人，只能在家里種點地。第三篇：國家資助政策征文國家資助政策點燃了希望的火焰淅瀝雨滴，是干旱土地的希望。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。“目標(biāo)在山頂?shù)娜?，不會迷戀半山腰的鮮花”?？晌也荒芊艞壟实牵Ｖ瓜蚯暗哪_步。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。然而正是這樣一個國家級的貧困縣譜寫著中國教育的傳奇，樹立了一個以自強(qiáng)不息、艱苦奮斗改變命運的光輝典范。我不能辜負(fù)父母對我的期望，更不能辜負(fù)祖國對我的厚愛。我背著書包，感覺所有的知識都在它里面，所以無論干什么事，我都背著它，因為只有這樣我才覺得踏實。誰言寸草心，報得三春暉。在學(xué)校，我是一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)費、住宿費都是國家生源地助學(xué)貸款，生活費有時也是國家補(bǔ)助。它就像用一根由愛編織成的繩子將你我他聯(lián)系在一起，讓我們將愛的種子繼續(xù)播種，開花，飄香世界。天空蔚藍(lán)，白云飄逸，陽光明媚，我如一朵燦爛向日葵，面朝陽光。它的意義不僅僅是一筆錢，更是代表著我們的未來。“贈人玫瑰，手留余香”，點滴小事，懷著一顆感恩的心，一樣折射出五彩的光芒。我申請了勤工助學(xué)，自立自強(qiáng)，給自己人生一個堅定信念；參加公益活動，服務(wù)社會，給自己人生價值一個定義；積極入黨，遵從黨的指揮，給自己的人生一個正確方向。父親不用再為學(xué)費憂心，我也可以放下沉重的包袱，散去心中的憂郁，繼續(xù)追逐自己的夢。感恩社會，感恩國家，讓我懷著夢想，邁著堅定步伐踏入我期盼已久的大學(xué)殿堂。國家助學(xué)金，不僅減輕了家里的重?fù)?dān)，更給予了我生活的希望，讓我相信在黑暗時也會有閃亮的一刻。國家的資助政策，如一縷陽光，溫暖著一顆顆在寒冬冰冷的心靈；如甘露，滋潤著在沙漠行走的心靈；如春風(fēng)，撫平那顆煩躁的心靈。一個國家若心系蒼生，關(guān)心青少年發(fā)展，重視知識，它的路會走得更長遠(yuǎn)，更美好。我生活簡樸，不攀比，不虛榮，真誠待人，自信地做自己，無愧于心，活出自己的世界。懷著一顆感恩的心，服務(wù)社會，傳遞愛心，讓世界變得更美好。我們家，三個孩子都上學(xué)，要不是國家資助，僅憑一點微薄的農(nóng)業(yè)收入根本擔(dān)負(fù)不起我們的上學(xué)費用。在此，我只能心存感激，積極進(jìn)取，奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來有所作為，以報答祖國的養(yǎng)育之恩。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)，我每天根據(jù)我的時間結(jié)構(gòu)給自己布置作業(yè)，可是總有那么幾天不能按計劃完成作業(yè)，然后一種莫名的空虛感涌上心頭，覺得浪費了時間，又感覺很無奈。國家的資助減輕了我們的家庭負(fù)擔(dān)，得以讓我在學(xué)校里無憂無慮地學(xué)習(xí)，我會倍加珍惜這來之不易的機(jī)會，努力用知識武裝自己的頭腦，爭取做一名對社會、對國家有用的人。我從會寧走來，自幼沐浴著 “學(xué)生苦學(xué)，家長苦供，教師苦教”的三苦精神。在這競爭無比激烈的環(huán)境中，我必須努力奮斗，力爭上游，不甘于落后，因為落后就要挨打。我已到了半山腰，頂峰就在前面，雖然看不太清楚，但它一定存在，自己選擇的路，跪著也要走完。每當(dāng)想起這句話，一切疲憊，一切困難都被踩在腳下，我相信自己可以登上人生的最高峰。我是國家資助政策的受益者，因此我時時不忘資助之恩。前面的路，無論多艱險，無論多遙遠(yuǎn)，我都將勇往直前，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。松軟面包，是饑腸轆轆的人的希望；而國家資助政策就是我們貧困學(xué)生的希望。可憑著家里的幾畝田靠父母干力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟全部上學(xué)的，姐姐已經(jīng)在幾年前輟學(xué)了。我知道在我決定上學(xué)的那一刻，將再次承擔(dān)起父母的期望。這為我們貧困大學(xué)生掃清了學(xué)習(xí)知識、改變?nèi)松牡缆飞系恼系K。我珍惜每一分錢的花費，在支付了自己的學(xué)費和伙食費的基礎(chǔ)上，剩余的錢用來買一些專業(yè)的書籍與課外書來開闊視野，增長見識。我要回報的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！是國家助學(xué)金讓我看到了希望，它仿佛黑暗中的一盞明燈照亮了我的求學(xué)之路。獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節(jié)省下來的時間, 我系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)了課程, 成績有了明顯的提高。伴隨著學(xué)習(xí)成績的提高, 我變得更加自信, 自信使我布滿激情和活力。如今的我, 活力四射, 滿面陽光。每一次感恩, 這個社會便多了一分和諧, 我們的祖國便向前發(fā)展了一步。我們會更加努力地學(xué)習(xí)，揚我之長，補(bǔ)我之短。我會以一切行動去證明我的實力。對于有了翅膀的心來說，這世界上沒有它到不了的地方。第四篇：國家資助政策伴我成長征文國家助學(xué)金，助我成長——自強(qiáng)自立中常懷感恩之心成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。當(dāng)我拿到國家助學(xué)金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是責(zé)任。我一直認(rèn)為，國家助學(xué)金的發(fā)放對于我們每個受益的學(xué)生來說，不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的一種動力。我們應(yīng)該有一顆感恩的心，感恩給予我生命的父母，感恩老師對我的栽培。如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經(jīng)因為家境的貧困而枯萎了！而在感恩的同時更要下決心去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。巨富李嘉誠的成功經(jīng)歷便是證明：他十三歲喪父，后又輟學(xué)，一人挑起養(yǎng)家重?fù)?dān)，但他并不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于發(fā)展到自己開廠辦公司，吞并大企業(yè)，直到成為世界大富豪之一。七歲時，安妮?沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。還有愛迪生，他出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué)，老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。我們要以自強(qiáng)自立為基礎(chǔ)，去報答國家，去回饋社會，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實實在在?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我會牢記新時代大學(xué)生的使命，刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，矢志不渝，以更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報祖國和社會。感謝國家對我們這些貧困孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國家為了我們提供一個自主學(xué)習(xí)，獨立思考，分析問題的平臺。（由社會福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的學(xué)生還需提供機(jī)構(gòu)出具的證明）。（以學(xué)籍為界定）具有本區(qū)戶籍，并就讀市外義務(wù)教育階段學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。就讀市外義務(wù)教育階段學(xué)校的學(xué)生還需提供所在學(xué)校的學(xué)籍證明。（以學(xué)籍為界定）具有本區(qū)戶籍，并就讀市外普通高中學(xué)校的低保家庭學(xué)生。注：上述材料需提供原件現(xiàn)場核對。資助標(biāo)準(zhǔn)：。辦理機(jī)構(gòu)：直接到戶籍所在鎮(zhèn)（街道）教育局辦理。省扶貧辦和省教育廳認(rèn)定的廣東省戶籍建檔立卡貧困戶高中階段全日制學(xué)生。辦理機(jī)構(gòu)：直接到所在學(xué)校辦理。，按照三教發(fā)【2013】14號內(nèi)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（最低的為每生每年2905元，最高的為每生每年4795元）進(jìn)行資助。辦理機(jī)構(gòu)：直接到所在學(xué)校辦理。申請材料：《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金申請表》；戶口簿復(fù)印件；學(xué)生本人身份證復(fù)印件；低保學(xué)生：《廣東省城鄉(xiāng)居（村）民最低生活保障金領(lǐng)取證》和《最低生活保障金領(lǐng)取存折》復(fù)印件；殘疾學(xué)生：殘疾人證復(fù)印件；孤兒：鎮(zhèn)（街道）民政部門出具的證明和孤兒發(fā)放金存折首頁復(fù)印件（由社會福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的學(xué)生還需提供機(jī)構(gòu)出具的證明）。五、佛山市殘疾兒童少年十五年免費教育政策 政策依據(jù)：佛府辦【2012】61號，三教財【2012】4號，佛府辦〔2015〕57號，三教發(fā)〔2016〕8號申請條件：具有本市戶籍，領(lǐng)有第二代《中華人民共和國殘疾人證》，并接受學(xué)前教育（三年）、義務(wù)教育和高中階段教育（含中職）的殘疾兒童少年學(xué)生。高中階段：免費標(biāo)準(zhǔn)高于學(xué)雜費收費標(biāo)準(zhǔn)的，結(jié)余資金用作補(bǔ)充學(xué)校的公用經(jīng)費；免費標(biāo)準(zhǔn)低于學(xué)雜費收費標(biāo)準(zhǔn)的，差額部分由家長負(fù)擔(dān)。辦理時間：每學(xué)期開學(xué)后的二十日內(nèi)六、佛山市免費義務(wù)教育政策 政策依據(jù)：佛府辦〔2013〕58號申請條件：在普通中小學(xué)