【正文】 習1000小時。利用現(xiàn)代媒介進行“網(wǎng)授+面授”。加強思想道德宣傳教育。突出抓了兩方面，一方面是狠抓了十七大報告精神和科學發(fā)展觀的學習貫徹工作。通過各種學習、警示教育，讓黨員干部在思想上樹立“拒腐蝕永不沾”的理念。能否堅定不移地做好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實踐科學發(fā)展觀以及黨十七大精神和實現(xiàn)建設(shè)小康社會宏偉目標的重要保證。強化紀律監(jiān)察員培訓，全面提高執(zhí)法水平工作能力。探索教育新模式，結(jié)合傳統(tǒng)促進反腐倡廉教育收實效。二、工作對策突出領(lǐng)導表率，利用現(xiàn)有資源全面推進反腐倡廉教育。在實際工作中，各別股室部門的職工錯誤的認為黨風廉政建設(shè)就只是政工人事股的事情，自然也就事不關(guān)己高高掛起，重視度自然也不夠，這就反映在參加局內(nèi)組織的會議學習，反腐教育活動中蒙混過關(guān)，對領(lǐng)導強調(diào)的工作意見當作耳邊風，從心里沒有烙上反腐的警鐘，隨著在其工作中錯誤認識的慢慢形成，久而久之惡性循環(huán)，自然抵抗不了糖衣炮彈誘惑，進而發(fā)生違規(guī)違紀。在網(wǎng)絡信息大爆炸、科技飛速發(fā)展的今天，人社職工精神物質(zhì)需求日益增長，其接受反腐教育需要的要求也在提高，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)缺乏創(chuàng)意，比如我局雖然是新成立的單位，但反腐倡廉教育工作也依然停留在傳統(tǒng)的工作模式上，局機關(guān)及5個二級局依然是采取“三會一課”、觀看警示片、到紅色革命勝地接受教育等等形式，只能說規(guī)定動作是很好的完成了，但始終形式單一，職工的自覺主動參加教育的積極性無法真正調(diào)動起來，即使參加接受教育也是事倍功半，達不到預期的教育目的。第一篇：黨風廉政建設(shè)調(diào)研淺談黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作XXX人力資源和社會保障局XXX黨風廉政建設(shè)工作一直以來都是黨建工作的重要工作之一，是決定一個單位是否能夠?qū)崿F(xiàn)公正執(zhí)法的關(guān)鍵，特別是XXX人力資源和社會保障局是一個新成立的單位，它是在2010年10月由XXX勞動保障局和XXX人事局兩個單位合并而來，在人員配備、機構(gòu)設(shè)置、工作制度、隊伍建設(shè)等等方面都還存在不完善、不健全的地方，而黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作在人社局各方面工作都存在不足的現(xiàn)階段就顯得尤為重要。專職人員需要進一步增強。職工家屬需要進一步教育。俗話說得好，上聯(lián)不正下梁歪，作為領(lǐng)導干部必須祈禱表率作用，高度重視黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，帶領(lǐng)廣人人社職工始終保持情形的頭腦和高度的警惕，作為領(lǐng)導干部，必須要與時俱進、開拓進取，夯實反腐倡廉教育現(xiàn)有基礎(chǔ)，保證反腐倡廉教育不斷取得實效。如同大眾對電影、電視欣賞要求的不斷提高，在反腐倡廉教育工作中同樣也是如此，傳統(tǒng)的教育模式下，機械枯燥，接受教育的人社職工雖然政治覺悟高能夠正確對待教育工作，但是難免在參與教育的過程中出現(xiàn)厭倦情緒，自然教育效果不會達到預先教育計劃中所要的效果。首先是盡可能減輕紀律監(jiān)察員日常工作負擔，組織其積極參加上級紀檢部門各類政治素質(zhì)、業(yè)務工作培訓，加強自身政治理論、紀檢監(jiān)察業(yè)務知識。搞好黨風廉政建設(shè)，對于改善黨群關(guān)系、干群關(guān)系，維護黨和政府在人民群眾中的威信和形家，加強黨的執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政地位，具有特別重要意義。加強政治理論宣傳教育。我們在全局召開了專題學習輔導會，以支部為單位圍繞十七大精神、科學發(fā)展觀等內(nèi)容進行了熱烈的討論。積極開展創(chuàng)建和諧型機關(guān)，不斷加強思想道德、理想信念、法律法規(guī)、廉潔從審和艱苦奮斗教育；大力開展警示教育，通過組織觀看《檢察官》、《公安局長》、《審計報告》等警示影視片，警鐘長鳴，引以為戒；結(jié)合審計工作性質(zhì)，教育廣大審計干部特別是領(lǐng)導干部牢固樹立法治觀念、紀律觀念，堅持依法審計、依規(guī)辦事。我局利用OA內(nèi)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新機關(guān)學習教育形式，在傳統(tǒng)的以講授為主教學方法的基礎(chǔ)上，建立局OA內(nèi)網(wǎng)學習超市，學習內(nèi)容包括政治理論、作風建設(shè)、反腐倡廉等。二、抓制度建設(shè)，黨風廉政責任得到落實一是健全責任落實制度。建立了一級抓一級、一級對一級負責、逐級抓落實的責任體系，形成了人人有責、上下聯(lián)動的良好局面。一方面是把黨風廉政建設(shè)的內(nèi)容進行分解細化，納入機關(guān)“八型”干部目標管理，實行量化考核，年初布置，年終檢查兌現(xiàn)。先后制訂和修訂了《關(guān)于進一步加強審計廉政紀律的規(guī)定》、《黨風廉政責任制目標管理考核辦法》、《審計廉政檔案制度》、《審計信訪舉報制度》、《審計紀律“十條禁令”》等。局黨組書記、局長作為黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組組長，做到“六個親自”：即親自部署反腐倡廉工作；親自主持召開領(lǐng)導班子會議；親自聽取黨風廉政建設(shè)工作的專題匯報；親自檢查黨風廉政建設(shè)工作落實情況；親自閱批群眾舉報的重要信件，對重要案件的查處加強領(lǐng)導和支持；親自主持班子民主生活會，帶頭開展批評與自我批評。二是加大政務公開、民主決策，規(guī)范行政權(quán)力的運用。單項大筆資金開支由局黨組集體研究決定。即：審前紀律明示。審計人員在審計結(jié)束后，要按照審計廉政紀律規(guī)定認真開展自查，并如實填寫《審計人員廉潔自律情況自查表》，分管領(lǐng)導和局紀檢監(jiān)察將對被審單位進行回訪，通報相關(guān)情況。如，在局網(wǎng)站上公開每個審計項目的審計內(nèi)容、審計時限、審計組成員、審計紀律、舉報方式等，增強審計透明度、接受社會各界的監(jiān)督。2008年至今我局共收到群眾來信3件，目前已辦理結(jié)束3件。以黨風廉政建設(shè)促進審計質(zhì)量提升，取得了較好效果。實行審計組、審計組所在科室、專職復核人員、審計業(yè)務辦公會集體審核的四級復核制度，對審計項目的質(zhì)量進行驗收，并將結(jié)果納入年終公務員考核的范圍內(nèi)。（一）促進了全年審計工作任務的完成。（二）促進了文明和諧機關(guān)建設(shè)。總之，我們立足廉潔從審，圍繞反腐倡廉做了一些工作，也取得了明顯成效，全年沒有發(fā)生一例違反黨風廉政建設(shè)的人和事，沒有一名黨員干部因違法違紀受到黨紀政紀處分。同時，立足審計監(jiān)督職責，圍繞維護財經(jīng)秩序，推進廉政建設(shè)，不斷強化財政審計、經(jīng)濟責任審計、政府投資建設(shè)項目審計，涉及民生的專項資金審計，從而為構(gòu)建和諧做出新貢獻。認真抓好反腐倡廉教育工作，對于根治腐敗這一社會毒瘤，有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。但是，我們必須清醒地看到，在當前新形勢下，反腐倡廉教育工作開展得還不夠深入，工作中也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和問題，有宏觀戰(zhàn)略方面的、也有微觀戰(zhàn)術(shù)性方面的。突出表現(xiàn)在少數(shù)單位的反腐倡廉教育工作不分層次、不看對象，“胡子眉毛一把抓”，把對領(lǐng)導干部的教育和對一般干部職工的教育混為一談，沒有突出反腐倡廉教育的層次性；有的單位把應在領(lǐng)導干部中開展的教育活動搞成了全員教育，表面上頗具聲勢，實則沖淡了重點；個別單位在對干部職工進行反腐倡廉教育活動中，沒有針對職工群眾的思想特點選擇合適的教育內(nèi)容和方法，只圖表面形式，不講實際效果，致使反腐倡廉教育走了過程。四是教育的方式方法缺乏時代性，靈活多樣化不足。學校不是世外桃源，在復雜的市場經(jīng)濟環(huán)境下，青少年學生正在經(jīng)受各種思想觀念的沖擊，如果不從現(xiàn)在起，對青少年學生進行反腐倡廉教育，任其思想觀念的自由形成，我們就可能犯下無法彌補的過失。（二）急功近利，工作戰(zhàn)略上準備不足。（三）對反腐倡廉教育工作及其內(nèi)在規(guī)律的理論研究滯后。理論研究若不能為反腐倡廉工作實踐提供積極的、適時的支持和指導，將會影響反腐倡廉教育工作的深化。一是堅持正面宣傳，把握輿論導向。學校在全體黨員干部中開展“三個代表”學習的同時，還組織黨員干部系統(tǒng)學習上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，堅持做到六有：有時間、有資料、有筆記、有輔導、有交流、有檢查，努力使自己的思想觀念、精神狀態(tài)、黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導能力、工作方法、業(yè)務水平等方面適應教育發(fā)展的需要，適應黨風廉政建設(shè)的要求，適應時代發(fā)展的要求。二、加強責任制度，是黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵黨風廉政建設(shè)的成效直接影響著學校的發(fā)展，是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的迫切需要。因此，學校把黨風廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領(lǐng)導負專責，成立了黨風廉政建設(shè)責任領(lǐng)導機構(gòu)，健全責任網(wǎng)絡，把責任具體落實到人。由于責任明確，責任制落實到位，學校的黨風廉政建設(shè)抓出了成效。針對過去財務工作中的薄弱環(huán)節(jié)，逐步完善財經(jīng)制度，實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費行為，公布學生收費項目，杜絕一切擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。學校以“五個透明”為原則，即政策透明、標準透明、財務透明、決策透明、熱點透明，通過校長熱線、校長接待日、家長會、聘請監(jiān)督員、建立公開欄等形式，對學校工作全面實施校務公開。學校通過建立各項規(guī)章制度，如《領(lǐng)導班子匯報工作制度》、《教代會民主評議制度》等，充分發(fā)揮教代會的監(jiān)督職能作用。全體領(lǐng)導成員不管職務高低，貢獻大小，都不凌駕于組織之上，認真執(zhí)行工作制度，虛心聽取同事意見，自覺接受同志的批評幫助。校園的環(huán)境衛(wèi)生由各個班級負責打掃、保持，下課時各班有人保潔，校園平時干凈、衛(wèi)生，創(chuàng)造了一個良好的校園環(huán)境。由于全校師生員工共同努力，特別是畢業(yè)班教師愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，教書育人，為人師表，辛勤耕耘，無私奉獻，初、高中學生合格率、畢業(yè)率達到100%；2007年中、高考成果輝煌，創(chuàng)歷史紀錄： 中考上省重高248人、市重高139人，劉一杉以595分為城區(qū)學校中考狀元；高考重點本科297人、本科1007人，王慧以618分為縣文科狀元，陳杰以649分為縣理科狀元。如何加強黨風廉政建設(shè)，怎樣提高教育教學質(zhì)量，這還需要在實踐中探索。（二）目標要求黨風廉政建設(shè)和懲防體系制度建設(shè)，是對局工作人員在執(zhí)行公務和日常生活中可能發(fā)生的腐敗風險，包括思想道德風險、崗位職責風險、制度機制風險等，進行排查預防、適時監(jiān)控、糾錯處置、綜和管理，努力減少腐敗行為的發(fā)生。工程招標方面。集中支付方面。資金管理方面。（二）2012年取得的成效一是工作作風切實轉(zhuǎn)變。為此，我局開展了形勢多樣、內(nèi)容全面的廉政教育，使全體干部職工在腦海中牢固樹立廉潔自律防線，時刻提高警惕。三是工作中缺乏創(chuàng)新意識，滿足于工作現(xiàn)狀。為順應時代發(fā)展的要求，我局結(jié)合工作實際，制定并落實相應的學習、培訓制度，在提高學習質(zhì)量上下功夫，切實增強干部職工學習意識，強化隊伍建設(shè)，落實了每周一上午思想政治學習制度。堅持依制度行事，以制度管人，不斷建立和完善各項內(nèi)部管理制度，