【正文】 現(xiàn)是一塊小石頭把我絆倒的。為了比賽誰(shuí)第一個(gè)到操場(chǎng)，我們就跑了起來(lái)。我講的兩件事情雖然不像別的故事那么偉大，但離我的生活很進(jìn)，讓我學(xué)會(huì)感激，懂得相互幫助，讓我更好的理解了中華民族的傳統(tǒng)美德——“一方有難，八方支援”。記得還有一次，尚老師在寫字課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在講話。樂于助人作文 篇4有句俗話說(shuō)得好啊：一方有難，八方技援。最后，我們國(guó)家都沒有被雨淋，她很自然高興，我也很開心。樂于助人作文 篇3我不僅聰明活潑，而且很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。他懂得獲得財(cái)富的方法：把財(cái)富變?yōu)榘傩盏母卸餍?，就能擁有無(wú)盡的財(cái)富之源。別人的感恩是我們最大的`財(cái)富。其次，世界遵守“吸引力法則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧，所以喜歡和善良、樂于助人者在一起。后者說(shuō)的是，幫助別人，自己更富有。兩只手拿住雨傘，把自己、東東還有老爺爺都擋住了。小雨點(diǎn)在老爺爺?shù)氖稚险故境龈鞣N各樣的花式，真美。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的樂于助人作文7篇，歡迎閱讀與收藏。樂于助人作文 篇1早晨正背著書包的要去上學(xué)的小女孩西西，在上學(xué)的路上走。西西和小男孩東東都很想幫老爺爺，可是，他們的手沒有那么長(zhǎng)，雨傘無(wú)法把西西、東東、老爺爺都擋住。今天，東東雖然很累，但是，他樂于助人了，所以，他感到很快樂。如今，很多人得失心很重，不愿損失一厘一毫。而接受別人恩惠過(guò)多，人難免不安，就想回報(bào)。積極心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，擁有什么心態(tài)，就會(huì)擁有什么環(huán)境。這正是古人所說(shuō)的：“富在知足，貴在人敬”，比起坐擁金山卻一毛不拔的人，這種人才擁有真正的“富貴”。洛克菲勒家族、比爾我忘了帶同桌的書，我愿意借給他一本書；我的朋友打破了鉛筆，鉛筆我借給她；新的學(xué)生，我借給她的課外書閱讀；當(dāng)藝術(shù)類，我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。我特別喜歡幫助別人，我也得到了許多朋友的幫助。在我們學(xué)生中，也是如此!這個(gè)星期四，我鼻子有一點(diǎn)不通順，就從書包里找了個(gè)遍，就是沒找到衛(wèi)生紙。于是老師問：“你為什么不寫作業(yè)？”那位同學(xué)不好意思的說(shuō)：“我的鋼筆沒有墨了”。樂于助人作文 篇5我有一個(gè)朋友叫張星辰，他對(duì)人很友好。沒想到我跑得太快了，一不小心腳被什么絆了一下，身子馬上失去平衡，重重地摔倒在地上。我抬腳去踢那石頭，卻感到一股鉆心的疼痛從腳趾處傳來(lái)，我再一次倒下了。他一邊舉著一樣?xùn)|西給我看，一邊說(shuō)：“瞧，創(chuàng)可貼!”他輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的傷口上，還不停地在傷口上吹了又吹。聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂，得到了成長(zhǎng)！第二篇：樂于助人_作文樂于助人_作文 樂于助人 早上，小兔子興高采烈地出去玩。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽(yáng)公公豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦?！蔽疫呎f(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)?！睆埆h擺擺手，回到了自己的座位上。特意來(lái)森林散步的小白兔并沒有帶傘，就在它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看到一個(gè)又大又肥的蘑菇。熱心的小白兔連忙說(shuō)：“這么大的雨，你們快到我的蘑菇傘下來(lái)躲躲雨，一起回家吧。送其他小伙伴回家后，小白兔自己也回到了溫暖的家。”“橡皮我先用用！”“哦！”熟悉的借東西的聲音今日仍舊在班上響起。雖然長(zhǎng)相一般，可心地善良，所以在同學(xué)眼中，即使再丑陋的她，也是美麗的。坐在板凳上之后，高X陰著臉看著我，我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感，感覺有陣殺氣襲來(lái)……高X咬著牙對(duì)我說(shuō)：“下次再這樣，當(dāng)心你的小命……你要知道，很疼的！”這時(shí)，數(shù)學(xué)老師跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“下節(jié)信息課我不占了，給你們放松。這樣吧，我把我的借你好了。”你可別以為她只以前幫過(guò)我，如今也是一樣。過(guò)了一會(huì)，高X對(duì)我說(shuō)：“算了，我給你錢，買一枝吧?！弊詈?，還是怕“挨K”的想法占了上風(fēng)。一天下午，小白兔去森林散步。心想：“這么大的“傘”，這下肯定淋不著雨啦?！痹诨丶业穆飞纤鼈冇钟龅搅撕ε麓笥甑男∥浵仯屏嫉男“淄靡沧屝∥浵伒侥⒐絺阆露阌?。這時(shí)候，天晴了，太陽(yáng)公公緩緩地走出來(lái)了，它對(duì)著小白兔微微笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂于助人的好孩子。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著拖把，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，忽然感覺心頭有一種感動(dòng)?！鼻?，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí)！衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī)，而是她的樂于助人的好品質(zhì)！熱心、熱心、活潑、可愛樂于助人作文 篇3在我們生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些樂于助人的人，有的人獻(xiàn)血去幫助別人，有的人捐款給家庭經(jīng)濟(jì)困難的，還有很多……下面這件事會(huì)讓你看到這些樂于助人的場(chǎng)景。他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這么晚才回來(lái)呀？！你知道媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。畫畫時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈。這時(shí)，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了?，F(xiàn)在想來(lái)，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績(jī)?！毙“淄脗牡卣f(shuō)。小貓小貓問:“你的發(fā)夾是什仫顏色啊?”“是粉紅的。小白兔看見了自己心愛的發(fā)夾高興極了,對(duì)小貓說(shuō):“你在這等一會(huì)兒啊,我回家拿些魚來(lái)送給你,謝