【總結(jié)】訓(xùn)練1馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立一、選擇題1.19世紀(jì)三四十年代的空想社會(huì)主義思想之所以被稱(chēng)為“空想”,主要是因?yàn)?)A.他們沒(méi)有揭示資本主義社會(huì)的弊端B.他們?nèi)鄙賹?duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想C.他們沒(méi)有提出改造社會(huì)的計(jì)劃D.他們沒(méi)能科學(xué)地揭示資本主義各種矛盾的根源2.三大工人運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)表明
2025-11-20 08:12
【總結(jié)】專(zhuān)題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)第1課時(shí)斯密的理論貢獻(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解斯密所處時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和重商主義對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,歷史地、科學(xué)地分析斯密的“富國(guó)裕民”主張、勞動(dòng)價(jià)值理論、階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論,體會(huì)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)論述的科學(xué)性。一、時(shí)代的呼喚1.18世紀(jì)中
2025-11-30 09:23
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專(zhuān)題馬克思的剩余價(jià)值理論課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.某資本主義工廠(chǎng),每個(gè)工人一天勞動(dòng)力價(jià)值為40元,每人一天勞動(dòng)8小時(shí),平均生產(chǎn)兩雙鞋,每雙鞋消耗生產(chǎn)資料價(jià)值160元,每雙鞋的售價(jià)為240元,該廠(chǎng)工人一天勞動(dòng)時(shí)間的兩部分是()A
2025-11-20 08:22
【總結(jié)】專(zhuān)題二馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)人教版選修二馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)立的重大意義;勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)及其意義;價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其主要作用;馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義(??键c(diǎn));剩余價(jià)值的生產(chǎn)和實(shí)現(xiàn);剩余價(jià)值理論的意義;資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)和根源。考點(diǎn)展示欄目索引主干整合核心突破限
2025-11-09 01:06
【總結(jié)】第二框馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)商品、貨幣理論1、2、5、6、7、8、10(1)價(jià)值規(guī)律理論3、9、10(2)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義4A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.交換價(jià)值是一種使用價(jià)值和另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系或比例,它的基礎(chǔ)或內(nèi)容是
2025-11-26 01:57
2025-11-24 08:40
【總結(jié)】第三框馬克思的剩余價(jià)值理論【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)剩余價(jià)值的生產(chǎn)1、2、3、5、6、10剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)7剩余價(jià)值的分割4剩余價(jià)值理論的意義8、9A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.剩余價(jià)值是()。A.勞動(dòng)力的使用即勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值和
2025-11-25 20:40
【總結(jié)】第2課時(shí)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的探索【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解鄧小平關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的產(chǎn)生過(guò)程,明確不同階段黨對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),正確理解黨對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的探索,支持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革。一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主,市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔1.我國(guó)的改革首先從______開(kāi)始,以____________為主的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的實(shí)施,促進(jìn)了我國(guó)農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。
2025-11-29 23:59
【總結(jié)】第2課時(shí)斯大林對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的探索【學(xué)習(xí)目標(biāo)】比較斯大林與列寧關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果,評(píng)析斯大林的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)理論,提高對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)初期探索的辯證分析能力。一、蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與五十年代初的爭(zhēng)論1.蘇聯(lián)在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下,從1925年開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。先實(shí)現(xiàn)了__________,后實(shí)現(xiàn)了________
2025-11-30 09:22
【總結(jié)】第4課時(shí)毛澤東對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】分析毛澤東關(guān)于社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)用歷史的觀點(diǎn)看問(wèn)題,具體問(wèn)題具體分析。一、國(guó)家市場(chǎng)為主體,自由市場(chǎng)為補(bǔ)充1.在總結(jié)社會(huì)主義改造實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,毛澤東與黨和國(guó)家的其他領(lǐng)導(dǎo)人提出了著名的“__________________”的要求。2.“三個(gè)
2025-11-29 18:07
【總結(jié)】專(zhuān)題整合馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的偉大貢獻(xiàn)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立產(chǎn)生的歷史條件(三個(gè)條件)創(chuàng)立的
2025-11-08 05:05
【總結(jié)】專(zhuān)題二第一框晨背關(guān)鍵語(yǔ)句理解教材新知把握命題熱點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)三1.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性爆發(fā),資本主義內(nèi)在矛盾的暴露,為科學(xué)揭示資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)及其發(fā)展趨勢(shì)提供了可能性。2.工人運(yùn)動(dòng)呼喚科學(xué)理論的指導(dǎo)。3.古典經(jīng)濟(jì)學(xué)與空想社
2025-11-08 20:02
【總結(jié)】馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.隨著工業(yè)革命的完成,資本主義生產(chǎn)急劇擴(kuò)張,但生產(chǎn)資料卻越來(lái)越集中到少數(shù)資本家手里。這就形成了資本主義社會(huì)的基本矛盾。這一矛盾是指()A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B.地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾C.生產(chǎn)的社會(huì)化與生產(chǎn)資料資本主義私人占有之間的矛盾
2025-11-26 06:49
【總結(jié)】第2課時(shí)斯密的政策主張【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解斯密關(guān)于“看不見(jiàn)的手”的作用與自由放任的基本觀點(diǎn),了解斯密的自由貿(mào)易與絕對(duì)成本學(xué)說(shuō),歷史地分析斯密的政策主張的科學(xué)性(合理性)和局限性,增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解,提高對(duì)我國(guó)當(dāng)前完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的正確性、重要性的認(rèn)識(shí)。一、自由放任與“看不見(jiàn)的手”1.增加國(guó)民財(cái)富的兩個(gè)途
【總結(jié)】第4課時(shí)西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要模式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】明確西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的主要特點(diǎn),分析這些模式形成的原因,對(duì)這些模式作出比較和評(píng)價(jià)。一、不同模式的主要特點(diǎn)1.資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了__________的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和有________的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)階段。2.由于各國(guó)政府干預(yù)的________等不同,當(dāng)前西方國(guó)家的