北師大版歷史七上中華大地的遠(yuǎn)古人類-wenkub
2022-12-19 23:28:20 本頁面
【正文】 類又有哪些呢 ？ ［北京人］ 問： “北京人”，我們可有許多同學(xué)都是北京人哦。1976 年根據(jù)古地磁學(xué)方法測定，元謀人的生存年代為 170177。 正是由于 “ 元謀人的發(fā)現(xiàn)揭開了祖國大地人類歷史的篇章 ” 。 教學(xué)過程 20世紀(jì) 20年代以來 ,在我國土地上發(fā)現(xiàn)了眾多的原始人類遺址 ,證明了我國是人類發(fā)源地之一 .那么人類是怎么起源的呢？ 在中華大地上，早期主要生活著那些人類呢？中華民族的祖先在早期的艱難生活經(jīng)歷又是怎樣的呢 ?下面我們就進入人類歷史的起源 . [中華大地的遠(yuǎn)古人類 ] 指導(dǎo)學(xué)生看 中國原始人類主要遺址分布圖 ,讓學(xué)生了解 ,在我國境內(nèi) ,北起遼河 ,南到珠江，許多地方都發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類的遺跡，這些原始人類遺址主要集中在黃河和長江以及珠江流域，事實證明我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家，我國是人類發(fā)源地之一。 三、 情感態(tài)度與價值觀 通過本課的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我國史目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國家，中華民族有著悠久的歷史，以此增強民族自豪感。 通過想象北京人一天的生活，培養(yǎng)豐富的歷史想象力。 第 1 課 中華大地的遠(yuǎn)古人類 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識與能力 通過閱讀 ” 中國原始人類主要遺址分布圖 ” ,初步掌握識別歷史地圖的基本技能。 二、 過程與方法 學(xué)生可以根據(jù)課本與教師提供的考古材料以及自己的觀察所得，進行推理分析、大膽想象，主動探究問題的答案。 通過對考古知識的初步了解，培養(yǎng)崇尚科學(xué)的精神。 那么，中國境內(nèi)最早的人 類主要有哪些呢？ ［元謀人］ 運用課本上《 中國原始 人類主要遺址分布圖》， 指導(dǎo)學(xué)生 指出元謀人、北京人 、山頂洞人 等的發(fā)現(xiàn)地點，給學(xué)生一種實體的感覺。 問：那么早期的元謀人生活狀況如何呢？ 補充材料：讓同學(xué)對 元謀人有一個比較清楚的了解。10 萬年意思為一百七十萬年左右，差距最多不超過前后十萬年。（讓學(xué)生糾正錯誤，彼北京人非此北京人）我們這里所說的北京人是一種古人類。清末以來，西方一些學(xué)者已經(jīng)注意到對周口店 “ 龍骨 ” 的研究，民國初年開始了小規(guī)模挖掘。 1929 年 12 月 2 日，中國考古學(xué)者裴文中在發(fā)掘地點的地層里，發(fā)現(xiàn)了一個完整的頭蓋骨，奠定了北京人在科學(xué)上的堅實基礎(chǔ)。頭蓋骨一半埋在土中，天已經(jīng)開始晚了，是今天把它挖出來，還是等到明天再挖，在裴文中頭腦中不知轉(zhuǎn)了幾個彎，最后還是決定當(dāng)天把它挖出來。中華人民共和國建立以來，周口店的考古發(fā)掘取得很大成就，有了不少新的重要發(fā)現(xiàn)。同時出土的文化遺物，有石器和經(jīng)過打擊的石片十萬多件，有用火的證跡，還有虎類、鹿類等一百多種動物骨化石，其中腫骨鹿和鬣狗就各有二千多個個體。這是我們目前能看到的惟一真標(biāo)本。他們的腦容量， 平均約為 1 059cc，比現(xiàn)代猿平均腦量 415cc 大一倍半，比現(xiàn)代人平均腦量 1 400cc 略小。 好，那么北京人如何獲取食物呢？
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