【正文】 黨員雙爭雙評總結(jié)黨員雙爭雙評個人小結(jié)回顧一年來的工作和學(xué)習(xí)情況，有收獲也有不足，現(xiàn)將一年來的情況向黨組織匯報：一、堅定思想，不斷學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員堅定的信仰和先進(jìn)性是永遠(yuǎn)不會變也不能變的。在上水墨畫的課程時，我還從網(wǎng)上找出很多適合孩子欣賞的國畫，讓孩子們欣賞，讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味作品，提高他們的欣賞水平，并告訴他們這些國畫是哪些名人畫的，并講這些名人故事給孩子聽，讓他們見多識廣、多方面汲取營養(yǎng)，這樣做對他們學(xué)好美術(shù)是很有幫助的。當(dāng)然，要想讓孩子體會到成功的快樂，我也會不失時機(jī)的多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓他們參加各種美術(shù)競賽和展覽，讓他們感到學(xué)有所用，最好是能參加一些現(xiàn)場表演，在學(xué)校經(jīng)典詩文匯報演出的活動中，我讓我班繪畫比較好的孩子參加現(xiàn)場繪畫，通過活動增加了孩子們的自信心。三、滿足成功需要，激發(fā)繪畫興趣。很快，孩子就摸出了是什么動物，特點也講得很完整。例如：在講畫小動物課時，我準(zhǔn)備了各種動物的玩具放在一個盒子里。二、利用游戲，激發(fā)興趣。”這主要是因為他們自己心理害怕，擔(dān)心自己畫的不好。孩子繪畫的恐懼心理總是不同程度地存在著。如果孩子沒興趣學(xué)，只是為學(xué)而學(xué),這樣孩子就不能牢固掌握一些美術(shù)基礎(chǔ)知識，也不能提高創(chuàng)造能力和審美能力。我們教師需要做的就是保護(hù)和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)他們與生俱來的好奇心和創(chuàng)造力。記得有一次，聽了我們學(xué)校的四年級一節(jié)美術(shù)課學(xué)畫大象，直至作業(yè)展評時，還有一位女生對著空白的紙犯愁，不知如何畫。對于孩子來說，消除繪畫的恐懼心理不是靠空洞的說教所能奏效的，要多組織一些有趣的、有意義的活動，以創(chuàng)造條件讓孩子從中得到興趣。孩子愛玩，而游戲又是兒童的天堂，做游戲既可以滿足他們愛動好玩的心理，又可以讓孩子們想去聽課，想上美術(shù)課。首先向全班宣布：“我們先來做一個游戲好嗎？”孩子一聽到做游戲，干勁就上來了。這樣一來，孩子對此產(chǎn)生濃厚的興趣，同時也解決了這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容中分析動物特征的這部分教學(xué)內(nèi)容。人人都渴望成功，孩子也一樣，他們希望老師能表揚自己，更希望自己的繪畫作品能得到同學(xué)們的贊揚，能在班級進(jìn)行展覽，如果在全校展覽更好。所以在舉行的繪畫比賽以及其它部門舉行的相關(guān)比賽，我都會鼓勵孩子積極參加。在課堂上、班級中、學(xué)校，我不失時機(jī)的讓孩子們欣賞并評價身邊同學(xué)的作品，讓他們相互交流，相互促進(jìn)。堅定共產(chǎn)主義信仰則是實現(xiàn)自己理想信念的需要。二、努力工作，不斷提高作為交通民警，業(yè)務(wù)是開展工作的基礎(chǔ)，因此我在業(yè)務(wù)上下了不少功夫，業(yè)務(wù)時間翻閱交通法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)杭州市公安局出臺執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范文件，結(jié)合實際工作認(rèn)真體會，學(xué)會舉一反三，觸類旁通。時間過得飛快，通過邊學(xué)邊做、邊做邊問，雖然很累，但感覺很充實，業(yè)務(wù)和知識面得到了實實在在的提高和拓展。在這一年里我用心體會做老師的快樂，用心傾注和關(guān)心每一個學(xué)生?，F(xiàn)在，不但中國，而且全世界都在關(guān)注中國夢這個詞，希望從中國夢中獲益。教育部部長袁貴仁在全國政協(xié)教育界別聯(lián)組會議上回應(yīng)政協(xié)委員的提問時，用四個詞表明自己心中的“中國教育夢”：有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才?？梢赃@么概括，教育之夢就是每個中國人的之夢，是人民幸福之夢，國家富強(qiáng)之夢，是中華民族偉大復(fù)興之夢。好在有團(tuán)隊的力量在幫助我們，來自領(lǐng)導(dǎo)的殷切鼓舞，來自專家的積極引領(lǐng)，來自團(tuán)隊的智慧分享。還記得那天袁老師和李校長找我時，告知這個學(xué)期我將擔(dān)任教研組長一職，說真的，當(dāng)時心中五味雜陳。所以我就是將自己的角色定位于學(xué)習(xí)，向教研組長盧潔老師學(xué)習(xí)，向數(shù)學(xué)組的其他老師學(xué)習(xí)，也逼迫自己通過各種其他的途徑。二天的活動，雖然仍然需要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，但我的腦子里都緊緊繃著一根弦，好在大家上下一心，每一個環(huán)節(jié)大家都是相互提醒，把這個活動當(dāng)做是自己的一件大事來做。所以雖然承擔(dān)這樣的活動很累，壓力很大，但我們的成長也是其他組所不俱備的。這也更加要求自己在這方面要多下功夫，積極閱讀，虛心向周圍的專家、同事請教，爭取能夠在這方面取得新的突破和成績。作為一名黨員教師，我嚴(yán)格按照黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。當(dāng)今是一個知識信息高速發(fā)展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。其次，在平時的教學(xué)中多鉆研教材，多關(guān)心學(xué)生。充分發(fā)揮班干部的力量，真正做到讓學(xué)生自己管理班級。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極向上的求知欲望，班級實行評分制度。讓他們覺得我們的老師了解我們，關(guān)心我們。使每個學(xué)生都有一定的進(jìn)步，決不放棄一個學(xué)生。如果孩子沒興趣學(xué)，只是為學(xué)而學(xué),這樣孩子就不能牢固掌握一些美術(shù)基礎(chǔ)知識，也不能提高創(chuàng)造能力和審美能力。孩子繪畫的恐懼心理總是不同程度地存在著?！边@主要是因為他們自己心理害怕，擔(dān)心自己畫的不好。二、利用游戲，激發(fā)興趣。例如：在講畫小動物課時，我準(zhǔn)備了各種動物的玩具放在一個盒子里。很快，孩子就摸出了是什么動物，特點也講得很完整。三、滿足成功需要，激發(fā)繪畫興趣。當(dāng)然，要想讓孩子體會到成功的快樂，我也會不失時機(jī)的多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會，讓他們參加各種美術(shù)競賽和展覽，讓他們感到學(xué)有所用，最好是能參加一些現(xiàn)場表演，在學(xué)校經(jīng)典詩文匯報演出的活動中，我讓我班繪畫比較好的孩子參加現(xiàn)場繪畫，通過活動增加了孩子們的自信心。在上水墨畫的課程