【正文】 行舉止總是慢慢養(yǎng)成的，習慣成自然說的就是這個道理。沒有愛，文明就像斷線的風箏、迷航的水手一樣，失去了靈魂。文明對一個人、一個國家、一個民族是多么的重要。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不進入草坪”等卻是用中文書寫的。作為荊州名校學(xué)生的我們，更應(yīng)如此，在感到自豪的同時，也必須時時刻刻以中學(xué)生守則來規(guī)范行為，向社會，向他人展現(xiàn)出一中良好的精神面貌和道德素質(zhì)，這對于我們今后走向社會也是非常有益的。不否認，全面發(fā)展，提高自己的綜合水平是相當重要的。在學(xué)校里，中學(xué)生守則就是我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)矩”。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它我們攀登的腳步更加堅實。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。生理學(xué)家和心理學(xué)家把這青春期的到來稱之為“人生的第二次誕生”。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴格的自律。做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學(xué)校的正常秩序；從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。我們學(xué)校大力推廣素質(zhì)教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學(xué)公然在校內(nèi)打架斗毆，毫不顧忌后果；有些同學(xué)在校園內(nèi)抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響；有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人??。只要我們有完善自我的愿望，拿出實實在在的行動，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團結(jié)奮進、積極向上的校風就一定能形成。一個好的班集體其標志有兩條，一是有想管事，敢管事，會管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。因為不良行為已形成慣性，改掉不良行為是一個脫胎換骨的過程，是一件十分痛苦的事情。上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)法制觀念淡薄，遵章守紀自覺性差。我想，守法從守紀開始，守紀從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開始。同學(xué)們，著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強則國強，少年富則國富”，毛澤東主席也講過：你們是早晨八九點鐘的太陽，世界是你們的。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習慣，樹立和保持良好的形象。我們每位同學(xué)都要充滿愛心，愛黨，愛祖國，愛人民；愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)；愛家人，愛朋友，愛自己；愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚，愛山山水水。自修時間不需要老師和值日生看管，這些都是文明的表現(xiàn)。2008年奧運會之前中央電視臺每天都要播放公益廣告，要求市民迎奧運，講文明，樹新風。還有一條報道：南京四中把“淑女氣質(zhì)”和“紳士風度”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標之一和學(xué)生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學(xué)生“和聲細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風度”，自從學(xué)校提出“紳士淑女”的要求后，學(xué)生的行為舉止開始悄然發(fā)生變化。讓我們一起行動，踐行《班級公約》！讓我們一齊行動，履行我們共同的承諾！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！《做一個文明守紀的中學(xué)生》 老師們、同學(xué)們：大家上午好，今天我講話的題目是《做一個文明守紀的中學(xué)生》。同學(xué)們，文明是必要的，紀律是必需的。《班級公約》始于制定，重在執(zhí)行。作為文明守紀的中學(xué)生最重要的體現(xiàn)就是尊重我們身邊的每一個人，尤其是日夜為我們操勞的老師們。但如果把鳥兒放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。然而，我們生活中的不良行為卻屢見不鮮，與和諧的校園風貌格格不入。中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們要讓文明禮儀在我們身上發(fā)揚并傳承下去。讓我們以文明守紀的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。讓我們的身邊多一份文明的氣息，多一些和諧的旋律。開學(xué)以來，我們?nèi)w同學(xué)都認真學(xué)習了《右玉二中自我管理工程》、《右玉二中自主學(xué)習工程》、《右玉二中文明習慣三字格》。紀律限制“自由”，又保護自由，也是同樣的道理。鳥兒在天空中飛翔，它們是自由的。大文豪莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。今天我發(fā)言的題目是：做一個文明守紀的中學(xué)生。文明禮儀是人類社會最起碼的道德規(guī)范,是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如飛翔的鳥兒失去了翅膀。魚兒在水中嬉游，它們也是自由的。一個中學(xué)生如果不遵守紀律，那么，他也就失去了學(xué)習的自由。這些規(guī)章制度它涉及了課堂紀律、三操標準、日常行為準則等多個方面，旨在規(guī)范每一個人的日常行為，幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，從而營造積極向上的良好班風校風，進而促進和諧校園風貌的形成。菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護，才有其校園如畫；燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風，靠我們?nèi)w學(xué)子共同建樹，才有其碩果累累；尊敬師長，自尊自愛，弘揚美德，遵章守紀，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其春意常在。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：做一個文明守紀的中學(xué)生做一個文明守紀的中學(xué)生尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好。在我們的漫漫人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”是夜行人的燈光，遠航者的羅盤，是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。比如有時有些同學(xué)亂丟垃圾，在課桌上亂寫亂畫，破壞公物；有些同學(xué)經(jīng)常講臟話，課間在樓道甚至教室內(nèi)大聲喧嘩；還有少數(shù)同學(xué)身著奇裝異服，部分男同學(xué)留長頭發(fā)；在餐廳里，有些同學(xué)浪費糧食；部分班級不能及時關(guān)門關(guān)燈??這些不注意自己言行、我行我素，不愿被紀律約束、向往所謂自由的同學(xué)，我想告訴你，自由是相對的，是有條件的。因此，世上沒有不受約束的自由，絕對的自由是不存在的。讓我們從點滴小事做起，讓“老師好”響起在每一次的師生相逢之時，讓我們用飽滿的熱情、積極地思維來回報老師辛勤的付出。它充分顯示了一個班級的自我管理水平。文明守紀律，紀律促文明。曾有報道說，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。過去學(xué)校里的紀律要求中一直有一條，實行自修管理，即學(xué)生在自修時，有專門的老師看管，防止打鬧哄笑，現(xiàn)在則取消了，取消后并沒有出現(xiàn)先前擔心的亂哄哄的場面，相反學(xué)生都比較自覺，學(xué)生的自律精神得到了提升。2月11日北京市第一次設(shè)立“乘車排隊助推日”。所有這些，南京四種的學(xué)生做到了，我相信，我們學(xué)校的學(xué)生也一定能做到！文明來源于真誠的愛心。有了這種種愛心，我們才是一文明的人，一個高尚的人。要注意自己的儀容儀表；要注意自己的語言文明，多說文明禮貌用語，不說臟話粗話；要注意自己的行為舉止。是?。∽鎳拇髲B等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的未來等著我們?nèi)ッ枥L。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》體現(xiàn)了國家對廣大中學(xué)生日常行為的基本要求，我們每位中學(xué)生都應(yīng)該依照《規(guī)范》，從自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴于律己、遵守公德等五個方面規(guī)范自己的日常行為。為此，學(xué)校要求：（1）各班要繼續(xù)深入開展學(xué)習、踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的主題教育。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，堅持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習慣就一定能形成。各班要以形成“遵守《規(guī)范》光榮，違反《規(guī)范》可恥”的氛圍為目標，加大學(xué)生集體的建設(shè)力度，積極探索日常行為養(yǎng)成教育的長效機制。國旗下講話稿：做言行規(guī)范 中學(xué)生 老師、同學(xué)們：作為一名中學(xué)生 要時刻注重 言行規(guī)范 您 一言一行代表著你 素質(zhì)高低 代表著你在人家心目中 形象與地位 所以它是非常 重要古人云：“ 規(guī)矩 不成方圓 ”這是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大 真理 國家 有了各項法律法規(guī)才安定團結(jié) 和諧向上； 社會 有了各項道德規(guī)范才井然有序； 學(xué)校 有了嚴明紀律才能保障每個同學(xué)們 利益 才能形成良好校風、學(xué)風 作為二十一世紀 中學(xué)生 在學(xué)校不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識 而且要遵守校內(nèi)外 各項規(guī)章制度 約束 行為 努力做 文明 現(xiàn)代公民 試想 社會如果 了行為規(guī)范 就會陷入毫無秩序 混亂當中范文網(wǎng)[]，更談不上經(jīng)濟發(fā)展、繁榮昌盛；一個學(xué)校如果沒有了中學(xué)生行為規(guī)范、校紀校規(guī)，也將陷入無序的混亂當中，更談不上良好的校風、學(xué)風的形成。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入！我們應(yīng)摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和諧校園增添色彩。有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。然而,我們同學(xué)中,有些同學(xué)早操遲到、上課遲到，說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作、作業(yè)相互抄襲甚至不做；戴首飾，亂扔廢棄物；課前時間不在教室里學(xué)習而是追逐打鬧、說笑、到處亂跑，有的甚至還跑到廁所內(nèi)吸煙；男女同學(xué)交往過密甚至談情說愛等等一切似乎都理所應(yīng)當,在自己的字典里還堂而皇之地將此解釋為“張揚個性”。而對于我們中學(xué)生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規(guī)范自身行為的人。這也是每個中學(xué)生必備的素質(zhì)。處于這個時期的青少年，感情容易沖動，好似一艘航行在變幻莫測的海洋上的航船，不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，意氣用事，他們或許干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法制觀念，不能做害人害已的事。同學(xué)們，讓我們與紀律同行，去實現(xiàn)每一個人的夢想；與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。它不僅約束規(guī)正我們的行為，也為我們的健康成長提供了有力的思想保證。但是，這與提倡遵守中學(xué)生守則是毫無矛盾的?？傊谇斑M的道路上應(yīng)始終堅持高標準，嚴要求，踏踏實實，一步一個腳印去實現(xiàn)理想第三篇：做一個文明守紀的中學(xué)生做一個文明守紀的中學(xué)生各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家晚上好，今天我講的內(nèi)容是《做一個文明守紀的中學(xué)生》。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。我們也可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中，不隨地吐痰、不進入草坪、不亂扔垃圾，不說臟話，自修時間不需要老師和值日生看管，這些都是文明的表現(xiàn)。我們每位同學(xué)都要充滿愛心：愛學(xué)校，愛老師，愛同學(xué)；愛家人，愛朋友，愛自己；愛花草樹木，愛鳥獸蟲魚，愛山山水水。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習慣，樹立和保持良好的形象?？上驳氖?，在勵志教育的大背景下，我校的風氣發(fā)生了巨大的變化，見到老師主動問好，同學(xué)之間互幫互助，社區(qū)服務(wù)積極勞動等好的現(xiàn)象層出不窮，文明禮貌之花已經(jīng)在校園悄然綻放。關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)，關(guān)注腳下的每一片綠地??說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的中學(xué)生！我的話講完了，謝謝大家！第四篇：做一個文明誠實勤學(xué)守紀的中學(xué)生做一個文明誠實勤學(xué)守紀的中學(xué)生 ——發(fā)言稿同學(xué)們，大家好！首先請允許我代表學(xué)校向為了漁亭初中的發(fā)展，為了漁亭初中創(chuàng)建黟縣窗口示范初中做出貢獻的全體老師和同學(xué)表示最衷心的感謝，并通過在坐的同學(xué)向你們的家長表示最崇高的敬意！在沒有正式進入會議主題之前，我想問幾個問題：大家知道，有一句成語，叫做“雁過留聲，人過留名”，漁亭初中三十多年4000多畢業(yè)生中，有兩種同學(xué)給學(xué)校留下永遠難忘的印象，一種是表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們?yōu)槟感幜斯?，屬于漁亭初中杰出的畢業(yè)生，有的考取大學(xué)、大專、中專、職業(yè)學(xué)校。另一種人，到學(xué)校后不珍惜來之不易的學(xué)習機會，不遵守紀律，不尊敬師長，不團結(jié)同學(xué)，不愛護公物，不好好學(xué)習，玩游戲機，抽煙喝酒，結(jié)交了社會上不三不四的朋友，被他人所利用，干了中學(xué)生不該干的事情，最后被學(xué)校處分或開除了，這一種人，同學(xué)們能記住，老師也能記得住，若干年后，一提到某人，在別人想不起來的時候，有人就會提醒你，當年被開除的，或當年因為什么被處分的，這樣一下子大家就想起來了，但這種人是因為他不爭氣被同學(xué)們、老師們記住的。一、做一個文明的中學(xué)生所謂的文明，簡單的講就是符合道德常規(guī)的，高度發(fā)展的，為絕大多數(shù)人所認可的，認為是美的，與舊習慣格格不入的行為。⑶亂踢、亂蹬的 有的同學(xué)手腳不失閑，走到哪，哪遭殃，不是踢踢墻，就是跺跺門，要么就捶捶開關(guān)，墻上的腳印，長眼的開關(guān)，帶洞的講桌，不少同學(xué)開門不用手而用腳，人沒到腳先到。⑹欺負弱者或弱勢群體的 ：同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。⑻賭博、敲詐、幫兇、小偷小摸者：沒有錢想吃想喝怎么辦，到商店或飯館賒，找小同學(xué)要，哪是要呢，這就是敲詐，有時乘別人不注意，把別人的東西拿到自己口袋里，別人發(fā)現(xiàn)了叫拿，沒有人發(fā)現(xiàn)就叫偷。特別少數(shù)女同學(xué)不自重，雙休日課余時間和一些不好好學(xué)習的男同胞浪費時間。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。二、做一個勤學(xué)的人愛因斯坦有一個公式：成功=辛勤工作+堅持不懈的精神+切實可行的辦法+停止說空話。因此，要提高學(xué)習成績，必須要有時間、方法、計劃作保證。⑶注意學(xué)習方法，努力提高學(xué)習效率。我記得有一年考大學(xué)以誠信為議題寫一篇話題作文?，F(xiàn)在，我們的同學(xué)中，存在的不誠實的現(xiàn)象有很多。我們的同學(xué)有哪些撒謊的表現(xiàn)呢？⑶不能信守諾言有的同學(xué)或立下志向，或曾向家長或老師做過保證，但總不能兌現(xiàn)，傷了感情，敗壞一名聲。我們的同學(xué)不遵守紀律有四個方面：違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》行為、違反《中學(xué)生守則》行為、違反學(xué)校規(guī)定的規(guī)章制度行為，違反班級紀律行為。我現(xiàn)在要問，你是愿意做和一個遵規(guī)守紀的中學(xué)生，還是做一個讓教師、同學(xué)見了都搖頭的人，你是愿意當一個為班集體增光添彩的人，還是做一個為班集體丟丑、抹黑的人，你是愿意做一個在班級量化考核中為班級加分的人，還是做一個為班集體扣分的人。教師以愛的目光去審視學(xué)生的行為，用愛的甘露去滋潤學(xué)生的心田，尤其是學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，教師的愛心，會使他們感到集體的溫暖，從而化作戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣與力量，取得顯著的進步，這是我二十年班主任生涯中得出的結(jié)論。我主動找到她，每學(xué)期為他交付200元學(xué)費，直到高中畢業(yè)，并在日常生活中多方照顧，使他終于考取大學(xué)。我得知后，立即主動幫她家人聯(lián)系醫(yī)院，及時手術(shù)，解除了該生后顧之憂，全身心投入學(xué)習，以優(yōu)秀成績被大本院校錄取。該生轉(zhuǎn)市醫(yī)院后，我發(fā)動班委在學(xué)校各班為其募捐，又與同事一道兩次去市